| 标题 | 新媒体下高校学生干部队伍建设问题研究 |
| 范文 | 赵珂珂 摘要：新媒体时代背景下，信息传播的迅速性对校园安全稳定具有严重影响，学生干部的双重身份在校园维稳中具有重要的作用。合理利用新媒体平台，提高学生干部的管理模式、教育形式、服务意识，强化学生干部的主体引导，加强思想素质教育，拓宽校园工作渠道，是培养高校学生干部队伍的重要任务。本文通过问题分析，从学生干部、教师以及学校三个层面，提出在新媒体下如何加强高校学生干部队伍建设工作，探索高校学生干部建设的有效举措，为当代高校学生干部队伍建设提供新思路。 关键词：新媒体;高校;学生干部;队伍建设 中图分类号：G645 文献标识码：A 1 研究背景 随着科技的发展，人们生活已经进入互联网时代，调查显示，当代高校大学生对新媒体的使用率几乎达到百分之百，已成为大学生生活中不可或缺的因素，全面覆蓋到学生的学习、生活、社交、购物、饮食等各个方面。新媒体的大量使用为在校大学生提供了便捷的服务，同时也在一定程度上影响了大学生的思维方式和行为方式。高校学生干部队伍作为大学中的主体队伍，其双重身份对校园的影响举足轻重，在面对新媒体的机遇和挑战中，培养一批具有思想觉悟高、工作能力强、服务意识好的学生干部队伍是高校学生工作的职责所在，也是优化学生管理工作的有效途径。 2 高校学生干部队伍面临的问题 2.1 层级观念明显，服务意识欠缺 学生干部团队存在一定官僚化问题，往往忽视低年级学生的实际需求。学生管理工作的实质是发挥桥梁纽带作用，配合老师促进学院各项工作的顺利完成，然而在工作中慢慢形成一种上下级关系，导致学生群体出现不平等现象。 2.2 缺乏团队目标，集体凝聚不强 各部门不能够协调共进，除了学院大型活动，每个部门都争相开展各自的活动，由于人力物力缺乏，缺少部门间的分工配合，导致各部门单独开展的活动并不能取得满意的效果，但学生干部仍疲于活动数量，学生干部是一个团体，各部门应该相互协调配合，共同开展相关活动，不应该有部门之分 2.3 学习工作失衡，专业学习落后 学生干部组织参与各项学生工作，忙于工作和交际，没有合理的分配工作和学习的时间，往往忽视了专业课程学习，甚至出现学生干部考试不及格的现象，导致第一课堂和第二课堂投入精力有偏颇，不能够协调发展，因此不能称之为一名合格的优秀学生干部。 3 新媒体下学生干部队伍面临的机遇和挑战 3.1 新媒体对学生干部队伍的促进作用 3.1.1 工作的便捷开展 新媒体平台的使用在很大程度上方便了高校学生管理工作的开展，学生干部作为学校、学院、团委以及辅导员与广大学生群体沟通的桥梁纽带，工作任务繁杂琐碎，并具有较强的及时性和效率性。新媒体的使用大大提高了学生干部工作的效率，通过网络可以及时的掌握学生动态，发布通知，传递信息，汇总反馈。 3.1.2 丰富了课余生活 新媒体的大环境打破了以往的学生活动，活动由单一的线下转型为线上、线上线下相结合的模式，使活动形式更加丰富。通过新媒体平台的宣传广度，提高了学生群体的参与率，扩大了活动的影响力。 3.1.3 加强学生的交流 学生干部之间的交流不在局限于小范围的群体，由院内转向校内、校外。信息传递的便捷及时性可以提高学生干部队伍间的交流，学习好的工作经验，提高学生干部队伍的素质和工作能力。 3.2 新媒体对学生干部队伍的冲击影晌 3.2.1 理想信念薄弱 理想信念是支撑个人行为的准则，在追求标新立异个性化的时代，学生干部普遍存在思想政治薄弱，理想信念动摇的现象。由于对理想信念的缺失，有些学生在担任干部之后产生了思想懈怠，不求进取的不良行为;还有部分学生不能够及时分辨出网络的各种信息，无法抵制不良信息诱惑，从而对自身的行为准则产生一定程度的偏差，这一系列因素对高校学生干部队伍建设都存在着一定的阻碍。 3.2.2 缺乏有效沟通 学生干部过多依赖于新媒体信息的传播，面对面交流的机会越发减少，网络信息的传达不能够及时深入到低年级学生群体中去，无法掌握和了解低年级学生的需求和反馈，导致学生干部与同学间的信息不对称。 3.2.3 信息筛选问题 新媒体信息传播速度快，无法准确分辨成员身份，很多校外人员利用这种形式加入学生群体，发布广告信息，误导学生不能够分辨校内外有效信息。新媒体下网络环境自由，各个学生团体、部门都通过网络发布相关信息，导致信息源过多并杂乱。 4 有效利用新媒体，提升学生干部队伍建设 面对各种挑战，学生干部队伍的完善迫在眉睫，学生干部团体不仅是老师与学生上传下达的媒介，更是当代大学生精神面貌的代表，是学生群体中的骨干。加强学生干部团队的管理，结合新时代要求培养有能力、有担当、有责任的优秀学生干部队伍，能够有效的开展学生第二课堂活动，提高学生的综合素质，真正培养出符合社会需要的综合性人才。 