| 标题 | 家长择园建议 |
| 范文 | 郑鹏 摘要：幼儿园教育应该重知识传授还是习惯养成？幼儿园课程是游戏吗？还是语言、健康、社会、科学、艺术？总有一些朋友，他们的孩子将要上幼儿园时，为小朋友学什么？上什么幼儿园？选择私立园好，还是公立园好？而发愁。在部分家长潜意识里，私立园更注重知识授受，公立园更注重游戏。 关键词：师资;基础设施;幼儿园课程;教学形式;环境创设 中图分类号：G4? 文献标识码：A? 文章编号：（2020）-39-247 引言 其实“知识授受”与“游戏”不是同一概念范畴东西。“知识授受”涉及课程内容;而“游戏”是完成课程目标的手段与形式。 私立幼儿园有招生压力，所以有让孩子硬性掌握某些知识，且呈现给家长的要求。而公立幼儿园将知识以游戏化形式呈现，课程目标隐藏在游戏中，更注重幼儿体验，兴趣培养。没有直接对知识掌握要求。 以上对私立幼儿园和公立幼儿园的观点都是偏面的;今天希望能比较全面准确介绍一下选择一所理想幼儿园择园应具体了解园所师资、基础设施设备、及什么教育理念下课程设计、及教学形式。 山不在高有仙则名，水不深有龙则灵。而一所幼儿园好与不好关键看师资。理想幼儿园最好老师都是全日制师范生毕业。经过幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学等全面系统学习，对幼儿生理心理有全面了解;才可能制定合理教育教学计划及幼儿一日活动安排。促进幼儿全面发展。师资还要看教师队伍年龄结构，教师队伍过于年轻化缺少服务家长，教育幼儿经验。教师队伍过于老龄化结构，教师队伍缺乏激情和教育教学动力。理想师资队伍老少都要有;同时30至45岁比例最好占比50%以上，这一年龄段教师刚刚带过自己的孩子，有经验，且精力充沛，是幼师黄金年龄。最后最好园里在有几位男教师，让其园所有阳刚之气。 当然优秀师资队伍，还有很多隐性东西：教师素质、教师爱心、园长办园者办园理念等，只能通过进一步接触或者口碑去了解。 1、基础设施 也就是幼儿园的硬件条件及环境。想必这些家长能够自己看见，下面我就简单介绍一下理想幼儿基本基础设施。 活动室：活动室分班级活动室和集体活动室。 1.1班级活动室：本班孩子使用，一般有集中活动区，区角活动区，寝室，盥洗室（含卫生间） 1.2集体活动室有：角色区（如：超市、银行、洗发店、娃娃家、医院等）、大型建构区、表演区、美术区、阅读区、木工坊等。其次就是户外活动区（大型器械滑梯、攀爬架、操场、沙水区、骑行区等） 2、幼儿园课程 这是幼儿园软件，也是家长必须了解的东西。幼儿园有省编教材主题和领域（健康、语言、社会、科学、艺术），但我们不能把这两本教材和幼儿园课程内容对等。幼儿园部分内容选择于这两本教材，但我们要了解本班孩子全面的课程内容应该关注幼儿园本班级家园联系栏里面幼儿园一日活动安排表。幼儿园一日安排才是真正的幼儿园课程具体呈现，陶行知说教育即生活，生活即教育。幼儿园教育融入在幼儿在园一日活动中。从入园师生问好，是礼仪教育，自己铺床是自理能力教育。而不能简单关注一两节集中活动课。家长幼儿教育概念应该更广一点;幼儿教育应该是全面，为幼儿适应社会、学习、成才做铺垫的。它包括启蒙知识经验，更应该包括孩子学会如何获取知识经验及兴趣及习惯及能力等等。 3、教学形式 教育艺术在于激发兴趣和鼓舞;游戏是幼儿园教育教学基本形式，例如角色游戏：通过游戏表演医生、理发师等他们了解各种职业特点，感受和热爱各行各业劳动者。通过游戏他们得到快乐和满足。通过游戏他们在获取知识经验及语言对话交流训练，通过游戏他们对知识充满了渴望。没有游戏幼儿园你不要让你孩子去，学拼音是小学的事，不要让你孩子失去快乐童年的同时还失去学习兴趣和激情，双生子爬楼梯你们问过百度了吗？每个阶段任务和学习方式是不一样的。你在家也可以做个实验，学两首儿歌，第一首利用带读形式，第二首带读加拍手互动游戏模式;你可以感受到孩子总是要有游戏陪伴。 4、环境创设 家长还可以从环境创设中了解幼儿园主题课程，园本课程、及教育理念。走到幼儿园没有看到老师和孩子们的痕迹，这样的幼儿园基础设施再好，再漂亮你也别送你孩子去。因为它没有灵魂。理想的幼儿园里每角落都会说话，幼儿园大门口可以看看幼儿园简介及教育理念介绍。来到幼儿园大厅是否有园本课程主题介绍（如：垃圾分类：幼儿教师们制作卡通人物可可、害害、余余、其其;表示幼儿园正在开展垃圾分类主题活动）。班级联系栏：一定介绍近期班级活动及家长需要配合事项、班级主题墙一定展示着最近班级活动，也许还有孩子稚嫩作品。哪怕楼梯口贴着老师剪下小脚丫，都能了解幼儿园注重一日常規习惯教育。 结束语 以上就是我对幼儿园简单介绍，希望能对家长朋友择园有所帮助。谢谢！ 参考文献 [1]从家园合作角度谈幼儿园管理[J]. 任绚丽.新课程（综合版）.2019（04） [2]“幼儿园选择”问题的深层含义及其社会学思考[J]. 李雪晗.当代学前教育.2009（03） |
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