| 标题 | 探究中职英语课堂教学有效性的提高 |
| 范文 | 陈方雨 摘要：中职教育的目的是培养高素质应用型的人才，这一目标要求广大的中职教师在教学时不仅要传授专业的技术知识，还要不断提升学生的文化素养，达到实现中职学生综合发展的目的。其中英语这一科目是应用型人才所必备的语言交流工具，其重要性不言而喻，这就要求中职学校给予高度的重视，广大的中职英语教师要积极为学生营造英语学习的氛围，不断激发学生英语学习的积极性，达到提高教学有效性的目的，为学生的以后的发展奠定坚实的基础。 关键词： 中职英语;课堂教学;有效性;提高中图分类号：G4 ?文献标识码：A ?文章编号：（2020）-36-151 中职学生的特点是文化基础知识差、学习积极性不高、心理素养脆弱等是其普遍存在的问题，这也是影响英语课堂教学效率能否提高的重要因素。中所周知，相对于高中英语来说，中职英语的教学内容更为简单，这要求广大的中职英语教师一定要结合教学实践不断来优化课堂教学的形式，以提升课堂教學效率为目的。笔者多年从事中职英语的教学工作，在提升教学有效性方面发现有以下几点：一是打牢英语基础，营造良好的语言环境，这是因为中职生的英语知识主要来源于课堂教学，因此英语教师要不断提升自己的业务能力;二帮助学生转变学习态度，改革教学策略，夯实学生的英语基础，强化英语课堂教学效率;三是提高课堂教学效能，让课后复习高效化。下面就如何提高中职英语课堂教学有效性提出自己意见，以供参考。 一、打牢英语基础，营造良好的语言环境 英语作为一门语言学科，其音标与语法是学习的基础。尤其在学生刚刚入校的时候，广大的中职英语教师就应该对学生进行一次摸底，了解其对于英语的基础。在此情况下，有针对性的调整教学工作。撰写的教案尽可能地帮助学生打牢基础。在实际的教学过程中应当根据学生的实际情况，学习能力，有计划地将音标，语法进行强调，尽量让学生能够打好基础。在此基础上，让学生将英语应用到实际的生活中，不断的鼓励学生对英语学习要有信心，从而促进学生对英语学习的积极态度。例如，在开学之初，就应当对学生的英语情况进行初步的摸底。在摸底的过程中。了解学生的英语基础，在制定教学方案在。同时让学生能够将音标。作为基础。来学习。并且在音标和语法学习的过程中，教师应当适当的教授学生一些学习方法，让学生对英语产生兴趣。这样。才会有助于学生日后的英语学习。特别是英语这门学科更需要学生进行积极的沟通运用，只有这样，才能促进学生语言能力的提升。 二、帮助学生转变学习态度，改革教学策略 在实际的教学过程中，要想转变学生的学习态度，广大的中职教育工作者必须要注重加强学生的理想教育，想方设法来帮助学生转变学习的态度，从而大大提升学生的学习积极性。一般来说，中职学生对于理想的认知程度不高，当时从目前的社会形势看，随着经济、文化建设的加快，英语使用的场合越来越多，可以说英语已经成为了日常生活中必要的交流工具，英语水平的高低直接影响日常的生活与工作，不懂英语无法看懂设备的书明书、流程、变化等简单的生产常识，因此加强理想信念教育，就是要求学生能够根据职业教育的特点来适应教学的需求，从而帮助学生树立好学习英语的自信心。传统的英语课堂教学基本上都是教师一人堂的课堂，而这种教学方式并不能引起学生的兴趣，也无法提高教学质量。因此，提高课堂教学的艺术教学质水平也是提高教学质量的主要方法之一，应当本着激励与鼓励学生学习意识为主要教学手段来提高英语课堂教学的质量。在英语课堂教学中教师应当采用多种方法和手段来激励和鼓励学生学习，从而吸引学生的注意力，进一步提高学生对英语学习的兴趣。因此，学生在有兴趣学习的前提下积极的参与到各种英语教学活动中来，这样学生才能够更好的学习。例如，英语老师在布置作文时要求学生进行课后写作，下一堂课上教师就要让学生朗读自己的作文，让其他学生打分，这样最后就会评出一些优秀作文，并且给予一定的学生奖励，同时还鼓励没有获奖的学生再接再厉努力学习，学生在积极参与和努力竞争的前提下，培养了学习英语的积极性和兴趣提高了英语学习的效率。 三、提高课堂教学效能，让课后复习高效化 课后复习对于提高课堂教学有效性具有积极的作用，广大的中职教师要注重对复习环节的强调，积极采用新型的教学模式来提升课后复习的灵活性，以此不断激发学生复习的兴趣，达到帮助学生梳理所学的英语知识及内容，可以有效的提高课堂教学效果。例如，在学习“The Spring Festival”这一章节内容之后，英语教师可以将本节课的重点难点等内容制作成形象、具体的微课视频，通过现代化的教学手段将教材上的知识分模块讲述给学生，引导学生对课堂上所学习的内容进行全面的回顾和总结，有效激发学生学习的兴趣，大幅度提升课堂的复习效能，深化学生对“The Spring Festival”章节内容的认知与理解。另外，教师可以将本节课的课件、微课复习视频等内容放置在网络共享空间上，让学生根据自己的需要自由下载和播放，全面提升课后复习的灵活性，提升课堂的教学效能。让课堂教学更加生动和高效，切实提高英语教学效率和教学质量，提升学生英语核心素养。 综上所述，中职院校的英语课程作为教师教学框架的基础学科，对于培养中职学生的各种能力及英语学科核心素养具有较大的促进作用，所以要求广大的中职教师一定要对此有深刻的认识，在实际的教学过程中不断的强化自身的责任意识，提高自己的业务水平，探寻英语课堂中存在的问题，用心的去进行教学准备、采用丰富的教学方法、多元化的教学评价以及高效化的课后复习方法，来全面提升中职英语课堂的有效性，使中职英语课堂教学朝着高效的方向发展，为中职院校的学生掌握英语知识及技能奠定坚实的基础。 参考文献 [1]周杨.中职英语有效教学的策略研究[J].科学大众，2018（09）：100-101. [2]李琴.浅谈如何提高中职英语课堂教学效率[J].读与写，2017，（06）：279-280. |
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