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标题 信息时代提高经济管理人才素质的路径
范文

    崔玖峰

    [摘 要]信息时代下的管理人才的培养,既是一个热点问题,也是一个难点问题。面对有别于传统的素质提高手段,信息技术以其高速、便捷、多样化的特点弥补着其不足,取得了瞩目的成就。本文从信息时代的概念和特点出发,在分析了信息时代的涵义和特点后,针对当前经济管理人才的培养现状,提出信息时代背景下,提高经济管理人才素质的路径,以使经济管理人才牢牢把握先进生产力的方向,满足知识经济时代的需求,紧跟世界经济发展的脚步。

    [关键词]信息化;信息时代;先进生产力;知識经济

    doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.22.032

    [中图分类号]C96 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2016)22-00-01

    1 信息时代的概念与特点

    按照托夫勒的观点,大约从20世纪50年代中期开始的第三次浪潮即为信息革命的时代,以计算机的诞生为显著标志,主要以信息技术为主体,重点是创造和开发知识。信息时代是利用信息创造价值的时代,是知识创造财富的时代,代表社会先进的生产力。信息化时代的主要特点有以下几点。

    1.1 以信息技术为标志

    信息技术和信息产业迅猛发展,业已渗透到经济和社会生活的各个角落。信息是社会经济运行中的管理、决策等活动的关键,科学技术、管理和行为科学等也都以产业的形式体现出来,并且导致知识商品化的能力大大提高。

    1.2 以智力投入为依托

    信息化时代不同于以体力投入为主的农业和工业经济时代,以智力投入为特点。智力本身作为一种资源,它的投入可以直接创造财富,体力劳动和资源投入的比例日渐减小,脑力活动群体将成为决定力量。

    1.3 以网络为社会活动的平台

    信息网络作为基础设施,构成社会活动的基本平台。信息化从根本上说就是实现社会的网络化,信息化的过程实际上是实现网络经济、网络社会的过程。

    1.4 以高科技为发展支撑

    信息时代下,传统的制造业等支柱产业的作用和地位逐步衰退,产业结构发展根本性变革,知识密集型产业不断涌现,高科技成为未来经济发展的主力军。

    2 当前经济管理人才的现状

    信息化时代的到来,为企业管理提供了发展的难得机遇, 同时又是一项严峻的挑战。当前,企业经济管理中尚存在一些问题,经济管理人才的素质还有待于提高。目前,经济管理人才经过专业的学习培训,有自身存在的优点,但也有一些需要加强和改进的地方。

    2.1 富有正能量

    大多数的经济管理人员都积极上进,思维活跃,工作中不会受条框的束缚,而且向企业、向个人传达的是一种向上的正能量,有助于良好的企业文化的建立,引领企业员工保持昂扬向上的精神风貌,与企业共同进步与成长。

    2.2 极具社会性

    社会性这一属性,使经济管理人员更愿意走进社会实践,愿意与他人沟通,与人为善。他们不愿停留在自己的小世界中,能迅速走入社会,适应社会,与人有良好的人际交流,对他们开展好工作大有裨益。

    2.3 专业能力强

    受过专业学习的经济管理类人员,一般都能达到专业对口,显示出高度的专业归属感。而且在就业后,仍有较强的学习兴趣,对企业管理工作表现出很大的热情。

    2.4 创新意识弱

    创新是信息社会发展的核心,是知识经济存在的基础。知识的产生、传播和利用是信息技术为媒介,以创新为核心。但目前部分经管人才创新意识和能力弱,有待于进一步提高。

    3 信息时代提高经济管理人才素质的路径

    信息时代下培育高素质经济管理人才,是经济发展的第一要务,也是增强国力的重要内容。

    3.1 激发创新思维

    创新是发展的生命线,是发展的灵魂所在。任何一个国家经济、技术的发展都不可能只靠外力来推动,关键在于自身要不断创新。只有具有创造性的人才,才能抢占知识经济发展的最高点。为此,首先要培养经济管理人才的创新意识,使学生养成崇尚创新,追求创新,创新光荣的意识。其次要激发他们的创新思维,有敢于打破常规突破传统观念的勇气。最后要培养管理人才的创造能力,使他们与时俱进,拥有渊博的知识,广阔的视野,具备敢于探索、敢于怀疑、敢于批判的精神。

    3.2 锻炼信息技术的操作能力

    信息技术在管理中的应用,提高了管理的效率和力度。在这种情况下,经济管理人员要善于利用内部和外部的大量信息,直接快捷地开展学习培训、技能锻炼、形象打造等工作,使信息技术手段成为自身与外部之间双向交流的有力工具,永远站在信息时代的前沿。

    3.3 强化团结协作等综合能力

    信息时代的发展,要求经济管理人才具有多方面的能力和素质,团结协作能力便是其一。较强的团结协作能力表现为:妥善处理人际关系,正确地开展社会交往,解决各种问题和矛盾的社会适应能力;掌握具体操作程序和工作方法,能够独立并熟练开展工作的业务工作能力;系统、有效地完成重大任务、活动的组织管理能力;探索、研究、创造、运用新的技术手段、管理方法和业务途径的科研技术能力;适应自身发展和工作需要所必备的较高的语言和文字表达能力。具备了这些能力,才能使自己在工作中得心应手,遇到问题才能迎刃而解。

    主要参考文献

    [1]王养廷,杜启军.信息管理与信息系统专业人才培养定位思考[J].科技创新导报,2010(3).

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更新时间:2024/12/22 23:23:59