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标题 雕塑在景观设计中的运用研究
范文

    周蕊 高丽杰

    摘要:雕塑在提升城市形象、丰富景观内涵、美化景观环境、培养人们的文化素养起到了巨大的作用。因此,雕塑与园林景观的相互渗透与融合,改变了以往环境景观的形态面貌,成为一种新的艺术整体,引领人们进入一个别样的艺术设计时代。

    关键词:景观雕塑;运用价值;作用意义

    中图分类号:J313.2 又献标识码:A 文章编号:1005-5312(2018)15-0165-01

    雕塑与园林有着密切的关系,历史上雕塑一直作为园林中的装饰物而存在。即使到了现代社会,这一传统依然保留。雕塑是景观设计的手法之一。古今中外许多著名的景观都是采用景观雕塑设计手法,有许多景观主体就是雕塑,并且用景观雕塑来命名这个环境。所以雕塑在景观设计中起着特殊而又积极的作用。

    一、雕塑的定义、分类及其在景观设计中的发展现状

    雕塑艺术以物质载体来表现人类的思想情感和精神理念,是通过三维、四维或多维的有一定空间体量的造型,构成可视、可感、可触的造型艺术。雕塑给人以四面可观的空间性,因此又被称为空间艺术。雕塑是选用一定的材质,用“雕”和“塑”的手法,创造出具体可感的艺术形象。雕塑的制作材料有泥、木、石、砖、陶、瓷、玉、漆、竹以及其它金属、合金等。雕塑艺术以纹理、结构、造型等空间构成手段塑造出生动的艺术形象,它自身极具美学欣赏价值,具有唯美动人的视觉效果。

    根据景观雕塑所起的不同作用,可将其分为纪念性景观雕塑、主题性景观雕塑、装饰性景观雕塑和陈列景观雕塑四种类型。(1)纪念性景观雕塑是以雕塑的形式来纪念人与事。纪念性景观雕塑最重要的特点是它在景观环境中处于中心或主导位置,起到控制和统帅全部环境的作用。所有环境要素和总平面设计都要服从雕塑的总立意。纪念性景观雕塑根据需要可建造成大型和小型二种。除大型景观雕塑外,比较小型的纪念性景观雕塑更为普遍。(2)主题性景观雕塑是指通过主题性景观雕塑在特定环境中揭示某些主题。主题性景观雕塑同环境有机结合,可以充分发挥景观雕塑和环境的特殊作用。(3)装饰性景观雕塑是以装饰性景观雕塑作为环境主要构成要素。装饰性景观雕塑可丰富环境特色。(4)陈列性景观雕塑是指以优秀的雕塑作品作为环境主体的内容。

    二、雕塑在景观设计运用中的案例分析——以凤凰山公园为例

    雕塑过去常常用于贵族的实用器具上,或是庭院官邸、寺庙陵墓,目的是区分社会等级,塑造精神偶像。如秦代的青铜器作为权力的象征;汉代的“马踏匈奴”用战马来纪念霍去病的威猛与战功;而现在的社会,雕塑基本上摈弃了实用功能,完全成为了精神产物,它已经脱离了社会等级的限制,成为人们社会生活中的一部分,被赋予了更多的功能和意义。

    同时随着各地经济的迅猛发展和城市现代化进程的加快、人们审美水平和对环境质量要求的提高,城市雕塑也越来越受到人们的欢迎和认可。城市雕塑得到了社会各界前所未有的关注和重视。加强城市雕塑的建设,已经成为许多城市提升城市品位、展示城市精神的共同选择。河北省唐山市凤凰山公园因其内部地震后留有的凤凰山而得名,唐山整个城市也因此被命名为为凤凰涅槃的城市。

    三、雕塑在景观设计中的作用意义

    雕塑是属于景观中的艺术品,一个设计精巧、造型优美的景观雕塑犹如点缀在大地中的一颗明珠,光彩照人,对美化环境、提高人们的生活情趣起着举足轻重的作用。

    雕塑在景观中的作用可以概括为以下几个方面。一是组景作用。在园林空间中除具有自身的使用功能外,还可以把外界的景色组织起来,使其成为一个和谐的整体,在景观环境中形成无形的纽帶,引导人们由一个空间进入另一个空间,使景观内部空间从各个角度看都能构成完美的景色,各个角度的景色都充满丁诗情画意。二是观赏作用。雕塑小品作为艺术品,本身具有很高的观赏价值和审美价值,无论是其造型、色彩、尺度,还是与周围景观的统一结合,通过设计者合理的布局,每一部分都让人赞叹,所以,运用雕塑的装饰性能够提高景观的观赏价值,满足人们的审美要求,给人以艺术的享受和美感,它能让平常的景色焕然一新,让人沉浸在艺术的享受中。三是传播文化内涵。景观中的雕塑代表了这个地方的文化水准和精神风貌。可以让人们沉浸在浓重的文化氛围之中,感受到城市艺术气息和城市的脉搏。

    四、结语

    随着现代艺术的不断发展,各种形式的景观雕塑不断涌现,我们在保护和运用好传统雕塑的同时,更应该研究如何运用现代手段将景观雕塑与我们的城市文化相融合。一件高品质的景观雕塑必定有其思想内涵、文化底蕴以及深切的感悟。艺术家对城市历史、城市风貌、文化特色、民俗等各方而都应做到详细的了解,做到综合化考虑。优秀的景观雕塑作品应该是成熟的,且具有思想内涵的,在景观设计中,利用雕塑可以为大众的精神文化生活提供更好的交流平台。

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更新时间:2024/12/22 18:02:30