| 标题 | 浅谈中国古诗词合唱作品在高校中的普及意义 |
| 范文 | 辛豪洋 摘要：在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，需要中国优秀传统文化的滋养和支撑。传承和弘扬优秀传统文化是我们这一代人的使命和责任。中国古诗词合唱作品是中国优秀传统文化重要的一部分。学习和研究古诗词合唱作品发展可以继承和弘扬中华民族的文化精髓和民族精神，体现中国文化的独特魅力，展现中国文化的审美价值，也可以使中外文化更好的交融。我们应该积极探索和研究中国古诗词合唱作品，致力于将具有本民族音乐特色的古诗词合唱作品发扬光大。 关键词：中国古诗词合唱作品;大学生;传承 中图分类号：J616 .2 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）02-0266-01 一、前言 我国的古诗词是传统文化的精髓，是中华民族珍贵的精神财富，也是世界文化遗产中的一颗璀璨明珠，它们历史悠久，精彩纷呈，是音乐创作中的重要素材。然而，随着社会的不断发展，人们的文化和审美需求正发生了深刻变化，作为传统文化的古诗词能否适应现代化潮流，这已经出现了传承的危机，因此传承和发展古诗词是高校教育教学义不容辞的责任。中国古诗词合唱作品是中华民族文化的传承与创新。中国古诗词合唱作品的发展，对于发扬我国优秀深厚的文化内涵，具有深刻的意义。 二、中国古诗词合唱作品概述 中国古诗词合唱作品，顾名思义，就是以中国古诗词为歌词所创作的合唱作品。中国古诗词合唱作品是文学美和音乐美的完美结合，是将音乐化的古诗词和文学化的艺术形象融为一体。在歌词内容上，中国古诗词合唱作品的歌词全都来源于中国古诗词文学。曲作者通过将自己的主观情感和词作者的客观情感完美融合起来，表达自己广泛的内心世界，如戴于吾的女声合唱作品《长相思》的词作者是唐代诗人白居易，陆在易的混声合唱作品《满江红》的词作者是南宋民族英雄、诗人岳飞，林华童声作品《渔歌子》的词作者是堂弟诗人张志和。在歌曲结构上，中国古诗词合唱作品曲风独特，抒情性极高，具有独特的民族性，很好的保持了中国古诗词的原汁原味。 三、合唱对大学生的艺术教育 合唱是一种很好的艺术表现形式，参与的门槛并不高。这就给大学生展现自我，增强实践能力提供了一个很好的锻炼机会。素质教育的核心就是实现学生全方面发展。参与合唱活动或者欣赏合唱可以帮助学校实现对学生的教育，同时增强学生的审美能力。 合唱有利于大学生心理健康，合唱曲目一般都是积极向上的，而且合唱演唱过程充满旋律感，有利于排解大学生苦闷的心情，进而帮助大学生养成健康的心理。合唱有利于培养大学生审美观，合唱过程中的音色音域变化，可以让大学生提高个人音乐修养，进而培养大学生审美观念。合唱还有利于培养大学生的人文精神。 而古诗词与合唱艺术的结合是中西合璧、珠联璧合，歌词拥有深邃的意境和内涵，合唱音乐具有无与伦比的气势和感染力，两者都具有独特的审美价值。有利于帮助大学生感悟语言美、音乐美、画面美、韵律美、意境美。通过古诗词合唱作品的训练，可以加强大学生声乐基础，同时对于弘扬我国的传统文化内涵具有积极的推动作用。 四、弘扬中国古诗词合唱作品的意义 中国传统文化具有着博大精深、兼容并包的特点，具有着非常重要的社会价值。 学习中国古诗词合唱作品，不仅可以让合唱团提高专业素质，还可以提高文学修养和对音乐的审美能力。在社会价值方面古诗词的合唱作品根植于母语文化之上，致力于发扬民族音乐。在艺术特点方面古诗词的创作题材很广泛，在音乐中自然流露的意境美、中國美让人记忆犹新，极大地补充了现代合唱作品的不足。 通过古诗词合唱作品的训练，可以加强声乐教学效果，同时对于弘扬我国深厚的传统文化内涵具有积极的推动作用。学习古诗词合唱艺术的语言、作曲技法、伴奏、审美等，能为帮助当代大学生重拾经典文化遗产、回溯历史与传统、提高艺术审美能力，也让我们的合唱充满了诗情画意。我们应该积极探索和研究中国古诗词合唱作品，致力于将具有本民族音乐特色的古诗词合唱作品发扬光大。 五、结语 习近平总书记指出，“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土”。中国古诗词博大精深、源远流长，这些宝贵的文化遗产正伴随着当今的快节奏生活方式，与我们渐行渐远。因此，传承和弘扬优秀传统文化成为我们这一代人的使命和责任。而中国古诗词合唱作品是中国优秀传统文化重要的一部分。我们应该传承和弘扬中国优秀传统文化，继续探索中国古诗词合唱作品。 |
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