| 标题 | 从节目精品创优说开去 |
| 范文 | 杨杰 摘要：经济的不断变化和发展，需要与之相对应的文化也不断进步，只有这样才能够让发展更加平衡，伴随着时代的变化，社教专题纪录片的创作引起了人们的更多思考，两者之间的界限也越来越模糊，基于此，本文从节目精品创优说开去——关于社教专题与纪录片创作的思考进行分析和研究。 关键词：节目精品；社教专题；纪录片；思考 一、处理好客观记录和主观色彩之间的关系 主客观是存在于每一个事物之上的，时代的变化和发展让人们对社教专题和纪录片的了解越来越少，两者之间在融合的过程中界限也不是非常清晰。若是从传统的定义上看，纪录片主要是对人类社会发展的客观记录，可以使用长镜头或者同期声的方式展现出具体的生活场景，其中并不存在过多的作者主观意见。社教专题片和纪录片存在的最大不同就是社交专题片中的主观色彩非常浓烈，创作人员能够在其中直接发表自己对这部作品的看法，能够展现出自己的具体意见和建议，其中涵盖更多的生活态度也有多种宽容性的态度展现其中。对专题片和纪录片的了解可以看到，专题片本身是说教非常多的，在纪录片的影响下也相对收敛和含蓄，创作者的主管意识表达不会那么直接，相反的只是隐藏在不同的故事以及情节当中。纪录片在发展过程中也呈现出不同的变化，以往仅仅是对客观现实的记录，当前，也融入了更多的艺术态度。例如，我国大型的纪录片《舌尖上的中国》在其中就存在较多的冲突性，能够和其他国家的大型纪录片相接轨。在其中色彩和意义的表达让美食文化淋漓尽致的展现出来，也给整个纪录片增添更多色彩，已经在我国纪录片当中成为永恒的经典作品。 二、整体故事与碎片故事的截取 在传统意义上分析，纪录片一般使用的都是纵向方式的结构，但是专题片一般采取的是横向的结构方式。专题片是按照一个主题向着周围的方向做更多的辐射分析，截取某一段故事结构展开分析，故事也不是整体性的，反而是呈现一种碎片化的趋势。纪录片一般展现的是故事的完整性，更为关注结构上的完整。最近几年的纪录片和社教专题片两者在结构上也有借鉴，对内在表达更为丰富，尽管故事在某种程度上看出现碎片化的现象但是整体讲述上还具有一定的完整性。纪录片在吸收专题片横向结构的基础上也呈现多种情绪的表达，例如，人们所熟悉的《舌尖上的中国》就使用了多种叙述的方式，一个故事的叙述也经常被另外一个故事所打断，悬念感突出，观众只有将后面的故事看完才能够接续之前的故事。当前的生活节奏一直在加快，人们非常习惯使用短暂的时间去收集更多的信息，使用跳跃性的思维方式进行审美的观察，这种审美的变化过程中如何做好故事完整性和故事碎片性的表达也成为一项难题。若是放弃了故事的完整性，摄取其中的碎片，这种做法在纪录片或者是专题片的制作上都是不可取的。故事完整性是这两类型作品制作的基本，只有故事更加完整，人们的诉求才能够得到体现，才能够完整的表达片子的意念。不同的纪录片对于故事完整性和故事碎片性也进行了不同程度的探索和表达，在记录片当中小故事的表达需要个性特点更加鲜明，大故事的表达则需要有侧重点，有特点也在结构上更加完整，所有故事相互依托，相互融合才能够展现出故事的完整形态。 三、音画本质和画外配音的分析 社教专题片还有纪录片有着不同关系的表达，其中有不同的观点展现，如等同说法，从属说还有独立说以及畸变说。不同的观点有不同的作用，但是本文更为倾向于对等同说的分析，若是从多个国家的纪录片上分析一般纪录片都使用画面和解说同在的方式，这种方式伴随时代的发展变化也在不断的变化。还有一些纪录片开始减少画外音的存在，争取能够展现出记录内容的原生态，让纪录片和专题片之间无更多明显的界限。不管是纪录片还是专题片笔者认为，减少解说词为最妙的表达，若是有只需要简单的几句表达即可，若是过多的画外音或者是表达就会显得非常多余，给人一种繁杂的感觉。纪录片和社交专题片的制作技术也一直在发展，為了能够使其效果更加突出，转述过程中就可以使用画、音以及字幕的方式，在表达和传递的过程中让纪录片也更加生动，总之，纪录片和专题片在发展中都在兼容并蓄，博采众长，在做大做精的今天，赋予音画更多的功能，也能够展现其最大的魅力。 四、结语 综上所述，本文对从节目精品创优说开去——关于社教专题与纪录片创作的思考进行了分析和研究。时代的发展过程中，纪录片和社会教专题片的制作已经突破了原有的条条框框，已经减少了束缚性，两者之间正在不断的融合，这些都是致力于给人们呈现更为原生态的作品，给人一种不同的感受，由此增加纪录片和专题片的魅力。 |
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