| 标题 | 创新课堂教学方法 实践高中数学教学 |
| 范文 | 唐雨晗 摘要：在高中阶段的数学教学活动中，很多教师由于习惯使用传统的数学教学方法来展开教学活动，导致课堂教学质量一直无法得到有效提升。新课程改革推行以后，对高中数学教学提出了很多要求，只有积极对课堂教学方法进行创新，才能适应当前最新的教学形式。本文结合高中数学教学实际，探索最新的教学实践策略。 关键词：创新课堂;高中数学教学;实践 中图分类号：G4? 文献标识码：A? 文章编号：（2020）-28-326 引言 随着国家新课程改革的不断推进，高中数学教学的方式也在不断创新，只有教师积极对教学方式和方法进行创新，才能适应当前最新的教学需求。 一、当前高中数学教学面临的问题 數学是高中阶段一门重要的课程，这门课程的学习对学生未来发展有着深远影响，尽管高中数学教师都认识到教学创新的重要意义，但是在教学过程中依然存在很多问题，制约了教学质量的不断提升。 1、教师缺乏对课堂教学活动的引领和把控能力 在高中数学教师的课堂教学活动中，很多数学教师都缺乏对课堂教学活动的引领和把控能力。在课堂教学环节，由于他们所使用的教学方式和方法过于传统，导致他们很难以学生喜欢的方式展开数学教学，对于促进高中数学教学质量和效率的提升产生了极为不利的影响。需要教师认真展开对教学活动的研究，不断提升引领和把控高中数学教学的能力。 2、教学方式有待改进 在高中数学教学活动中，由于数学教学内容知识点众多，所以学生学习起来难度很大。很多教师在长期的教学活动中习惯于按照课本对学生进行例题的讲解，教学过程中没有积极使用最新的教学设备和方法。在教学过程中，师生之间的互动也很少，这导致很多高中学生养成了被动接受教师教学的习惯。这种教学方式对于促进学生思维能力的发展产生了极为不利的影响。由于在学习过程中学生没有认真展开对数学问题的思考，所以学生很难用不同的方法解决数学问题，这对于促进学生数学能力的不断提升极为不利，是当前数学教学面临的最大问题。 二、创新教学方法实现高中数学教学的相关策略 在高中阶段的数学教学活动中，想要不断提高数学课堂教学质量和效果，需要按照新课程改革的要求对教学方式和方法进行不断创新。为了实现这一教学目标，建议教师采取以下策略展开教学活动： 1、密切联系生活实际对学生展开数学教学 在传统的高中数学教学活动中，之所以课堂教学质量和效率无法得到提高，在很大程度上与教师缺乏对教学活动的引导和把控有着直接关系。为了更好的改进教学工作，帮助教师适应最新的高中教学，教师需要积极展开对高中数学教材的研究，加大教学案例与生活实践的联系，这样才能使学生认识到数学学习的重要意义，从而以积极的心态在教师的引导下展开数学学习。 例如在高中数学教学中，圆锥曲线是很多学生普遍感觉学习难度较大的问题。教师可以结合生活中圆锥曲线的应用，从简单的抛物线、双曲线出发展开教学活动，借助对生活中常见数学现象的分析，使学生从观察抛物线的运动规律入手，结合教师的引导，认真展开圆锥曲线的学习，这对于促进学生更好地理解和掌握圆锥曲线的知识有很大帮助。 2、积极利用先进的教学技术对教学方式和方法进行改进 对高中数学教学进行改革和创新需要教师认真反思传统数学教学活动的弊端。利用好最新的信息技术对学生展开教学。随着国家对教育重视程度的不断加深，高中阶段学校都为教学工作配备了先进的教学设备。有些教学设备的应用对于促进我提高高中数学教学质量会产生非常积极的影响。也有助于提高高中学生的数学学习兴趣，因此，高中数学教师要积极利用好信息技术和先进的。这些设备。来改进。数学教学。借助教学活动的开展，提高课堂教学的趣味性，是学生以积极的心态参与到数学教学活动中来。 例如A（-5，0）， B（5，0），动点L满足|LA|+|LB|=5，求点L运行轨迹（ ）。在解答这道习题的过程中，教师就可以结合信心技术，借助先进的多媒体教学设备像学生演示这道习题L点在不同数值下的运行规律，从而得出答案，由于这种教学模式下，课堂教学氛围良好，学生可以看到动态的画面，所以能够很好的促进学生的数学学习。 3、积极利用微课做好对学生数学学习的全程指导 在当前，微课已经成为学生非常喜欢的一种学习方式，在创新高中数学教学的大背景下，要想不断提高高中数学教学质量，需要教师积极借助微课来展开对学生学习的全程指导。在课程学习前借助微课来引导学生提前做好对基本概念原理的预习。通过对例题的学习发现自己不懂的问题。利用沟通平台和教师以及其他同学做好交流。在课堂教学中积极提问并有针对性的听讲。课后教师要结合学生在课堂上的表现，为学生安排不同的作业，并借助微课对学生进行有针对性的辅导。 结束语 数学是高中生学习的重点和难点，在升学考试中占有很高的分值。所以高中数学教师要不断加强对教学活动的反思，结合教学过程中出现的不足，对教学方式和方法进行改进，才能不断创新高中数学课堂教学，促进高中数学教学质量和水平的不断提升。 参考文献 [1]王菲菲.创新课堂教学方法 实践高中数学教学[J].数学学习与研究，2018（03）：79. [2]刘标.创新课堂教学方法 实践高中数学教学[J].数学学习与研究，2016（13）：63. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。