| 标题 | 做好技校电气专业建设的建议 |
| 范文 | 何书龙 摘要：中国十九冶高级技工学校电气专业2013年被国家批准为国示校重点专业建设，旨在培养具有良好职业素养和职业意识，具备电气设备安装、调试、维修专业知识和实践技能，可胜任电气设备安装调试、维护和服务等岗位的高素质高级技能型专门人才。通过对电气专业建设的思考，培养出更多优秀学生服务于社会。 关键词：电气专业 大纲 教材 实训 师资 中国十九冶高级技工学校隶属于中国十九冶集团有限公司，是世界500强企业——中冶集团的全资子公司，属于企业办学，学校始终坚持以市场为导向、以就业为目标的办学理念，深入开展以企业人才需求为主导的职教改革，突出锻炼学生的职业技能、实践能力和创新精神，实现由知识技能导向向工作过程导向的转变，在校企合作的舞台上“做中学、学中做”提升专业素质，把学生培养成“德能绩”全面发展、企业好用的高素质技能人才。 一、电气专业的建设总体思路 根据学校电气自动化设备安装与维修的现有基础，结合国家“十二五”规划和四川省以及攀枝花市在国民经济建设发展布局的需要，坚持“学生发展是目标，教学改革是核心，教师队伍是关键，实训条件是基础，校企合作、工学结合是方向”的专业建设指导思想，探索和“实践主导、能力递进、分层培养”的人才培养方法，加强课程建设、师资队伍建设、实训基地建设，建立质量管理与监控体系，发挥引领、骨干和辐射作用。 二、创新电气专业教学计划与大纲的设计 制定以满足就业岗位需要为主线的电气专业教学大纲、特别关注专业培养目标、学制、专业素养的培养要求、技能训练的要求、开设理实一体化的课程体系、注重技能训练环节、职业资格证书考试等。学校电气专业的建设，必须制定适应企业要求并利于学生发展的电气专业教学计划与大纲。基础理论课程设置必须坚持“适用”的原则，同时有目标的培养学生自身向前发展的优良素质。将专业理论课与实习训练课有机融合，坚持项目化，课题引领的教学环节设计，教学中的课题设计要适应现代电气发展的形式要求，创出适应现代企业发展特点的理实一体化教学的模式。 三、注重适应现代企业要求的电气专业教材建设 电气专业的现有各类别教材较多，均以纯理论性为主，知识点难懂不易记忆，达不到支撑中职学生以专业技能教学的目的。可依托许多国有企业的电气大师工作室等，组织精干教师和企业优秀电气技术人才编写适合现代企业特点及学校现实教学特点的实用教材，强化电气专业特色教学，从而在短时间内形成适合企业新技术生产特点和学校实际特色的校本教材体系并不断在实践中完善。 四、打造理实一体电气专业教学的思路 1. 理论和实操教学并重，强化动手能力 理论学习以“实用、够用、管用”为设计原则，实行模块化整合教学，着重通过实践环节培养学生对接工作岗位能力，引导学生敢动手想动手，从而提高学生创新技能和综合素质，增强学生的岗位适应能力。实现由知识技能导向的教学方法向工作过程导向的教学方法的转变，推进项目教学法、案例教学法、情景教学法、任务驱动教学法等，达到让学生在“做中学、学中做”提升专业素质的目的，培养企业需要的中高级技能人才。 2.突出“理实一体化”教学内容的创新性、适用性、引领示范性 培养学生对现代电气专业理论的的运用能力，突出“理实一体化”教学内容的创新性、适用性、引领示范性，充分利用数字化教学资源库、电子教案、网络课程、学习指导书、实验、实训指导书、工程应用案例、教学视频、多媒体课件、习题库、试题库等资源。让教师、企业电气技术人员、学生共享数字教学资源。使学生能通过“理论—实践认识—针对实践的理论学习—再理论—再实践”的“理实一体化”教学理念，改课堂与实训的“二张皮”，实现真实工作过程导向的项目任务驱动情境下的边教、边学、边做。 3.实习教学与生产实际、与新科技应用推广紧密结合起来 加强实践性教学环节体现以能力为重点，培养学生的熟练职业技能和综合就业适应能力，实现理论与实际、教学与生产有机结合的有效途径。电气专业实习教学特别要注意与企业需要接轨的先进性、前沿性，通过教学内容渗透新技术、新工艺，教学过程时刻注重向企业生产实践延伸，培养出一批能熟练运用新技术、新工艺，适应社会和市场需求的高素质现代工业控制技术操作人才。 五、电气专业实训基地的建设 按照能力形成规律及电气职业岗位群要求，电气专业学生须具备从事电气工作的基本技能、专业技能和相关技能，电气专业模块化教学体系的建立，电气专业实训基地配套单片机实训系统、PLC综合实训系统、电工电子技术实训系统、电工基本操作实训系统、电力拖动控制线路实训系统、数控机床维修系统、普通机床电气线路故障检修实训系统、家电维修实训系统和精品课录播多媒体教室系统等尤为关键。这些系统实训室不仅满足电气专业开设实训课需要，也承担社会化职业资格培训、考核鉴定需要；还承担企业职工的再教育培训任务需要。电气专业实训室是技工学校和在职岗位工人专业技术基础及专业能力培养的重要教学设施。依托学校数字化校园的多媒体资源，充实完善优质共享电气自动化设备安装与维修专业教学资源库，精品课程录播，建立教学资源管理平台，更好地服务于电气专业工学结合人才培养方案的课程体系建设。因此，电气专业实训教室的建设，是保证教学质量，培养高质量人才的必要条件。 六、电气专业师资队伍建设 按照电气专业建设思路，以全面提高教师的职业教育能力为中心，以培养高水平专业带头人和优秀骨干教师为重点，采取“内培”与“外引”相结合的方式，构建学校与企业之间人才队伍的双向流动培养机制，提升”双师型”教师队伍活力，加强师资队伍建设是促进电气专业发展的根本保证。 通过全面加强了电气专业的内涵建设，创新电气专业培养模式，升华办学理念，增强社会服务能力。使整个电气专业建设在专业综合实力、师资队伍建设、教学质量、办学信誉等方面再上一个新台阶，对行业和区域社会经济发展的服务能力显著增强，也使学校成为企业办学的成功典范。通过专业建设使该专业成为办学理念先进、办学条件优良、专业特色鲜明、工学结合紧密、人才培养素质高、社会辐射能力强的一流专业，对四川及全国同类学校同类专业建设起到示范和引领作用，享誉全国的品牌专业。 参考文献： [1]房西苑，周蓉翌.项目管理融会贯通[M]，机械工业出版社. [2]白玉岷.电气工程安全技术及实施[M]，机械工业出版社. （作者单位：中国十九冶高级技工学校，四川 攀枝花 617000） |
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