| 标题 | “微时代”高校党支部组织生活建设途径探析 |
| 范文 | 马雅玲 摘要：高校党支部组织生活建设是党建工作的一个重要部分，其主要意义在于不仅可以有效地维护学校的稳定、促进人才的培养和建设，还对中国特色社会主义的建设有着积极的作用。随着我国经济文化和信息技术的迅速发展，微博、微信时代已经来临，并给我们的生活带来了很大的变化，对高校党支部组织生活建设也带来了很大的影响。本文主要从高校学生党支部组织的内涵入手，分析高校党支部组织生活建设结合微时代的必要性和实际意义，探究当前高校党支部生活建设现状和微时代高校党支部组织生活建设面临的挑战和问题，最后对于微时代高校党支部组织生活建设的途径做出了相关的研究分析。 关键词：高校党支部 微时代 组织生活建设 中图分类号：D267.6 文献标识码：A 加强高校党支部组织生活建设是一项十分重要的系统工程，内设高校党支部组织的主要目的就是培养高校学生党员服务群众的意识。而随着信息技术的不斷发展以及微时代的到来，通过结合微博微信，在微时代下建设高校党支部组织，对于当前的高校党支部组织生活建设而言是一项很重要的工作内容。 一、高校学生党支部组织的内涵 高校学生党支部组织主要包括两个方面的服务内容：其一，党支部组织是为高校学生党员所服务的，其二，高校学生党员是为普通大学生以及共青团员服务的。因此可以看出高校学生党支部组织服务的主要对象就是高校的学生，而建设高校学生党支部组织的核心内容就是服务。主要是通过对原来的组织进行一定的改革，包括对思想、组织、作风、制度等方面的优化，实现全心全意为人民服务的宗旨和思想。 二、高校党支部组织生活建设结合微时代的必要性 随着社会信息技术的发展和智能手机的普遍应用，在建设高校党支部组织时就需要有意识地应用微媒介比如微博微信，来扩大党建新阵地的目的，使高校学生党员能够积极主动地融入到高校党支部组织中来。因此高校党支部组织生活建设结合微时代的必要性主要体现在：其一，微时代背景下高校党支部组织生活建设能够体现中国共产党的先进性；其二，通过结合微媒介，能够满足当前高校学生党员对于信息化生活的需要；其三，微时代背景下高校党支部组织生活建设能够充分利用微媒介的优势，使高校党支部组织更好地服务于学生党员。 （一）微时代背景下，高校党支部组织生活建设能够体现党建建设的先进性 党的主要思想路线就是解放思想、实事求是、与时俱进。当前社会逐渐进入了信息化时代，将微媒介与党支部组织生活建设相结合，从而实现更好地建设高校党支部组织生活，也是中国共产党先进性的体现。另外就是通过网络信息技术来实现高校党支部组织的生活建设，能够引入党支部组织建设的新理念和新手段，其实是时代不断发展过程中的必然。 （二）通过结合微媒介，能够满足当前高校学生党员对于信息化生活的需要 当前，高校学生的年龄主要是在18 ～24岁之间，对于这个阶段的群体而言，他们从小就接收到了大量的信息，因此接受能力普遍比较强，并且这个时代信息产物的繁荣使得他们的生活与信息技术紧密相连，尤其是微博微信在学生群体中的覆盖率非常高。因此在建设高校党支部组织时就需要结合大学生的生活习惯，结合微媒介来满足当前高校学生党员对于信息化生活的需要，从而提高高校党支部组织的工作效率。 （三）微时代背景下，高校党支部组织生活建设能够充分利用微媒介的优势，使高校党支部组织更好地服务于学生党员 信息技术的发展使微媒介具备了独一无二的优势，比如远程教育、舆论监督以及信息的发布和交流的优势，那么在建设高校党支部组织时，通过对微媒介这些优势的充分利用，比如通过微信公众平台及时发布党建知识以及党支部的通知，能够使学生们了解更多党的理论等多方面的知识，能够更加深入地了解党，同时高校党支部组织也能够更好地服务于学生党员，一定程度上也会使党支部组织更加具有生机和活力。 三、当前高校党支部组织生活建设现状及面临的问题和挑战 高校党支部组织生活建设是做好高校大学生思想政治工作的一个十分重要且关键的环节。在信息技术不断发展的过程中，高校党支部组织也在不断地结合信息技术来推动网络化的进程。但是网络信息技术的迅速发展也使高校党组织生活建设当中出现了很多问题，包括对于党员教育的间断性、不持续性，网络平台信息更新之后，不具备时效性以及活动的形式和内容也比较落后没有创新性，以下分别对这些问题进行详细的分析。 （一）对于党员教育具有间断性、不持续性 当前我国高校党支部组织生活建设中，对于党员在转正之后的教育没有引起足够的重视，因此就直接造成了党员的教育具有间断性、不持续性的特点。相关的调查结果显示，15%左右的学生党员认为党员教育仅仅只是浮于表面，并没有一些实质性的东西。