| 标题 | 基于文献计量的“互联网+”高校图书馆研究 |
| 范文 | [摘 要] 简要叙述了“互联网+”对高校图书馆的影响。从文献计量的角度对互联网+高校图书馆研究的年度分布、来源期刊、作者及关键词进行分析，以探索其发展趋势。 [关键词] 互联网+；高校图书馆；文献计量 doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2018. 11. 071 [中图分类号] F724.6 [文献标识码] A [文章编号] 1673 - 0194（2018）11- 0162- 02 0 前 言 2015年3月，李克強在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。 7月国务院印发了《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》。各行各业掀起研究“互联网+”的热潮。“互联网+”的提出，在国内可追溯到于扬2012年在易观第五届移动互联网博览会中提出“互联网+”理念。互联网+，就是在互联网技术迅猛发展中，促进行业与行业之间的跨行融合，开放创新，对各行业产生重大影响。互联网+高校图书馆，就是高校图书馆如何利用移动互联网、大数据等技术，促使图书馆科学持续地发展。为了解互联网+对高校图书馆的影响，有必要对互联网+高校图书馆的研究进行调查与分析。 1 数据来源 本文的数据来源于CNKI中国知网数据库（远程），通过检索，将 “主题”设置为“互联网+”和“高校图书馆”，除去重复，找到符合主题的论文270篇。 2 数据统计与分析 2.1 论文年度分布 关于互联网+高校图书馆研究的论文较早发表于2015年6月，即胡少霞《“互联网+”时代高校图书馆的定位与发展方向》，这说明了图书馆人积极响应政府号召，投身于研究“互联网+”对高校图书馆的影响。据互联网+高校图书馆研究的论文统计，2015年发表14篇，占论文总数的5.19%，2016年发文94篇，占论文总量的34.81%，发表论文的数量剧急上升。到了2017年，迎来一个峰值，141篇，占论文总数的52.22%；2018年不到3个月，发文21篇，总体呈上升趋势。这可能与中国政府大力提倡借助“互联网+”，在各种行业驱动创新创业有关，图书馆界也一样。 2.2 来源期刊分析 在互联网+高校图书馆研究的270篇论文中，发表于135个刊物，每个刊物平均刊发2篇文章。据统计，《内蒙古科技与经济》发表论文20篇，《农业图书情报学》19篇，《河南图书馆学刊》17篇，发表论文10篇以上的刊物有3个，共发文56篇，占论文总数的20.74%，占刊物总数的 2.22%。接着《图书馆学刊》发文8篇，《图书情报论坛》7篇，《四川图书馆学报》等3个刊物各发文5篇，占论文总数的5.56%，《河北科技图苑》等8个刊物各发文4篇，占论文总数的11.85%，占刊物总数的2.96%，《图书馆研究》等7个刊物各发文3篇，《绥化学院学报》等19个刊物各发文2篇，占论文总数的14.07%，占刊物总数的14.07%%，《情报科学》等93个刊物各发文1篇，占论文总数的34.44%，占刊物总数的68.89%。 关于互联网+高校图书馆研究的文章主要发表在图书情报学刊物与高等院校的学报上，有的刊发在《山西档案》《江苏科技信息》等刊物上。 2.3 作者分析 在互联网+高校图书馆研究的270篇论文中，全部有署名作者，在署名作者的论文中，由1位作者独立完成的论文有196篇， 2位作者合作完成的44篇，3位作者合作的25篇，4位作者合作的3篇，5位作者合作的1篇，6位作者合作的1篇，占论文总数的27.41%。同一作者发表多篇文章。据第一作者统计，发表互联网+高校图书馆相关论文最多的作者为段玲玲等3位作者各自完成3篇，占论文总数的3.33%，其次张立滨等17位作者各发文2篇， 占论文总数的12.59%，再次李楠、吴宇芬等196位作者各独立或合作完成1篇。 2.4 作者单位构成 在互联网+高校图书馆研究的270篇论文中，都有署名作者单位，署名多个单位的17篇，占论文总数的6.30%，，其中2个单位合作完成的15篇，3个单位合作的2篇。同一单位发表多篇论文，发表论文最多的单位是佳木斯大学，6篇，占论文总数的2.22%，接着华北理工大学发文5篇，白城师范学院等4个单位各发文4篇，安徽大学、郑州航空工业管理学院等11个单位各发文3篇，发表论文3篇以上的单位有17个，共发文60篇，占论文总数的22.22%，东北林业大学、景德镇陶瓷大学等28个单位各发文2篇，松原市图书馆、武汉设计工程学院、辽宁税务高等专科学校等154个单位各发文1篇，占论文总数的57.04%。 作者单位主要来自全国高等院校，上到教育部直属本科大学，下至大学专科，既有国家公办的本科、专科等院校，也有民办的高校；有的是职业技术学校，有的师范类院校及综合性大学，有的来自公共图书馆。在合作完成的论文中，只有3篇不属于高等院校之间的合作，其他都属于高等院校之间的合作，其中既有同一学校之间的合作，又有不同学校之间合作，主要是高校图书馆与图书馆之间的合作，也有图书馆与学校的其他部门合作，还有图书馆与企业之间的合作。 