| 标题 | “农村初中英语教师职业”给我清泉，补我灵气 |
| 范文 | 蔡银 摘要：“教师职业”给我的清泉，我要让它细水长流;“教师职业”补我的灵气，我要让它焕发生机。 关键词：农村;初中英语;教师职业 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-44-400 一、职业道德 1.一名好的农村初中英语教师首先要有高尚的师德修养，要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，真正履行教学宗旨《学高为师，身正为范》，成为合格的人民教师。 2.一名好的农村初中英语教师还要有认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作作风，积极响应学校的各项号召，积极参加校内校外各类学习和培训，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己，注重团结，严于律己，宽以待人，坚持原则，为人师表，依法从教，自觉抵制不良思想和不正之风的侵蚀。 二、教育教学工作 认真贯彻上级和学校会议精神，本着对农村英语教育事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时具进，扎实工作，开拓创新，爱岗敬业。经验告诉我们，在农村初中英语教学中，如果不认真研究教法和学法，不结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。兴趣是最好的老师，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习，它是学好英语的首要条件。因为只有Love what you do，才会get what you love.因此，农村初中英语教师对教学工作不能怠慢，要认真学习、勤于钻研、注重在实践中积极探索新的教学方式、潜心研究英语课堂教学、深刻领会新课改理念、注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学生学习英语的自信心，提高自己的科研水平和教学质量。 1、教学理论 理论学习是教师的立身之本，成事之基。将理论学习作为自身的重要任务，积极参加校内外各种培训和会议，认真学习法律知识，规范执行上级的各项决议和学校的各项规章制度，不断增强教育教学理论水平、思想道德素质和明辨是非的能力，激发自己的责任感和奋发进取的精神。 2、教学任务 熟悉所教英语教材内容，明确教学目标、任务和要求，认真制订每学期教学工作计划，精心挑选和设计难度适宜、知识与技能训练相结合的日常作业，认真做好期中、月考、期末考试的准备，做好试卷批改和质量分析，及时反馈信息及时反思和捕捉教学中的不足，按照教育规律开展教学工作，就课程标准、教材和教学内容、教学方法（①自制课件，通过声、光、电的完美结合，用生动的、形象的、真实的画面、优美动人的语言和音乐来丰富学生的想象力，刺激学生的兴趣和求知欲，增强学生的记忆效果，从而实现教学目标，达到教学目的。②用格言、幽默和笑话驱散、减轻学生的痛苦和压力，缓解学生的疲劳，让他们在学习中感到快乐，从而淡忘学习所带来的紧张和疲劳。）和教学手段（利用投影仪、电子白板、录音机、简笔画、实物、模型、动作、表情等多种灵活多变的教学手段，将教材所设置的情景生动形象地表现出来，化静为动，化无声为有声，化难为易，调动学生多种感官，将其引入特定的情境，在具有游戏性、趣味性、故事性、探索性、竞争性等各种活动中获得乐趣和知识），联系学生实际，及时做好调控。 3、教学管理 始终做到一视同仁，尊重、信任、热爱、关心学生（关心他们的身体、生活、学习）;以父母般的爱、兄长般的情给予学生关怀和爱护，做学生的良师益友;善于发现学生的闪光点，肯定他们的努力和成绩，点燃学生学习的兴趣和激情;表扬鼓励学生，调动他们的上进心;创造机会，让学生不断得到成功的体验;推出优秀、树立榜样，培养学生的竞争意识、忧患意識;利用课余时间和学困生相互沟通，帮助学困生树立自信心;鼓励学生参加学校的社团活动，培养学生强烈的责任感;及时与家长联系，做好学生思想工作，培养学生的自尊、自爱、自强和自信的心理品质;狠抓学生的仪容仪表、出勤、文明言行，让学生养成良好的习惯和严谨的作风。 4、教学教研 新课改之后农村初中英语教学需要对英语教师只是一味地让学生们很系统的去学习单词，背句型，背语法的教育方式和教学方法进行彻底的改变。 （1）开展民主和谐、轻松愉快、生动活泼、教法灵活多变、边讲边议、议练结合的“兴趣英语教学”和一人演讲、两人对话、小品、幽默笑话等形式的“课堂三分钟英语口语”活动，激发学生学习的热情。 （2）备课前分析教材、分析学生、分析方法，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用，并且积极参加英语组教研活动，定期听本科组老师的公开课，注意以他人之长补自己之短。 （3）与同组同事共同编写日常练习题、月考题、期中考题、期末考题;同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享。 （4）成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：开办朗读、演讲、背单词比赛，大大提高学生学习英语的兴趣。 （5）倡导学生利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间，自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读，拓宽学生英语知识面。 （6）认真学习《中考考试说明》，把握中考动态，进一步明确考试的知识范围和能力要求，调整复习思路，引导学生总结归纳。 （7）努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识解决问题的能力。 5、教学纪律 严格要求自己，遵守学校的各种规章制度，服从学校安排，准时参加各种会议和教研活动，为学校的建设和发展献计献策。以校为家，不迟到、不早退、不缺席，出满勤，干满点。 6、班主任工作 以身作责，努力做学生的榜样，处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友。和学生促膝谈心，发现他们的闪光点，点燃学生学习的兴趣和激情。加强学生心理疏导，帮助他们减轻心理负担，使他们发现自己的价值、优点和长处，品尝成功的喜悦和欢乐。加强学生道德品质培养，净化学生的心灵。积极开展各种文体活动，增强学生的体质。倾听、采纳科任老师的意见，发挥好纽带作用。加强与家长联系，形成教育的合力，共同促进学生成长。开展主题班会，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界，养成良好的习惯和生活作风。 7、继续教育 积极主动参加《教师职业与发展》、《中学教师职业道德规范与修养》、《和谐师生关系的心理构建》、《中学班主任理论与实践》、《现代教育技术培训》及《“国培计划”（英语）》、《学法》、《学习强国》等多种培训和校本研修，通过听讲座、看视频、参与教学交流、研讨等教学活动，提高认识，理清思路，找到自身的不足，教学有了新的目标和方向，师德修养、教学技能、教育理念、教学方法、教学设计、教学反思、教学经验才会有明显的提高和转变。 在教书育人的工作中，付出了辛劳，就能取得成绩，积累了经验，就能收获果实，更能赢得学生、家长的尊重和爱戴。然而学海无涯，学无止境，我们一定要在今后的教学和教研工作中以阳光的心态开心工作，快乐生活。总之，付出辛劳，收获成功，“逝者不可追，来者犹可鉴”， 我们应该更加努力学习，秉持实事求是的态度，坚持政治理论学习，刻苦钻研业务，把握教学规律，留意教学改革动向，勤奋学习专业知识，提高自身的综合素质，充分挖掘自己的潜能，严格要求自己和完善自我，以百倍的信心，满怀激情去迎接未来的挑战！ 参考文献 [1]安云凤等.高校师德论.北京：中央编译出版社， 2007. [2]张爱华， 孙文静。浅析素质教育理念下中学教育与管理[J].中国校外教育， 2015 （02） [3]郝晓丽.创建自主班级常规管理[J].读与写， 2017， 14 （11） . [4] 扬长斌。浅谈新课改下班主任的创新和实践[J].神州，2018（2）。 |
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