新媒体环境对学生干部队伍的影响尤为重要，对学生干部队伍的培养建设分别存在着促进作用和一定的冲击影响，面对这些优势、劣势，要重新审视新媒体的作用，并有效加以利用，为高校学生干部队伍的建设提供新思路。利用新媒体打造学生管理工作的新阵地，学生干部队伍必须将新媒体的运用作为一项必备技能，熟练的掌握并合理利用新媒体开展工作，可以大大的提高工作效率。培养一批优秀的学生干部队伍，拓展活动范围，让学生干部深入教室、宿舍、图书馆等集体环境中，以骨干的力量引领学生群体，助力学生成长与发展。 4.1 学生干部层面 4.1.1 加强学习 加强自身的学习，提高理论修养。新媒体加速了信息传播速度，每天信息更迭变化，学生干部要提高自己的学习能力，与时俱进。 4.1.2 强化意识 强化创新与服务意识，作为学生干部承担着教师与学生沟通的桥梁作用，要时刻端正自己的态度，切实做到为学生服务，深入到学生群体中去，了解同学们的切实需求，创新性开展相关活动，丰富第二课堂内容。 4.1.3 切实引领 作为一名学生干部必须发挥领导作用，在讨论主体、专业成就、科学研究等方面积极参与积极进步。学生干部也是学生群体的一份子，所处同样的环境，面临同样的事物，应当发挥模范带头作用，作为引领学生群体的榜样目标，切实做到身体力行的引领学生群体。 4.1.4 提高理解 作為一名学生干部要提高自身的理解能力，充分理解上级领导和教师的意图，降低工作的难度，加强理解，化解矛盾。在行政管理中发挥辅助作用，充分发挥自身的助力职责，提升学生干部的积极性和主动性，培养学生的归属感和社会责任感。 4.1.5 自律自制 学生干部要发挥自治组织的主导作用，以及在高校学生自治的作用，大学生应该学会自我教育、自我管理、自我服务。在这个过程中，学生干部的组织发挥主导作用，并为所有人服务，锻炼自己的组织协调能力。 4.2 教师引导层面 4.2.1 加强引导 加强老师的引导，作为学生干部队伍的引导者，要时刻掌握他们的动态，在学习上、生活上、工作上给予适当的帮助与指导，要及时了解学生的心理状况，关注他们的社会、尊重、自我实现的需要，而不是一味的布置任务，施加压力，正确有效的引导才能培养出优秀的干部团队。 4.2.2 提供帮助 学生干部在学生管理工作中有着不可或缺的地位，相关教师要认识到他们工作的困难，认可他们的工作，积极主动的帮助学生解决问题，并适当加以鼓励，以提高学生干部的工作积极性。 4.2.3 适当加分 在班级评奖评优中要制定一些倾斜政策，以确保学生干部的权益，例如班级内部评奖评优，入党等评选条件中可以有适当的加分政策，以弥补学业上存在的薄弱。 4.3 学校政策层面 4.3.1 完善思想政治教育体系 加强高校学生干部队伍的思想政治理论学习，科学的理论知识能够正确的指导实践，学生干部必须不断充实自我，通过学习武装自己，在不断学习中才能发现问题的本质，从而提高自我认识和深化思想层次。 4.3.2 严格把关学生干部选拔 学生干部是从学生中优中选优的少部分群体，学校应该在校级干部的选拔中明确机制，对学生的思想品质、学习成绩、理想信念、服务意识等进行多方位的考量，选拔出一批符合干部标准的优秀群体。并设立相关的试用考察辞退制度，在考察期对其工作方法、工作态度等进行综合打分，对表现优秀的学生进行留用，这样不仅能从竞争中选出优秀的学生干部，也能激励他们不断学习，从而优化队伍建设。 4.3.3 建立全面素质培养制度 制定常态化素质教育培训，有效利用新媒体作为开展工作的途径，合理正确使用网络。定期开展学生干部的培训工作，确保在思想上、行为上的一致性，有效整合网络资源，明细分工，加强网络管理，打造一支综合发展，素质过硬的学生干部群体，确保其能够有效地应对新媒体环境，做好本职工作。 4.3.4 优化学校评奖评优政策 制定相关倾斜政策，以确保平衡性，学生干部秉着为学生服务的心态承担了大量的工作，因而也减少了自由时间，不能有充足的时间供自己安排，在争取奖学金等其他方面占据弱势，因此学校应该针对学生干部制定相应的评优制度，在同等条件下可以给予优先政策，相应的鼓励不仅可以提高学生干部的工作积极性，也能够保证学生干部队伍的发展。 参考文献： [1]胡雨桐.新媒体社交平台对学生干部培养的影响及对策研究[D].山东师范大学，201了. [2]许敏，杨春艳，许婷，石良军.高校学生干部选拨和绩效评价体系的研究[J].延安职业技术学院学报，2013，27（06）：27-29. [3]陈金勇.高校学生会至朋（的困境、问题及创新借理研究[D].南昌大学，2010. [4]李冠霖.基于新媒体阵地群的高校学生干部培养教育管理机制探索[J].课程教育研究，2018（05）：126-127. 作者简介：赵坷坷（1991-），女，汉族，籍贯：安徽蚌埠，学历：硕士，职称：助教，研究方向：思想政治教育。 |
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