| 标题 | 声乐表演中肢体语言的功能及运用 |
| 范文 | 王庆华 【摘要】声乐艺术是一门高雅艺术，其讲究唱演结合，演唱与表演之间是互相促进、相辅相成的关系。声乐艺术表演不仅要通过精湛的声乐技巧表达歌曲的内涵、情感，还要通过合理、恰当的肢体语言表达出歌曲的情绪，塑造丰富的形象。肢体语言是通过面部表情、手势、身体等其他部位来表达自己的思想情感，其属于一种无声语言，在实际表演中，肢体语言是声乐表演的具象化媒介。文章主要对声乐表演中肢体语言的功能及应用进行探讨。 【关键词】声乐表演；肢体语言；功能；应用 【中图分类号】J613 【文献标识码】A 肢体语言自古以来是人际交往中的重要方式，艺术来源于生活而高于生活，声乐表演讲求声情并茂，即情动于中而形于外，其中的“外”主要通過肢体语言表达出来，由此可见肢体语言是声乐表演的重要内容。 一、声乐演唱中肢体语言的功能 具体而言，在声乐演唱中肢体语言的作用主要体现在以下几个方面：首先，增强演唱感染力。从某种程度上讲，歌唱是声乐演员对作品的二次创作，是一种带有旋律的语言，而歌唱者所表达的是词曲作者融入于作品的思想、情感，因此，歌唱是情感与情绪的表达。运用肢体语言可以对不同风格的音乐进行诠释，比如不同的节奏配合相应的身体动作，可为听众带来听觉、视觉的双重感受，使其更加深刻地理解音乐内涵。其次，是听众与演唱者情感沟通的桥梁。歌唱的目的就是歌唱者用独具特色的声音及动作向听众传达自己对歌曲的情感解读，在这个过程中引起听众的注意，打动听众的情感，引起双方的情感共鸣。歌唱表演中肢体动作是最能直观体现表演者特色的语言。无论是见微知著的眼神，还是情到深处的手势，恰到好处的肢体语言参与将歌曲所表达的意境立体地展现在听众面前，使其感受到美的熏陶，沉浸在歌曲营造的美好意境中。最后，有助于歌唱者个人形象的塑造。在歌唱表演中，即使同一首歌，由不同的演唱者表演给人的感受也是不尽相同的。演唱者必须独具特色，在普通表演者中突出自己的风格，才能树立独一无二的舞台形象，向听众展示自己独具魅力的表演风格。其实，在声乐表演中演唱者的个人魅力是引起听众共鸣的重要因素，而丰富又独具特色的肢体语言恰恰是表演者个人魅力的直观体现。 二、声乐表演中应用肢体语言的原则 （一）体现出时代主流的特征 现代声乐表演设计风格多种多样，无论哪种风格必须与观众的普遍审美需求相近，肢体语言同样如此。肢体语言表演不能流于俗套，没有创新。比如，样板戏的标准动作在特定的年代可以起到鼓舞人心的作用，但在现代表演中难免会让人感到一种夸张的尴尬。优秀的声乐演唱者其肢体语言必须饱含时代韵律，美观大方，自然得体，体现出积极向上的精神，使听众获得精神上的满足，实现与歌唱表演者的情感共鸣。 （二）体现出歌曲作品的内涵 首先，表演者要对歌曲的创作背景进行分析，包括歌曲的创作年代、历史背景，进一步分析歌曲是否独具民族特色或地域特色，在分析歌曲背景的基础上分析歌曲的演绎方法。比如著名歌唱家宋祖英在演唱《小河淌水》时悠扬婉转，缠绵悱恻；《龙船调》虽然抒情性强，但被歌唱家演绎得俏皮活泼，《大地飞歌》则欢欣鼓舞，畅快淋漓等。在实际表演中，演唱者要提前设计好肢体语言，在表演中做到思路清晰，表演过程中再在此基础上根据情感所到之处临时发挥。演唱者要思考每一个乐句的调式调性，在歌曲的某一处恰如其分的辅以肢体语言，将乐句中的情感细致而又充分地表达出来。 （三）不同歌曲类别应用不同的肢体语言 声乐演唱是对声乐作品的二次创作，声乐作品的传唱、情感的抒发无一不是通过演唱表达出来的，演唱者“感作者心中所感，唱作者心中所唱”。因此，歌唱表演要在不改变作品原有思想、情感的基础上设计肢体动作，以更好地诠释歌曲。民族歌曲本身风格多样，要通过演唱让听众感受到多样化的地域风情，这个过程中除了要有细腻、丰富的演唱情绪外，还要配合肢体语言传达情感。谈及不同歌曲类型，就必提到军旅歌曲这一特殊形式，军旅歌曲通常慷慨激昂，表现军人为国奉献的大无畏精神；当然也有《军港之夜》这类柔情似水的歌曲。无论哪种形式，表演军旅歌曲必须体现出军人的英姿、风范，不宜运用过多的肢体语言，以保持作品的庄重感。 三、声乐演唱中肢体语言的合理应用 声乐演唱中常用的肢体语言包括身势语言、面部表情、眼神沟通等，此处笔者还提出一种无形的肢体语言，即表演者的“精、气、神”。下文进行详细探讨。 （一）身势语言 其实，身势语言从某种程度上讲是表演者的仪表仪态，声乐演唱过程中，无论是坐着还是站着，都要做到“站如松、坐如钟”，表演时抬头挺胸，并且善于运用各种身势语言配合演唱技巧。比如夸张挺腰可以起到用腰支持声音的作用，叹息时身体放松的姿势可将气息一沉到底，挺胸直背身体挺拔，则有助于演唱热情奔放的歌曲等。此外，在声乐训练中还可借助手势来解决声音问题。比如，高音时可伸开双手，音高增加手逐渐升高，高音发挥更好。