| 标题 | 流行音乐作品的情感表达 |
| 范文 | 邱科峰 摘 要：情感是影响每一位歌者演唱歌曲所演唱出来效果的最重要的因素，歌者需要重视自己所表达的情感，加强自我歌唱意识，用心去演绎每一首歌曲，处理好歌曲中的情感表达就能给予所演唱歌曲灵魂与生命。 关键词：流行音乐；演唱技巧；情感表达 中图分类号：J616 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）32-0087-01 在多元化的音乐世界中，一个优秀的歌唱者要是想提升自己的艺术造诣，就要注重歌曲的情感表达，那么，怎样才能完整的演绎一首流行歌曲呢？ 一、理解音乐作品 一首作品能否打动听众，其依靠的不仅仅只是歌者的技巧和方法，更重要的演唱过程中的情感表达。理解音樂作品才能进而表现歌曲本身的内涵。 （一）音乐作品的内涵 歌曲的内涵，指的是作品本身的内在含义和思想感情。每个流行音乐作品本身都有基本的结构和特点，在没有充分理解其内涵的基础上随意表现只能是破坏作品的原来面貌。因此，变现音乐作品之前，首先要做的就是了解作品创作的动机和背景，充分体会歌曲本身的思想情感和内在含义，并且还要深入地挖掘那些蕴含在作品当中的情感内容。歌唱的情感表现方式有很多种，对演唱者的要求自然也是多方面的，因此，演唱者想要将歌唱好，就要充分理解作品内涵，否则便会事与愿违。对作品内涵理解的越深入，感受就越深，在演唱时就会表现得更完美。 （二）音乐作品的想象 音乐作品的想象指的是音乐的思维空间。根据歌曲的内涵和形象，歌唱者要竭尽所能的在头脑中形成一幅幅生动的画面，和其他表演艺术一样，歌唱艺术从最初的理解作品开始就需要歌唱者充分拓展想象空间，将生活和艺术有机结合起来。通过丰富的想象将自己置于歌曲的意境中，身临其境地感受歌曲所要传递的情感。在歌曲演唱中，只有演唱者自己领悟到蕴藏在歌曲里的意境并将其淋漓尽致地展现出来，才能带领听众走进歌曲所要表达的情感中。 二、音乐作品的二度创作 一首音乐作品的诞生往往需要经过很多流程，词曲作家完成创作之后，乐谱上最初呈现的是专业的符号和词，便是一度创作，再经过演唱者的情感演绎，才算一个完整的作品，也可以理解为，二度创作是演唱者在原创作品的基础上赋予个人风格，用情感的方式表现出新的元素，是对原创音乐作品的升华。演唱者对艺术见解的高低直接决定了音乐作品的综合水平，二度创作是对作品风格的再次塑造，演唱者的个人音色、思维方式、情感体验都是决定音乐成品效果的因素，因此从一个音乐作品中可以解读出演唱者的个性和特点。 流行音乐的演唱是一种讲究特色性的音乐种类，实质上也就是一个“二度创作”的过程，演唱者根据词作家和曲作家的艺术作品进行表演上的加工和再创作，通过对歌曲情感的酝酿再用自己擅长的方式表达给听众，成为欣赏者和作品之间的情感的纽带，作品变得富有生命力，因而达到感人的效果。“二度创作”不仅是对原创歌曲的再现，更是对原创歌曲的一种丰富和补充。 三、强调音乐的细节变化 音乐的细节是指演唱中具有能够让人品味咀嚼的成分，也就是在行腔、咬字、气息、力度、感情等方面所体现出来的一些特殊的个性化处理。不同歌手演唱同一首歌最能体现出细节的差异，没有细节的歌手只是用声音唱歌，而有细节的歌手则是用心唱歌。但是所有的演唱细节都是通过声乐技巧来表现的，若声音的能力达不到，细节也就无从谈起。流行音乐的演唱没有技巧是不行的，但是有了技巧而不会处理也会失去演唱的意义。声音条件可以是天生的，但是演唱细节不是与生俱来的，它必须通过一定时间的培养和积累，从声音的感悟上升到心灵的感悟，才能体现出细节化的演唱能力。所以要唱好一首歌，除了必须通过反复磨练来获得好的音质音色外，更要注重细节的问题。细节问题也是当下流行音乐演唱教学中存在的一个比较大的问题，很多声乐教师只重视声音的技巧，而忽略了演唱的细节，教师没有概念，学生自然也就得不到引导。 四、加强艺术实践与自身修养 脱离实践的歌唱教学是徒劳的、本末倒置的，实践是最终的目的。教学都是为实践服务的，流行音乐演唱的流行性、时尚性和多样性，决定了它必须在实践演出中、时代潮流中去发展、成熟。流行演唱讲究个性鲜明，最主要的是歌手还应该有自己的风格。学生在初学阶段以模仿为主，逐步学习后就要慢慢确立自己的风格。 文字和声音是表现歌曲的思想和情感的重要手段。作为乐谱和歌词的有机结合，歌唱者要认真研读歌词和乐谱，对其精心琢磨。不同知识底蕴、不从文化修养的人对于同一个作品的表现力度自然是不同的。知识底蕴越深、文化修养越好对作品内涵的把握就越精准，在演唱中的情感表现就越完美。 音乐的作用不是情感刺激，而是情感表现，不是主宰着作曲家情感的征兆性表现，而是理解的感觉形式的符号性表现。当表演者准备好一首歌曲或一支乐曲时，就必须在内心充满对作品内在生命的理解和艺术情感，再通过艺术修养和音乐技能的展示，就能够最终打造出音乐的情感空间。 参考文献： [1]孟奇玉.流行音乐的情感体验[J].沈阳教育学院学报，2011（03）. [2]吴夏.试论声乐作品中的情感表达[J].阜阳职业技术学院学报，2015（01）. |
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