| 标题 | 谈核心素养下如何进行小学德育教育 |
| 范文 | 李小平 廖海波 摘要：社会不断地发展，对核心素养下的小学教育也随之提出更高的标准。现代人才的培育，不仅仅局限于专业领域的学识能力，其道德品格素养也相当关键。小学德育教育是时代赋予教育者的艰巨而又伟大的一项任务，教师教书育人的职责，在其培养学生全面发展的过程中得到了充分的体现。将知识教学与德育相结合，做好自身的榜样工作，引导学生积极参与社会实践，教师应从各个方面推动小学德育教学的实施。 关键词：核心素养;小学教育;德育教育 中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-26-191 引言： 在国家规定统一实施的九年义务教育制度中，除了向学生传授各门学科的专业知识，还必须重视德育教育对学生个体发展的关键作用。教师不仅仅是学生取得优秀学业成绩的教授者，更是帮助学生形成自身良好道德修养和正确的人生观、价值观的指引者。在提倡发展学生个人核心素养的教学风尚中，必须摆正德育教育的重要位置，从小学教育着手，从小帮助学生建立正确的品德观念，为社会带来源源不断的正能量。 一、“德育教育”的内在解读 随着时代日新月异的变迁，社会发展带来文明进步的同时也生产出了大量的物质和思想上的“垃圾”。在这个信息爆炸的时代，各色新生事物良莠不齐，对于心智尚未完全成熟的学生而言，他们更易遭受外界的蒙骗与诱惑，因此，在小学阶段就应当重视起面向全体学生的德育教育。德育教育，就是要在教师的指导下，帮助学生获得健康的心灵成长，树立纯正的人格。从某种意义上来说，学会做一个品德达标的人比扎实掌握学科知识更为关键[1]。在核心素养下进行小学德育教育，就要在锻炼学生适应社会发展所必要的才能与品质的同时，贯彻落实道德上的正确引导，让学生获得才识与品德上的双重成长，德才兼备。 二、小学德育教学的推进方式 （一）在课程教学中推行德育教育 小学教育离不开对各门学科课程的掌握，在课程教学中落实德育教育的推行，可以说是一举两得的高效措施。在小学的课堂上，教师除了依照具体的教学目标引导学生进行知识学习之外，还要将核心素养下的德育教育容纳于知识传授的过程中。在小学课堂教学过程中，教师要能敏锐地捕捉到进行德育教育的契机，将具体的教学内容与面向学生的品德培养关联起来，尤其要善于帮助学生把握人文类的学科中大量的语言文字所渗透的品质内涵。最大限度地发挥出课程教学的真正价值，在“教书”的基础上完成“育人”的深远目标。在课程教学中推进德育教育，能让学生在学科课程学习中自然而然地树立起正确的品德观念，建立起良好的品德行为，让小学德育教学为学生在今后的社会生活中形成敢于拼搏的时代朝气打下坚实的精神基础。巧妙地将学科专业知识的教学与品德教育相结合，能够帮助学生高效率地实现双向的综合发展与提升。 （二）积极发挥教师的模范作用 教师作为学生获得学科知识的启迪者和形成自我道德观、人生价值观的指引者，必须在小学德育教育过程中做好自己的榜样工作，用自身优良的道德品质表现去引导学生向自己学习，从而帮助学生培养起合乎道德标准的思想言行。在德育教育中，要注重从生活出发，从小事入手，一点一滴地帮助学生形成优良的品质与道德的行为习惯[2]。例如教师要能带头参与到校园劳动中去，引领着学生随手捡起垃圾、打扫教室卫生，在保持校园清洁的同时让学生意识到环保卫生与劳动的重要性。教师在教学过程中也要注重必要的礼仪教育，上课前的全体起立鞠躬，在路上相遇时师生间的热情问候，都是小学学生所应当做到的文明、礼貌行为。这些基础社会习惯的养成，正是帮助学生建立良好道德素养的基石，也是推进德育教育的立足点。 （三）积极开展社会实践活动 在校园中的德育教育毕竟只是局限在一个小的空间范围内，而社会实践活动的开展却能引领学生走出校园，在更为广阔的社会环境中全面发展自身的道德修养。在保证安全可行的前提下，教师带领学生积极参与社会实践，例如参与社区服务活动、参加各类比赛项目、参观有教育意义的场所等。让学生参与到社区绿色环保活动中，从生活实际出发，建立起自身的环保意识。积极引导学生参加社会公益活动，在为社会带来力所能及的贡献的同时，启迪学生培养自身的公益热情、公益慈善心理。带领学生参观革命烈士纪念馆，让学生感受到炽热的爱国情怀，从小帮助学生初步树立家国意识。这些社会实践活动的开展，能够让学生从社会这个大课堂中学习到很多在学校学不到的知识，传承优良的民族精神、社会精神，推动德育教育的进一步发展。 三、结束语 综上所述，在核心素养下进行小学德育教育，教师应始终坚持学生的主体地位，做好自身的引领工作。在建立起道德培育的意识形态的基础上，积极发挥自身的模范和榜样作用，对教学课堂做出精心设计，将德育教育融合在课程教学中，同时也要引导学生进行必要的社会实践活动，在教师教导与学生自主发展的过程中推进德育教育与核心素养的共同稳步发展。 参考文献： [1]孟娜.浅谈核心素养下如何进行小学德育教育[J].新教育时代电子杂志：学生版，2019，000（017）：1-1. [2]許霞.浅谈核心素养下如何进行小学德育教育[J].读天下（综合），2019（20）：0199-0199. |
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