| 标题 | 浅谈影视表演学生的现状及其发展方向 |
| 范文 | 罗颖慧 尹敬红 【摘 要】随着我国经济建设的迅速发展，社会对更好的影视表演人才的需求也有了新的方向，但如今的大部分影视表演学生对于自己没有较清晰的定位，为了培养优秀人才，文章指出现如今大部分影视表演学生素质存在的问题及其原因，以及社会对影视表演人才需要的方向。 【关键词】影视表演人才；素质存在的问题；社会需要的方向 中图分类号：J912 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）12-0100-01 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。任何看似很大的事物，都是由很小的事物组成的。要有所作为，获得硕大的胜利果实，就要从身边的小事做起，把一个个小的果实聚集起来，才能获得更大的成就。作为学生，应注重平时学习的细节，端正态度严于律己，踏实走好成功道路上的每一个步伐。 一、如今影视表演学生素质存在的问题 （一）专业素质水平不高。众所周知戏剧影视表演专业基本功包括台词、表演、形体。台词素质指荧幕或舞台人物形象除了看得见的形体动作之外，还有听，即人物的语言和声音。这是表达角色内心世界和交流思想感情的重要手段，演员创造的人物形象必须和声音形象高度统一，要求字正腔圆，气息饱满。形体素质是为了依靠人物的行为和形体动作来反映剧情的发展和展示任务的精神面貌，性格特点，所以我们常说形体是表演艺术的基石。表演素质的范围就很广阔，它包含了一个演员在舞台上的关系，演员的表情、台词、动作，演员和同台对手的相互影响，演员对观众的影响，演员对剧本的理解等。然而如今的表演学生只求外在的美，而忽略了影视表演真正的内在学问，基本功的不扎实则演绎不出一个角色的灵魂之处。一个演员是否具有魅力，往往与一个演员在这方面的优劣有着密切的关系。 （二）身体素质条件不够硬朗。不论是话剧还是荧幕前的影视剧，都需要一个硬朗的身体素质。现如今的影视表演学生吃苦能力较差，缺乏体能训练。之所以需要体能训练是为了在荧幕前有一个良好的形象，更加符合人物角色，但有些影视表演学生为了良好的形象拼命减肥搞垮了身体，殊不知表演中，排练是平时影视表演学生必不可少的一项内容，这样一来，缺席了排练，导致达不到对人物、剧本的透彻理解，这样奉献给大众的作品也差强人意。 二、导致影视表演学生素质存在问题的原因 （一）影视表演学生的自身原因。学生学习的态度不端正，学习的自觉性较差。在大学最重要的是学会自己学习，如今的影视表演学生，学完老师教授的课程之后，课后的业余时间不懂得研究剧本、排练。有些影视表演学生只为了挣快钱，接到本子只看自己台词，演完就走，结果“欲速则不达”，忽略了表演的细节。 （二）学校课程设置原因。传统的学校课程设置只注重培养影视表演学生的艺术修养，而忽略了影视表演学生的文化底蕴的培养。真正的艺术人应该是“脚踩文化，头顶艺术”，文化是根基，艺术和文化不能脱离，艺术的高度取决于文化的厚度。文化素养的缺乏，会导致艺术后劲不足，艺术教育人才，应先从塑造文化人开始。所以在课程设置方面要有一定的针对性，才是对影视表演学生全面发展的需要。 （三）市场环境的影响。随着我国的迅猛发展，艺术环境变得浮躁。学生被利益蒙蔽了双眼，为了一时出名，而被卷进市场纷争。作为艺术市场行业，应给年轻人带来积极影响，“不以利益为操守”才是当代艺术行业要做的真正大事。 三、当代社会对影视表演人才的需求 （一）戏剧教育人才的需要。跨入21世纪的中国，为推进社会主义现代化建设事业，落实科教兴国战略，已经把教育放在优先发展的基础地位，实施全面素质教育，十分明确地把美育纳入社会主义教育方针中来。戏剧艺术教育的目的与其他艺术教育一样，旨在提高全民族的文化艺术修养，提高广大受教育者的审美能力。现如今，更提倡让“高雅艺术走进校园”，所以目前越来越多的小学、中学也很注重戏剧教育的培养，甚至开展了表演、播音主持的课程，提高学生的全面发展。只有受过专业的表演训练的艺术人，才能把更好的戏剧教育传承给下一代，让他们受到正确的人生观、价值观和审美观的教育，净化孩子们的心灵，培养高尚的道德情操，促进新一代年轻人奋发向上。 （二）影视产业人才的需要。如今影视产业市场趋势处于高速增长期，需要的人才也大大增加，高质量的影视作品需要优秀的影视表演人才。可现如今有许多流量鲜肉为了炒热度，曝光率，频繁出现在荧幕面前，却忽略了演技，结果并没有给观众提供一个良好的视觉欣赏，反而给影视产业带来了不好的作风。所以影视产业需要大量的优秀表演人才去净化现如今的不良风气，带给这个社会积极影响。 随着社会的发展，影视产业的不斷兴起，对影视人员人才的需要也不断增加，这对我们影视表演学生也是一个巨大的考验，只有不断积累平时的学校知识，增加自身的专业素质和文化修养，促进我国社会主义文化的繁荣。 参考文献： [1]梁伯龙，李月.戏剧表演基础[M].北京：文化艺术出版社，2015. [2]斯坦尼斯拉夫斯基.演员创作的角色[M].北京：中国电影出版社，2014. [3]雒社扬，杨戈.戏剧艺术教育[M].北京：人民出版社，2008. |
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