| 标题 | 对《初级会计实务》课程体系的商榷 |
| 范文 | 摘要：目前，会计初级职称考试辅导材料中，会计实务课程体系存在知识结构不合理，重点难点不够突出，内容涵盖与中级会计实务课程体系重复等问题，对不合理的内容应该予以调整，科学的课程体系，既可以通过考试检验考生的知识层次与能力水平，又能够为考生今后的工作提供知识储备，这应该成为会计实务课程体系改革的方向。 关键词：初级职称;会计实务;课程体系 2019年初级会计职称考试已迫在眉睫，根据各省财政部门公布的数据来看，去年全国初级职称考试合格率仅20%左右，这与考生所反映的初级职称试题难度高于往年的感受一致，近80%的考生考试成绩不理想，影响了考生参加考试的信心。出现这一现象，我认为主要有两个方面原因：一方面，会计从业资格考试取消，报名条件降低，高中毕业即可报考，大量考生涌入初级。由于取消了会计从业资格考试，很多考生没有系统学习会计基础知识，让这些考生直接参加初级职称考试，相对而言难度过高，考试成绩不理想。另一方面，原会计从业资格辅导材料中会计基础课程近200页的内容浓缩成40页融入初级教材中，这使得去年初级实务考题包含内容比往年丰富，试题覆盖面广，难度较大章节试题占比较高，非重点章节试题占比较高，使得部分学生无法应对。这些问题的出现，从另一个侧面反映了我国目前会计职称考试辅导材料课程体系存在问题，在未来会计职称考试中应当予以完善。就我国目前会计职称考试课程“会计实务”课程体系，有一些需要改革的内容，谈一谈自己粗浅的看法。 一、目前会计职称考试会计实务课程体系存在的问题 由于取消了会计从业资格证考试，过去由会计从业资格证考试作为会计专业入门的这些学员，只能选择直接参加初级职称考试，部分学员系统学习过会计专业知识，会计基本理论比较扎实，能够应对初级职称考试所需理论知识，也有一些学员没有系统学习过会计专业知识，取消会计从业资格考试后，直接参加初级职称考试，对其而言难度过大，初级职称会计实务课程难度远高于会计从业资格证考试难度，这部分学生由于没有扎实理论功底，考试难度增加后，过关率就会大幅度下降。 在当前会计职称考试体系中，《会计实务》这门课程的相关内容分为“初级会计实务”和“中级会计实务”，“初级会计实务”主要内容为会计要素核算方法，主要讲解企业日常业务核算方法，“中级会计实务”主要讲解企业特殊业务处理方法。为了增加初级学员在实际工作中解决日常业务能力，在初级实务中增加了工业企业产品成本核算及资金时间价值计算等相关内容，但是，事与愿违，经过多年来的考试情况来看，这一知识体系设置没有达到預期目标，且存在着较大问题。 第一方面，这一体系导致初级会计实务内容过于繁杂，对初级职称来讲难度过高。初级会计实务的考试重点应当放在助理会计师日常业务能力考核方面，重点放在会计要素核算，产品成本核算及会计报表编制这三个方面，目前的初级会计实务体系，恰恰没有解决好这一问题，由于包含内容繁杂，初级学员应当掌握的重点知识反而没有被突显出来，未免有些舍本求末。 第二个方面，对应当作为初级职称学员必须掌握的重要知识成本核算部分，在现有课程体系中所占篇幅过小，致使工业企业常用的产品成本核算方法没有能够详细讲解，通过学习本课程，不能让学生达到学以致用的效果。产品成本核算是初级会计学员必须掌握的重要知识之一，是助理会计师在日常核算中常用知识，从企业会计实践来看，产品成本核算是工业企业会计核算中的重点内容，也是其它企业初级会计职称应当掌握的重点内容。将工业企业产品成本核算方法并入初级会计实务，并不应该减少这部分内容的比重，反而应该加大这部分内容的比重，产品成本核算是会计学科体系中不可或缺的基本知识，会计专业学员只有系统的掌握了产品成本核算的理论、方法和技巧，才能在学习其他行业会计业务过程中加深对会计理论的理解，提高专业能力。 第三个方面，从企业岗位分工来看，专业技术职务中的助理会计师，应当掌握处理企业日常会计业务所需的专业知识，能够适应基础性会计工作要求，在会计师的指导下完成基础性会计岗位工作，由此看来，初级会计职称学员所需的知识应该以会计基本知识为主，难度较高的方法和内容应该放在中级会计职称考试中。