| 标题 | 信息技术在幼儿园教学中的有效性探讨 |
| 范文 | 钱素环 摘要：随着我国电子信息技术的迅猛发展和广泛普及，将信息技术有效运用在教学事业当中已经成为一种流行趋势。在幼儿园教育教学中完美融入信息技术将是幼儿园教育中的一次革新。本文主要从现代信息技术在幼儿园教育教学中对教学过程、教学内容、教学环境中的重要作用进行探讨，以期促进幼儿园教育事业的全面高效发展。 关键词：信息技术;幼儿教育;有效性探讨 中图分类号：G4? 文献标识码：A? 文章编号：（2020）-39-105 随着我国电子信息技术的不断发展与完善，多媒体技术也日趋成熟，并被广泛运用到了日常教育教学活动中。在幼儿园教育中有效融入电子信息技术将大大提升幼儿园教学水平，同时这也对幼儿园教师提出了新的要求，幼儿园教师要及时解封思想，不断提升自身素养，利用多媒体技术的优越性完善幼儿教育教学活动，为幼儿建立一套完整的系统化的教育模式，从而提高幼儿园教育水平的进一步发展。 一、信息技术的运用优化了教学过程 计算机的多功能性满足了幼儿教师在进行教学活动中的各种需求。幼儿园教师可以根据多媒体计算机中页面交互、声音重复播放等功能进行自主控制，增强了课堂随意性，从而达到提高教学进度的目标。计算机中的人机互动功能，可以最大程度地丰富幼儿园课堂气氛，调动幼儿的积极性和参与性。多媒体播放功能具有随时暂停、循环播放、快进倒退等功能极大方便了幼儿教师在教学过程中随机应用的需要，也极大地改善了过去教育过程中因为声音播放中断等情况造成幼儿注意力分散的情况产生，多媒体的引入让幼儿教师对课堂教学有了进一步的自主调控，增强了教学效果。因此，将多媒体信息技术有效运用到幼儿园教育当中，可以极大地丰富了课堂活动，同时也为幼儿提供了丰富多样的学习素材，让幼儿可以积极有效地参与到教学活动中，实现人机互动交流，大大提高了课堂效率。 二、信息技术的运用优化了教学内容 利用多媒体信息技术辅助现代教学已经成为一种全新的教育模式。它因其特有的便利性受到了教师的广泛认可和高度重视。对于幼儿园阶段的学生来说，受其自身身心发展特点制约，幼儿思维能力发展尚不健全，理解能力也相对低下，不能准确地理解一些复杂和抽象的知识。因此利用多媒体信息技术中的动画、音频、视频等相关功能，可以将抽象的知识概念转化成简单明了易懂的内容呈现在幼儿面前，使他们能够轻松接受知识的传输。另外由于幼儿本身专注力较差，所以导致了他们不能在单一的环境中进行长久学习，因此利用多媒体信息技术为幼儿创设丰富精彩的学习情境可以让幼儿在轻松愉快的氛围中集中注意力进行学习活动，由此可见：多媒体信息技术在幼儿园教学过程中具有优化教学内容的作用，它打破了传统课堂单一枯燥的教育模式，为幼儿创造了一个丰富且立体的教学空间，让教学知识变得通俗易懂。同时多媒体丰富的画面以及趣味性的游戏环节，充分调动了幼儿的视听感官，让他们能在宽松愉悦的学习环境中逐步健全自己的认知能力和探索能力，进而有效提高了幼儿的综合素质，也极大的促进了幼儿园教育水平。 三、信息技术的运用优化了教学情境 3.1幼儿时期作为人生的起点，更是幼儿成长的关键阶段。在这一段时期内如果放弃了让幼儿动手、动脑、动口的机会，那么势必会影响幼儿在未来学习和生活中的全面发展，因此在幼儿时期全方面培养学生健康发展，已成为现代幼儿发展教育的主要目的。在幼儿园教育教学过程中，积极有效的引用多媒体技术，不仅符合幼儿的身心发展特点，还能够有效激发幼儿的学习热情提升他们学习新知识的参与性，另外多媒體信息技术的有效加入提高了幼儿教育教学的趣味性，优化了幼儿教学情境，这有效提高了幼儿园的教育水平。 3.2兴趣是最好的老师，具有浓厚的兴趣将是学好某项技能的内在驱动力。因此在幼儿发展的黄金期利用多媒体现代技术在幼儿课堂中创设丰富多彩的教学情景，通过多媒体的运用让枯燥的内容变得趣味十足，将抽象的理论变得简单明了，从而营造一个自由轻松学习氛围。只有这样才能最大程度地激发幼儿的学习兴致，让他们能够有学习的持久性，让幼儿在学习过程中也能产生情感的共鸣，从而最大限度地投入到教育过程中去，紧紧跟随老师的节奏进行动手、动脑，活跃自己的思维能力，开发创新能力，因此积极将多媒体信息技术运用到幼儿园教育活动中去可以最大限度的优化教学情境，提高幼儿教育水平。 结束语：信息技术的迅猛发展对各个领域都产生了深远的影响，并且也对现有的教育教学模式提出了新的要求，因此教师在教育活动过程中，要充分认识到信息技术在教育活动中的优越性，进而将多媒体信息技术与教育活动有机结合起来。在现在幼儿教育过程中，幼儿教师应当充分肯定多媒体信息技术在幼儿教育过程中发挥的重大作用，并积极的转变思想，不断进行自我能力的提升，进而在教育过程中通过运用多媒体信息技术来丰富课堂内容，有效提升课堂的趣味性，积极创设符合幼儿身心发展特点的教学活动，从而有效促进幼儿园教育的整体发展。 参考文献 [1]叶晓燕.信息技术在幼儿园教育教学中的应用分析[J].新课程（综合版），2019（12）：148-149. [2]马兰华.幼儿园教学活动充分利用信息技术[J].小学生（中旬刊），2019（12）：83. |
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