| 标题 | 且学且思且行 |
| 范文 | 刘兰兰 【摘 要】根据目前信息化发展情况，传统的教学方式已经不能满足新时代条件下学生的求知要求，也不能够吸引学生的注意力及学习热情，因此改变传统教学模式刻不容缓，本文在这一背景下改变以往传统的教学方法和模式，采用教师学生互换的翻转传统课堂方式以探索新的教学方法。 【关键词】教学；模式；翻转 中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）24-0199-01 一直来教师在课堂上采用课上教授，课后布置作业，学生通过作业进行知识的练习。而现今网络信息发达资源丰富，让学生充分利用共享资源预先自学知识，原有传道授业解惑的课堂变成了师生互动的平台，让学生从被动接受知识的人变成主动学习并与其他同学交流提升的领导者，培养学生的表达能力并增强其学习热情，即为“翻转课堂”教学模式。该模式是网络时代背景下的一场革命，是学生与老师角色互换的变革。为了使不同层次性格和知识背景的学生能够按照自己的学习方式自主学习，特别是针对我们这样的民办应用型本科教育，能够让学生学会自主学习，培养良好的学习习惯及学习能力，我们在城市地下空间工程专业大一《城市地下空间专业概论》中率先采用“翻轉课堂”的模式。在学习实施和思考中，我们的教学模式取得了一些成果，获得了一些经验。 之一，一个问题多个视角，分组研究共同探讨 经过一段时间的实践，循着“学习-题目制定-实践-总结讨论”的方式进行，我们在借鉴他人成功经验的基础上，初步探索出了“翻转课堂”教学的主模式：“一个问题多个视角，分组研究共同探讨”的翻转课堂模式。在课程教学中教师首先针对课程中的一个问题进行基本概念的讲解，使学生对该问题有一个感性的认识。在此基础上，提出针对该问题的多角度的论题，布置任务分组讨论。小组成员将查找得到的有用资料整理成ppt文档及视频资料，在下次课程中与全体同学教师交流，最后教师总结成果，针对学生不清楚或是有问题的地方及时解答，完成该部分的学习内容。例如，在隧道工程部分的讲解时，首先由教师利用两学时为学生讲解隧道的基本概念、施工方法等内容，并布置小组论题“水下隧道”、“山岭隧道”与“综合管廊”，在下一次课程中利用一学时，即每小组15分钟时间汇报本周小组学习内容，再利用一学时时间与同学讨论学习内容，教师进行课程总结。 之二，师生共同打分，投票选出最优 在所有小组均完成学习讨论后，每一讨论小组选出代表对本小组学习内容进行总结表述，所有同学与教师为每个讨论小组进行打分，评出最优讨论小组与最不用心小组，分别给予奖励与惩罚。教师给予每小组一定分数，由小组人员根据完成任务的情况自行打分，分配这些分数，教师酌情计入期末总成绩。 之三，课程与实习融合，地上与地下共享 《城市地下空间专业概论》课程设置于第二学期，在该学期末设有认识实习一周。考虑到该门课程与实习之间的相互联系，将该门课程与认识实习融合进行，即在课程中间穿插实际工程参观、施工现场讲解等实习内容安排，一方面加强课堂理论教学的掌握程度，另一方面使实践与理论结合学习，增强专业认识、培养专业兴趣，这也与课程及实习的设置目的相吻合。在实习周中，将安排城市地下空间工程专业的优胜小组与建筑工程专业的优胜小组进行报告交流，加强相互了解，为后续专业课程的学习以及专业分方向打下基础。 采用师生互换的“翻转课堂”形式进行教学，使学生的自主学习能力以及与人团结协作的能力得到培养，能够针对不同个性的学生进行有针对性的教学，真正达到因材施教。学历能力的培养是一个循序渐进的过程，要在学生的不断成长中逐渐发展，特别是我们这种基础知识薄弱的民办本科院校，这就需要教师减缓速度，与学生一起进步。 在这种教学模式的运用实施过程中，有可能会因为学生自主学习能力和基础知识的薄弱，看不到该种教学方法对于成绩的影响。但是我们有理由相信，拥有一个积极向上的学习态度，主动的学习精神，学习成绩的提高是迟早的事情。只要学生能够按照老师的步伐，主动学习，认真完成课前准备工作，学生自然会慢慢感受到学习的乐趣。 “教是为了不教”这才是教学者的最高追求。教学的过程也是解决学生学习困境的过程，不只是知识的困境，更重要的是学习方法和学习习惯的困境。新的教学方法在实施过程中遇到的诸多问题和困难，需要从业教师付出更多的时间和精力，与团队合作才能取得意想不到的效果。 教师由传统的传道授业解惑者逐渐向学习过程的协作者和协调者转变；由教学过程的主导者向学习过程的服务者转变；由传统的知识的传播者向学习方法的研究者转变。只有教师实现角色的转变才能玩转翻转课堂，这也是一场教学理念的大翻转。“翻转”我们的理念，“翻转”我们的课堂，让我们在探索中不断发现、成长、成功。 |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。