例如，在演唱《送给妈妈的茉莉花》时，曲中有“无论我走到海角天涯，永远也忘不了你唱的那支茉莉花”一句，此时可以将手由胸前延伸至远方，想象妈妈就在指尖所指之处，自己将茉莉花送给妈妈，演唱者利用手势将歌曲演绎得饱含深情。再比如，《巴颜喀拉》节奏欢快，演唱时容易出现肢体僵硬、无法较好地把握节奏的现象。针对这种情况可以对着镜子练习四肢，尽量用舞蹈动作配合歌曲节奏，实现声音与情绪的完美统一。 （二）面部表情的合理应用 在声乐表演的所有肢体语言中，演唱者的面部表情是直接传达情感的重要体现，演唱者面部表情的细微变化都有可能对整个曲目的表达效果产生直接影响。因此，演唱时要注意面部表情的合理控制，突出面部表情的表现力与感染力，以便于更好地调节气氛。表演过程中，表演者或微笑、或痛苦、或沮丧的表情会带动着观众的情绪起伏，影响其听觉神经，使其产生或悲伤、或欣喜等情绪。因此，对于一个专业的声乐演员而言，合理控制面部表情至关重要。其实，舞台表演的面部表情是一个由内而外的过程，即演唱者正确理解、把握作品的情感内涵及思想精神，慢慢内化、吸收后再结合自身的表达能力，通过自然流露的面部表情体现出来，由此可见，面部表情所承担的是自由而外的舞台表现过程，会对声乐表演起到积极的辅助性表达作用。比如，在演唱《在希望的田野上》这首作品时，需要表达积极热情、欢欣鼓舞的情绪，因此演唱时的面部表情就要充满激情、开心快乐；而在演唱《孟姜女》时，则要愁容满面、哀婉悲戚，为了渲染气氛，在唱至高潮处“哭倒长城八百里，只见白骨漫青山”时，甚至可以流露哭天喊地的悲痛之感。 （三）眼神的沟通 眼睛是心灵的窗户，在所有面部表情中，眼神是表达情绪的核心，而且眼睛所表达的情感更为真实。声乐表演中眼神要与其他肢体语言保持高度一致，即“手到眼到、眼随手转”，眼波流转之间即是演唱者真情实感的表达，如果故意为了“表达”而表达，听众会从演唱者的眼神中辨识出来。比如，在演唱《望月》时，為了体现出歌曲的思念之情，眼神飘渺而遥远，流露出思念之情；而演唱《牧羊姑娘》时，出于对牧羊姑娘的怜悯之情，可透过眼神传达出淡淡的忧伤，使人产生悲天悯人之感；再比如《茉莉花》，其包含了浓厚的中国文化，无论是国内还是国外，传唱度均非常高，其旋律委婉、情感细腻，是中国著名的民间小调。演唱时除了要加入幸福、甜蜜的元素，可通过眼神的闪烁来表达民族的自豪之感。 （四）特殊的肢体语言——歌者的“精”“气”“神” 从某种程度上讲，演唱者的“精”“气”“神”是其所有肢体语言及内在气质的总和，其不仅包括演唱者形体动作表演的塑造，还包括其面部表情的刻画等，进一步挖掘演唱作品的内涵。演唱过程中，歌者要形神兼备。其中所谓的“精”是指演唱者精神气质，精神饱满的演唱不仅可以表达艺术作品的情感，还可以提升表演者的舞台魅力；所谓“气”是指歌唱者的气场，包括上舞台时的台步、身段等，通过开场白、开场表演等向听众传达歌曲的情感及艺术内涵；而“神”主要来自于演唱者的眉目传情，是整个面部表情的综合、协调。比如，著名歌唱家阎维文，其给人的印象是正直、温和、严谨，其表演的曲目多为军旅歌曲，故肢体语言更向当代军人的气质特征贴近，表演时精神抖擞、铿锵有力，与人们对军人的理解十分贴近。其在演唱时并没有过多的肢体语言，更多的是通过坚定的眼神、简单的手势变化表达情感，但听众仍然可以从其挺拔的军姿、坚毅的面部表情中感受到军人的形象及气质，充分表达出军人的情怀及英勇无畏的精神。 四、结语 综上所述，随着观众在声乐表演中对视觉感受的需求，声乐表演中肢体语言的辅助作用日益凸显。肢体语言如果运用得好，可以突出人物形象及人物性格，提高歌曲的表现力及艺术感染力。因此，在实际表演中，演唱者要不断提升自己的肢体表达能力，达到演唱技巧和肢体语言的完美融合，使声乐作品的表现更加情真意切。在日常生活中要加强观察能力和积累能力的培养，注重来源于生活的肢体语言的收集、整理，再经过二度创作，使之成为更加实用的、带有美感的肢体语言，将其运用到声乐实践中去。而演唱者在一次次的尝试中也会感受到声乐艺术的强大魅力，继续投身到声乐艺术的传播发展中去。 参考文献 [1]方婷婷.表演艺术的肢体语言再探索[J].赤峰学院学报（汉文哲学社会科学版），2012（02）. [2]黄孙文.教师肢体语言研究与教学上的应用[J].科技向导，2011（14）. [3]肖英.中国古典戏剧肢体语言表演基础教学[M].上海书店出版社，2011. [4]金铁霖，邹爱舒.金铁霖声乐教学艺术[M].人民音乐出版社，2008. [5]徐小懿.声乐演唱与教学[M].上海音乐出版社，1996. [6]靳晓莉.声乐艺术概论[M].山东人民出版社，2011. [7]赵淑云.走近音乐———歌唱艺术与实践[M].浙江大学出版社，2001. |
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