| 标题 | 写意阅读：成长的灵魂香味 |
| 范文 | 帅红红 中图分类号：G4? 文献标识码：A? 文章编号：（2020）-28-185 宇宙寰宇之中，人对世界的经验认知堪比沧海一粟。生命长度有限，而知识领域无涯。无论如何勤勉不辍，终究不能亲历万千世间事，而我们却可以通过阅读去理解个人经验之外的世界。 在当代社会，仿佛事物一夜间都被标了价，无论做什么都带着类似盈利一般的目的，连读书这件事也不能幸免。自今回顾读书的日子，已没有可以具体说出的开始，也曾思考过读书的根本原因，我想这一点未曾变过：因为有趣。如果说一定要问读书有什么用，三毛说：“书读多了，容颜自然会改变。许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯。当然，也能显露在生活和文字中。”无论如何，读书这件事一直陪伴我走过春秋与冬夏，似乎不再是一件事情、一个活动，而是生命里空气般的存在，是时光流逝中生活给予我的本能。 儿时由于父母工作的缘故，我的课外生活独自一人的时光占据了大部分，时常面临孤独，这也早早地让我学会同自己相处。为了排遣彼时还不知名叫孤独的情感，讀书便是一项带着些寄托与依赖的活动。童年时期常伴我手边的是连环画、故事书、带着科学的《十万个为什么》，还有些当时完全不明所以的古诗和古文。连环画与故事书让我能够跟随其中的人物波动情绪，《十万个为什么》常能激起我对周边与世界的探索欲，而古文与古诗的阅读则是需要感谢我的启蒙老师——我的爷爷，在他的帮助和支持下我阅读和背诵了一些古文与古诗，即使当时的我是无法理解其中的奥秘与意义，但随着我的年级与阅历，逐渐发现书本中类似的契合点，它们在我的人生道路上产生了潜移默化的影响。 青春期时我开始翻阅各种小说，无论是国内的或是国外的，名著或是青春文学，甚至于晦涩难懂的哲学和深奥枯燥的论文都会阅读。在广泛的阅读中固然的到了知识面的拓宽，但同时越来越浓厚的阅读兴趣使我挪用了许多同龄人用以钻研学业的时间。面对着越来越压迫的课业压力与成绩单的煤矿日下，我仍旧选择阅读，父母也并没有阻止我的阅读，始终保持着开明的态度瞧着我一本本地买书，始终支持我读下去而没有太多地要求我应当去追求应试下的成绩。而我选择读下去的原因也一如初心——仅仅是因为有趣。 在这两个时期里由于缺乏对于书籍的选择能力，这种所谓的趣味是广义的，有着高级与低级、健康与恶俗的分别。但是这并不影响我读书的初衷，而我认为这也是读书首先需要遵循的原则——依循自己的兴趣。随着阅历与阅读量的增长，在逐渐丰富的阅读量的同时提升自己的品味与选择能力，培养高级、健康的读书趣味，这是长期的阅读给予我的额外惊喜。 在读书三年左右时，我开始提笔写文章，没有目的，没有限制，即是单纯地表达自我想法的一种方式，顺其自然地就动了笔。我想这是写作最纯粹和最原始的意义。读书让我有了倾诉的欲望和力量。我想有丰富阅读经验的人也一定是这样，将生活的观感诉诸笔端，哪怕瓜棚豆下，一饭一蔬，案头尺牍之间，落笔皆有可观。而缺乏阅读的生活，不免步入空洞苍白的境地，即便见识过大漠孤鸿、沧海桑田，也迈不出贫瘠的文字怪圈，只言片语如鲠在喉，纵然富丽一生，也只是虚晃一世。文字记录下读书的感受与启发，读书进一步促进文字的形成与文化的传播，二者自然地进行结合，互为促进与成长。读书与写作逐渐成为我人生中的固定搭配。 读书伴随我从童年走向今天，从不谙世事的孩童走向趋于成熟的中青年，在时光流逝的过程中，流失的不仅仅是时间，我们的时代好像也丢失了什么。这是一个轻薄的时代：我们浏览或者所谓收集了太多的“经典”，通过拍照、转发、点赞，我们好似证明自己与它们有了联系，却失去了理解和消化的耐心。我们快速地浏览，很少停下来;捕捉文字、图像向我们透露的微妙信息，却不太认真地去想答案，不太仔细地琢磨背后的逻辑，也不太细致地去辨别，只是自己有了大致的感觉，然后就急切地想知道周围的人怎么去看。我们在一个看似可以实现分享最大化的时代里，丢失了原本应有的思考与深度，逐渐麻木了对待已知与未知应有的耐心与冷静。 如今作为一名教师，在这样的时代里我更加推崇阅读，更加相信读书带来的力量。至于读什么书，我认为有两点十分重要。首先，阅读名著。名著之所以能够称为名著，自然是受到时间的洗礼，在无数先人的筛选与传承之下到达今日，供我们阅读，可以说前人已经为我们做好了筛选，我们只需偷懒“不劳而获”即可。谈及中西方文化名著与名人，实在多不胜数，此处不多赘述。结合现代社会发展来看，人们对于精神世界的关注与思考呈现倒退与落后现象，社会风气的浮躁将人们推向越来越危险的境地。因此，我认为我们应更多地关注思想层面的著作。柏拉图、叔本华、康德、马克思、孔子、朱熹等都是对我影响较深的思想家，但由于我学术能力有限，不敢妄加评论。但我阅读思想著作的经验可进行参考，即是在阅读此类书籍时，必然会存在理解中的困难之处，毕竟他们都是学有所成的大家，但他们所思考的领域、想要传达的思想基本都涉及生命的本质与意义等基本问题。这些问题自我们出生之始便存在，随着年岁的增长被发现与感悟，陪伴我们走完一生，但随着年岁我们也会不断地深入世俗生活，在各种压迫与妥协中逐渐将这些问题掩埋甚至被抛弃，这不得不说是悲哀的。随着阅读的深入，我愈发能够感受经典的力量，比如莎士比亚对人性的察觉与描述和隔得对于浮士德精神的重塑几乎构成了我在现实中切入问题的指导。阅读带我们走进作者笔下的世界，体味不同的人生，感受迥异的文化，帮助我们更早、更成熟地思考，帮助我们在人生的道路上跨越障碍。 读书于我的意义，并不仅仅在于成长，或者说是广义的成长。它带给我的成长是无法用语言描述、用数字量化的存在，可以说，读书渗透了我的生活并改变了我的生活，所以这是成长吗？我更多地认为这是蜕变。如果说读书带给我认为最大的成长，我认为读书改变了我的心胸。 你也许会说，读书很枯燥，会很快睡着;读书很困难，会无法理解;读书很累，看着耗神;有时你还会为此迷茫、伤感，但其实你只要读下去，一直继续下去，你就会发现成长就是渐渐温柔、克制、朴素，不怨不问不记，安静中渐渐体味生命的盛大。 |
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