标题 | 浅谈如何做好基层群众文化工作 |
范文 | 花红武 摘要:随着社会发展和人们物质生活水平的提高,社会整体文化水平也有了很大的提高。但在我国的基层群众文化工作开展过程中,还存在着很多的不足之处。本文首先明确基层群众文化工作对于建设精神文明的重要作用,分析目前基层群众文化工作的现状,在此基础上,重点探讨优化基层群众文化工作的具体措施。 关键词:群众文化工作;作用;现状;措施 中图分类号:G249.2 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2020)02-0209-01 一、基层群众文化工作的现状 (一)基层文化设施建设落后 在我国一些乡镇的发展进程中,很多广播站和基层文化工作站都已经被合并或者去除,有些甚至已经被变卖。失去了固定地点开展工作,给基层文化普及带来了不利的影响,即使有一些新的文化站已建立,但更多的是作为一种形式和摆设,没有发挥实质性的作用。还有一些乡镇地区具备运行能力的图书馆,但馆内缺乏前沿的书籍,或者书籍与当地发展状况不适应,科普类的书籍少之又少,陈旧的藏书无益于先进文化的普及。除此以外,还有很多地区采用的是传统电影播放设备,电影资源迟迟得不到更新,所发挥的作用也越来越小。总体来看,在我国还有很多乡镇地区缺乏先进的文化设施,对普及基层文化教育起到了阻碍作用。 (二)基层群众的思想观念落后 我国是一个农业大国,在社会的基层大部分都是农民群众,他们往往对文化学习和文化工作都有着较多的误解,对文化教育有着抵触心理。有一部分群众认为文化对实际生产劳作没有任何实质作用:还有一部分农民虽然接受过短暂的教育,但没有将所学内容应用到实际生活当中,更没有对文化产生更高层次的追求。这就导致了当工作人员深入基层进行文化普及时,常常受不到基层群众的重视,工作的效果大打折扣。因此,一些基层人员落后的思想观念,阻碍了基层文化工作的开展。 (三)基层工作人员的专业素养不强 基层文化普及工作进程中,工作人员的态度和能力,将会对基层群众产生深刻的影响作用。而在现实的很多基层工作场所中,文化站工作人员是由非专业人员担任,或由临近退休的人员担任文化管理员。这些思想比较落后的工作人员本身并不具备专业的文化艺术知识,对文化工作开展的指导作用微乎其微,甚至有时会产生反向的阻碍作用,拖慢文化推广的速度。 二、改善基层群众文化工作的措施 (一)推动基层文化设施建设 完善的基层文化设施,将会对文化推广工作产生极大的助力作用。国家应当不断地加大文化推广的投入力度,支持文化工作在基层的开展。需要注意的是,基层管理人员应当科学合理的配置地区实际所需相关设施,根据地区和群众的特点使文化内容丰富化。比如,农村地区工作站可以收藏有关农业和科普知识的书籍,并免费向农民朋友开放借阅权限,帮助农民群众掌握农业科技,提高在农业方面的认知,拓展视野,提高学习的热情。除此之外,基层文化设施也包括棋牌室和艺体馆,基层群众可以根据个人兴趣爱好,对各类艺术知识进行深入学习,在国家提供的平台上充分发挥个人特长,提高个人素养。推动基层文化设施的建设,可以有效地改善基层群众文化工作,帮助人民群众更深入的了解民族文化,培养家国情怀。 (二)倡导人民群众重视文化工作 提高基层群众文化工作效果的关键之处,在于扭转基层群众的思想观念,引导其重视文化工作的作用。基层文化工作人员必须要加大宣传的力度,应用多种方式充分调动基层群众的文化活动参与度。比如,基层文化工作站可以组织人民群众,参加革命主题电影的放映:在重大节日举办演出等。除了扭转群众的态度,工作人员也应当转变工作的观念和思想,与时俱进,不断学习,使自身的专业知识保持在社会前沿,创新工作方式,带领群众提高社会文化活力。 (三)提高文化工作队伍素质水平 基层文化工作队伍的人员素质水平对文化普及工作的指导作用,有着不可替代的重要作用。因此,基层文化站管理人员,在进行选拔的环节中应当全面考察应聘人员的知识储备和整体素质,选择文化知识深厚的专业人才。除了知识储备,工作人员还应具备优秀的组织能力,可以调动群众参与文化建设的热情和积极性,带领群众学习科学文化知识,帮助群众解决在学习和实际生活中所遇到的問題。基层文化工作对工作人员的要求较高,因此,我国政府必须要持续提高基层文化工作人员的专业水平,根据实际情况,组织工作人员进行必要性的学习和深造,使其具备与地区发展相适应的科学知识、组织能力,使其能够在基层位置上发挥其应有的价值,帮助基层人民群众建设精神文明。 三、结语 综上所述,基层群众文化工作的开展,可以提升我国精神文明的高度,提高社会范围内人民群众的整体文化水平。虽然在很多落后的乡镇地区,基层文化工作开展受到了各种阻碍作用,但随着社会的发展和国家的重视,基层群众文化工作会得以创新和优化,在将来会更好地满足人民群众的精神需要。 参考文献: [1]韩爱忠.浅谈基层群众文化建设中存在的问题及发展策略[J].戏友,2018(02). [2]刘璐.浅谈群众文化的建设和发展[J].才智,2017(18). |
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