2.5 关键词分析 在互联网+高校图书馆研究的270篇论文中，标有2个关键词的3篇，占论文总数的1.11%，标有3个关键词的有121篇，标有4个关键词的111篇，标有5个关键词的29篇，标有6个关键词的4篇，标有7个关键词的2篇，标引关键词3个和4个的文章有232篇，占论文总数的85.93%。 同一关键词多次出现。从表1可知，在所有关键词中，出现频次最多的关键词为“互联网+”，212次，占关键词总数的21.29%，接着“高校图书馆”占关键词总数的17.07%，关键词出现11次以上的有10个，共516次，占关键词总数的51.81%。统计见表1。 此外，“互联网”出现10次，读者服务等2个关键词各出现9次，“创新服务”等2个关键词各7次，“大数据”、“信息素养教育”等4个关键词各6次，“社会化服务”等3个关键词各出现5次，“互联网+图书馆”等4个关键词各4次， “‘互联网+思维”、“微信服务”、“智慧图书馆”等15个关键词各3次，“互联网技术”、“数字阅读”、“微信公众号”、“移动服务”、“移动互联网”等45个关键词各2次，“大数据思维”、“图书馆数字化”等248个关键词各出现1次。 这显示了互联网+高校图书馆研究的热点主要集中在创新、服务创新、阅读推广、学科服务等方面，重视服务和创新，不断提高服务水平。 3 结 语 通过对互联网+高校图书馆研究的论文的年度分布、文献来源、作者及其单位构成、关键词等方面的分析与研究，显示“互联网+”对高校图书馆的影响是显而易见的，但影响的深度和广度有待加强。 互联网+高校图书馆研究获得不菲的成效，然期待深化。论文出版年度不均衡，总体呈上升趋势。论文主要发表于图书情报类刊物与高等院校的学报上，7.78%的论文发表在核心期刊与CSSCI刊物，所占比例较低。大部分作者只发表1篇论文，只有20位作者发文2篇以上，最多发文3篇，高产作者太少，单位发文最多只有6篇，尚未形成较大规模的研究核心作者和团队。作者主要来自高等院校的图书馆。论文全部有署名作者及其单位。论文关键词标引比较到位，每篇都有标引关键词，标引3个到7个关键词的文章，达到论文总数的98.89%，论文研究的主题比较集中，内容涉及面不多，社会化服务等方面有待深入。本文重定量研究，对内容的研究不够。 利用QQ、微信公众号和微信平台等网络技术，提高线上线下个性化的服务。“互联网+”环境下，高校广大师生读者对图书馆资源需求呈现多样化，从纸质图书到电子产品，由单一学科向交叉学科、多学科转变。及时提供时效个性化信息服务与反馈，多方互动，读者与读者、读者与图书馆工作人员、工作人员之间的双赢愉悦。对QQ、微信用户分类与标签服务，针对不同专业不同层次的读者，配备类似的学科馆员进行有的放矢地服务。涉及专业性强的知识，可通过QQ、微信群，向有关专家寻求支援。服务时间不再只限于图书馆开馆的服务时间。 自助服务。读者自动借还图书，自动复印所需文献资源。每本图书、期刊及其电子书、数据库、音像、视频等资源，都有各自的二维码，像无人超市一样扫描二维码，进行自动借阅与归还。图书馆可根据不同读者的兴趣爱好和学科，不同年龄段所需的热门图书和期刊，分析不同读者的借阅排行榜，推送借阅量高的书目，利用虚拟技术，对检索到的图书，进行实际排架及相邻的展示，实现虚拟与现实的深度融合。如果条件成熟，还可采用线上借阅，线下物流送图书和电子产品等资源上门服务。 建构再造空间。传统的图书馆都留有宽敞的空间。利用现代互联网技术和智能化数字产品在高校师生的普及，对现有空间进行创新开发，对读者提供各种数字化智能的体验区，如多媒体阅览区、iPad数字阅读体验区、移动阅读体验区、“云”阅读体验区、数字媒体创客体验中心等，享受图书馆资源数字化、智能化所带来的便捷、高效。 要提高学科馆员素养，优化教学科研数据服务，发挥现有学科馆员熟悉图书馆导读、图书排架与借阅、期刊查询、电子图书、数据库使用及其他资源，把图书馆资源打造成读者易于接受的書籍探宝等游戏资源，使游戏与学科服务相融合，服务与游戏相长，注意及时了解游戏心得及评价，不断改进游戏水平，为读者排忧解难。深度挖掘学科信息数据，并进行提炼与分析，为研究者提供较高价值的数据。 主要参考文献 [1]黄少琴.“互联网+”环境下高校图书馆空间再造研究[J]. 四川图书馆学报，2017（1）：73-76. [2]邸春姝，张雪梅，过仕明.“互联网+”背景下高校图书馆“O2O”微信服务模式研究[J]. 情报科学，2017.35（10）：133-137. [3]豆洪青，刘柏嵩.“互联网+”高校图书馆传统借阅服务探索——以宁波大学“智慧图书馆”APP应用为例[J]].大学图书馆学报，2017（3）：53-58. [4]杨俊丽.“互联网+”背景下图书馆学科化服务的协同创新[J].现代 情报，2017，35（3）：89-92. [5]吴大振. 基于CEPS台湾地区图书馆学研究论文统计分析[J].图书馆工作与研究，2014（3）：24-26. |
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