而网络平台比如微信公众平台并没有在对党员的教育中发挥很大的作用，而仅仅只是发布一些党支部组织的相关通知等，并没有调动党员的积极性，对党员进行党性教育方面还有相当大的提升空间。 （二）网络平台信息更新滞后，缺乏时效性 一般而言，在当前网络信息技术如此发达的时代，网络平台若想有效地吸引客流量，那么就需要具有一定的创新性，包括内容、形式的创新。但是高校党支部组织在网络平台上所发布的信息都是比较滞后且不具有时效性的，那么学生也就不太倾向于点击查看了。 （三）活动的形式和内容比较落后，没有创新性 在高校党支部组织生活建设过程中，党支部组织往往是工作重点而非高校学生党员，因此在党支部组织生活建设中，学生党员就不具有主动性，只是作为教育对象被不断地灌输党的相关理论和知识。并且党支部组织一般所发布的活动都以党课、座谈为主，形式和内容都十分的落后，对于学生的吸引力十分的有限。 四、微时代高校党支部组织生活建设的途径 想在微时代做好高校党支部组织生活建设的工作，结合微媒介等新媒体平台是必不可少也是十分重要的。因此就应该充分利用微博、微信等新媒体平台的优势和价值，从而加强对学生党员服务意识的锻炼和培养，加强党支部的感染力，落实高校党支部组织生活建设的工作。根据笔者对于当前高校党支部组织生活建设现状和微时代高校党支部组织生活建设面临的挑战和问题的了解，笔者认为主要可以从以下三个途径对高校党支部组织生活展开建设工作。 （一）对党支部组织的活动进行创新，激发学生党员的参与热情和兴趣 前面已经分析了高校党支部组织的活动形式和内容都比较落后、缺乏创新性的问题，因此就需要通过对党支部组织的活动进行创新，比如针对不同专业和阶段的学生，组织适合他们的活动，创新活动形式和内容的同时也能够使活动更加多样化，激发学生党员的参与热情和兴趣。比如通过对学生党员的专业和特长区分来组织一个服务型小组，为其他人和组织提供相关的服务等。 （二）加強党员教育工作，可以树立一个党员榜样以起到模范作用 对于党员的教育实际上是一个漫长且不能间断的过程，而通过对党员教育工作的强化，树立党员榜样以起到模范作用是微时代背景下高校党支部组织生活建设的基础和关键。当前，微平台党课和周记是微时代背景下高校党支部组织生活建设工作的一个十分有效的措施。党员通过微平台的个人账户登录微平台，对微平台中分享和发布的内容可以在任意时间和地点观看和学习，这就使党员的教育工作不会受到时间和地点的限制，避免了党员教育工作的间断性。而通过微平台的周记，就可以及时地了解到党员的心得体会，为党员的自我批评提供了一个有效的平台，也为培养他们的服务意识提供了一个有效的途径。 （三）积极开发网络新媒体平台，及时准确地推动党建相关消息发布和更新 微平台的优势包括了远程教育、舆论监督以及信息的发布和交流，尤其是舆论监督以及信息的发布和交流的优势为微时代高校党支部组织生活建设提供了一个有效的途径。因此，通过微信公众平台、官方微博来发布相关的信息，一定程度上可以使微平台紧追时代的热点，使党建工作更加贴近实际生活，能够很好地加大宣传党支部组织的力度，同时能够给党支部组织注入更多的活力，吸引学生党员的参与和关注。 总而言之，在微时代，高校党支部组织生活建设的途径主要可以通过对党支部组织的活动进行创新，激发学生党员的参与热情和兴趣、加强党员教育工作，可以树立一个党员榜样来起到模范作用以及积极开发网络新媒体平台，及时准确地推动党建工作，从而使高校党支部组织生活建设紧跟时代的潮流，以及发挥其根本的作用。 参考文献： [1] 庞瑜.新时期高校学生党支部建设面临的问题及对策探析[J].亚太教育，2016（10） [2] 董芳芳.浅谈加强高校学生党支部建设[J].亚太教育，2016（15）. [3] 庄杉.浅谈新时期高校学生党支部建设的创新思路[J].人民论坛，2016（11）. [4] 方爽.论高校学生党支部规范化建设研究[J].西部素质教育，2016（13）. [5] 张海波.新时期加强高校学生党支部建设的对策思考[J].新丝路（下旬），2016（09）. [6] 熊校良，户国栋.高校学生党支部科学化发展存在的问题及对策[J].思想理论教育导刊，2014（01）. [7] 孙晓娥.马斯洛需求层次理论视域下的高校学生党支部建设[J].淮海工学院学报（人文社会科学版），2014（03）. [8] 王寅申.新媒体视角下深化高校学生党支部建设的路径探索[J].三门峡职业技术学院学报，2014（01）. |
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