从其他专业职称评定来看，初级职称的评定仅需要有本科毕业的学历，一年以上的工作经验，这就意味着对初级职称人员的知识要求，仅应该以本专业基本知识为主，不需要提出更高的要求。会计专业的初级职称考试是会计专业入门级考试，应当以会计专业基础知识考试为主，不应该涉及难度较高的专业知识。 第四个方面，初级职称会计实务与中级职称会计实务存在衔接不恰当的问题。根据助理会计师在未来工作中所需专业知识的特征来看，初级会计实务中应予以详细讲解内容应当是会计要素的核算方法，但在现有的会计实务体系中，这些内容又再次出现在中级职称会计实务中。会计职称考试是系列考试，初级与中级所考试的知识点应当良好衔接，但是在现有会计实务课程体系中出现了不必要的重复，例如，在中级会计实务课程中的几个章节，如：存货的核算，固定资产核算，无形资产核算等，这些资产的核算方法原本是初级职称会计实务中的重点内容，在初级会计实务中按照会计要素顺序已经进行了详细讲解，完全可以从中级会计实务中予以删除。而初级会计实务中所讲授的金融资产核算方法，资金时间价值等内容，对于初级学员来讲难度过高，学员学习效果普遍较差，这部分内容应该从初级会计实务移至中级课程中进行详细讲解。 二、对会计职称考试中会计实务知识体系调整的建议 职称考试知识体系的建立可以依据两个出发点，一是完全根据会计专业理论体系建立考试知识体系，二是根据会计工作实际需求，从工作实践出发建立考试知识体系。目前，中级实务课程知识体系的建立是根据会计学理论体系，其主要依据是国家已经颁布的企业会计准则;初级会计实务知识体系的建立是根据会计学基础。由于会计初级职称与中级职称岗位分工不同，在实际工作中所需要的专业能力存在较大差异，应当本着够用、适用原则，本着初级职称与中级职称相互衔接，知识融会贯通，能力逐步提升的要求，对初级职称考试中会计实务体系作如下调整： 第一，在初级会计实务中增加会计业务日常核算中需要的知识，减少特殊业务知识的讲解。比如，在初级会计实务中，删除难度较大的“长期股权投资”，“持有至到期投资”，“可供出售金融资产”，“投资性房地产”，“资金时间价值”等有关内容，充实并细化“存货”核算方法，“固定资产”核算方法和“无形资产”核算内容。这一调整的目的是让初级职称考生能够应对企业的日常核算需要，初级职称日常核算中使用较少的业务知识可以暂不学习，留待中级会计实务中详细学习。 第二，增加初级会计实务中产品成本核算章节的篇幅。产品成本核算是助理会计师在实际工作中常见的工作岗位之一，就目前会计实务中所包含的产品成本核算内容来看，由于篇幅所限，没能对产品成本核算的方法展开详细的讲解，通过对这些知识的学习，无法让初级学员系统掌握产品成本核算原理及方法，不利于初级学员未来工作中的应用，本着学以致用的原则，建议在初级实务中增加产品成本核算章节篇幅，或者直接将产品成本核算当作一门独立的课程予以考核，恢复原有初级职称考试体系，让取得初级会计职称后有学员能够胜任工业企业成本核算的基本要求。 第三，增加《小企业会计准则》学习内容。目前，会计职称考试的理论依据是国家颁布的《企业会计准则》，没有涉及《小企业会计准则》的内容，但从我国企业类型分布来看，中小型企业占到了企业总数的80%以上，这就意味着更多的企业会计实务依据的是《小企业会计准则》，而非《企业会计准则》，如果我们的会计职称考试完全依据《企业会计准则》，这将使会计人员在实际工作中应用与考试中的学习内容出现较大差异，增加财务人员学习负担。建议改变现有的考试体系理论依据，让初级会计实务理论体系主要依据《小企业会计准则》，而中级会计实务则依据《企业会计准则》，这样的调整将有利于增强会计职称考试的实用性。 科学的课程体系，既可以通过考试检验考生的知识层次与能力水平，又能够为考生今后的工作提供知识储备，这应该是会计实务课程体系改革的方向。 参考文献： [1]陈贵银.中等职业学校《会计学原理》教学导入方式探讨[J].财会学习，2017 （3）：217-218. |
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