| 标题 | 浅谈如何提高小学生体育学习兴趣 |
| 范文 | 王湾 摘要：在小学教学中，开设体育课程是为了提高学生的身体素质，让学生拥有一个健康的体魄。然而，许多学生对体育学习的兴趣不高，不能主动参与到体育教学活动当中，并进行体育锻炼，小学生的体质呈现越来越弱的趋势。鉴于此，在小学体育教学中，为了改善上述情况，教师需要对体育教学进行改革，并要结合学生的兴趣进行教学，从而能够提高学生的体育学习兴趣，并能够丰富学生的课余活动，不断培养学生终身体育的意识。 关键词：小学体育;学习兴趣;导入;创新;德育 中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-35-356 兴趣是学生学好体育的基础，其重要性不言而喻。因此，在小学体育教学中，教师要积极将各种充满趣味性的策略应用到体育教学课堂当中，并要结合学生的特征开展体育教学工作，以此可以让学生听从安排，从而能够确保体育教学的顺利开展。下面，我将结合自身的教学实践感悟，对如何提高小学生体育学习兴趣这一问题进行一番阐述和说明。 一、重视导入环节，为学生设计精彩有效导入，唤醒学生探究欲望 在小学体育教学中，教师要认识到导入环节的重要性，并要发挥自身的智慧，为学生设计精彩有效的导入，以此可以唤醒学生的探究欲望，从而能够让学生快速调整好自己的学习状态，不断提高学生掌握体育新知识与体育新技能的效率。 例如，以“立定跳远”为例，在进行新课的引入之时，我先为学生播放了与立定跳远有关的视频，并让学生说了说自己对立定跳远的认知，以此使学生对本节课的新内容有了一个初步的印象。然后，我挑选了几名学生代表，让他们在课堂当中展示了自己的跳远方式，并统计了他们的跳远成绩。最后，我结合上述活动，向学生提出了以下问题：同学们，为什么有的同学可以跳很远呢？怎样才能跳得更远呢？并以此为学生引出了本节课的课题，不断提高了学生的探索激情。这样，教师通过为学生设计精彩有效的导入，牢牢抓住了学生的眼球，使学生很好地融入到了体育教学课堂当中，不断提高了新课教学的高效性。 二、重视教学创新，为学生设计良好教学环节，激活学生学习思维 在小学体育教学中，教师积极贯彻素质教育的理念，对自身的教学方式进行创新，为学生设计良好的教学环节，可以激活学生的学习思维，让学生主动进行体育学习，从而能够获得体育教学的极大成功。有鉴于此，在小学体育教学中，教师要积极进行教学创新，以此可以全面落实创新教育的理念，不断提高学生的创造性思维，让学生得到良好的发展。 例如，以“足球”为例，在讲述本节课的体育知识与体育技能之时，我先向学生提出了以下问题：同学们，对于足球运动，你们知道些什么呢？并让学生说了说自己对足球运动的认识。然后，我利用多媒体，为学生链接了与足球运动有关的资料，以此使学生进一步了解了足球运动。接着，我为学生出示了与足球技巧有关的图片，并结合图片，为学生讲解示范了足球运动的动作要领。之后，我对学生进行了科学合理的分組，并让学生在小组内进行了练习。在学生进行练习的过程中，我及时对学生进行了巡视，纠正了学生的错误动作，以此不断强化了学生对足球技巧的认识。最后，我为学生组织了常见的足球比赛，以此通过比赛，了解了小组学生的练习成果。在比赛结束之后，我对学生的表现进行了点评，并结合比赛的过程，对学生进行了相应的指导，从而不断提高了学生的体育技能。这样，教师通过进行教学创新，丰富了体育教学的方式，不断促进了小学体育教学的建设。 三、重视德育教育，为学生设计高效德育活动，提高学生道德修养 在小学体育教学中，将德育教育渗透到体育教学课堂当中，为学生设计高效的德育教学活动，可以降低学生对德育教学的厌烦心理，并能够让学生受到良好的德育教导，不断提高学生的道德修养。因此，在小学体育教学中，教师要重视德育教育，以此可以健全学生的人格，不断提高学生的自我修养。 例如，以“接力跑”为例，在讲述本节课的体育知识与体育技能之时，我先为学生介绍了接力跑项目的特点，并为学生讲述了接力跑的技术要领，以此使学生掌握了短跑技术和传接棒技术。然后，我为学生组织了常见的4×100米接力跑比赛，以此巩固了学生掌握的体育技术。在比赛之时，有的学生跑得比较慢，有的学生在交接之时，棒没有交接好掉在了地上，影响了本组的成绩，输掉了比赛。此时，有的学生会抱怨本组出错的学生，而出错的学生则会非常委屈。针对上述现象，我对学生进行了有效的教育，以此不断提高了学生的自信心，并培养了学生的集体主义精神，不断促进了学生整体素质的提升。这样，教师通过对学生进行德育教育，提高了学生的团队合作意识，不断促进了学生良好品质的形成和发展。 总而言之，在小学体育教学中，教师要积极探索能够提高小学生体育学习兴趣的策略，并要结合具体的授课内容，利用切实有效的教学方法，对学生进行体育教学，从而能够打开学生的兴趣之门，让学生进行高效化的体育学习，不断助力学生体育能力的提升。 参考文献： [1]潘登. 浅析提高小学生体育学习兴趣的策略[J]. 明日，2017（32）：0285-0285. [2]岳伟. 优化小学体育教学策略，提高学生学习兴趣[J]. 中国校外教育：上旬，2017，598（16）：148-148. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。