| 标题 | 核心素养背景下小学美术校本课程的开发与利用分析 |
| 范文 | 陈素云 摘 要：国家越来越重视小学生的教学政策，经过不断的改革，力求将政策在根本上与社会教育相接轨，从而对小学生实施创新型教学指导，从小“抓起”，推动教学得到更好的落实发展。在核心素养理念的影响下，教育部门进一步要求培养小学生的自我素养，促进学生更好地发展。从小学美术校本课程出发，探究分析在核心素养背景下，如何更好地将小学美术校本课程在小学课程中开发落实，充分发挥其本质作用。 关键词：核心素养理念;小学;美术校本课程;分析 社会在不断进步，教育也在不断前进完善着。在核心素养理念背景下，国家教育以创新性教学为主，以小学生全面发展为主，为小学生的教学指导做好坚实的教学准备。从小学课程总体校本课程指导来看，美术校本课程更是从根本上进行创新，转变了过去以课堂教师指导学生为主的教学模式，转换指导形式，在美术校本课程中提高整体小学生的自我核心素养，从而实现美术校本课程下锻炼小学生对于美好事物的认知能力，在教学中培养小学生的审美意识和艺术情操。 在传统教学方法的影响下，在美术课堂上，教师只注重以指导美术书本知识为主，在主观上忽视了小学生对于色彩的感知和想象。因而，会让小学生对美术课堂提不起学习兴趣，既影响了整体美术课堂的推进，又会影响小学生自身素养的提高。因此，在核心素养理念影响下，国家将小学美术校本课程进一步开发运用，力求带动小学生在核心素养理念下更好地发展提高自我。 小学往往是培养一个学生整体社会认知能力的基础点。从小学美术校本课程出发，抓住小学学生这一基础点，在实际美术课程中，转换多种教学方式，将核心素养理念与美术校本课程紧密相连，充分渗透创新教学方式的同时，促进小学生在校本课程中自我素养不断提高。 一、转变美术教学方式，将校本课程“精髓”渗透 当下的小学美术课程教学往往会拘于传统的教学形式，美术教师对小学生进行的通常是书本上的“书面美术教学”，小学生很有可能只是在书本上用“眼睛”去观看，而课上减少了实际实践，则会在客观上影响小学生对于美术蕴涵的理解和感悟，提高不了自身的审美能力和美术色彩感知能力。在核心素养理念下的小学美术校本课程，要求小学美术教师从实践出发，带领小学生从美术实践自我操作中感受美术的色彩魅力，獨立思考，自我分析色彩的形成，培养小学生在美术校本课程中锻炼自我思考的能力，促进小学生更好地成长。 二、将创新理念紧跟美术校本课程发展 当下教育发展，注重与社会发展相接轨，将美术校本课程与创新教学理念紧密连接起来，在转变美术教学方式的同时，带领学生将自我思维与社会思维紧密相连。在美术校本课程的影响下，教师将创新性美术教学带入课堂，既能让小学生感受到当下世界美术教学的魅力，又能在根本上带领小学生在美术课程中实现“第一步接触创新性知识”，美术教师在原有的美术校本课程基础上，将创新思维进一步提升，激发小学生在美术课堂上的学习兴趣，打开小学生的学习视野，从教学中促进小学生打开自我思维去思考，培养小学生自我色彩的感知和想象，推动美术课程的发展，落实小学美术校本课程得到更好的实施。 三、加大实际实践与美术校本课程相接轨 在核心素养理念下的小学美术校本课程中，注重与实际实践相接轨，锻炼小学生在美术课堂上的创作能力。传统教学下的小学美术课堂上，美术教师通常会在课后让小学生自己动手在画纸上自我创作，以此锻炼小学生对色彩的认知，让小学生在水彩笔、蜡笔下将自我想象的艺术随意地表达出来。 1.将单一化的纸上绘画多元化 在核心素养背景下的小学美术校本课程中，美术教师在课前引导小学生将家中不要的废纸、饮料瓶等一些艺术装饰性材料带到教室中，转变小学生在纸上绘画的方法，带领小学生动手“操作”，提高小学生的思维想象能力，既能锻炼小学生的动手操作能力，又能培养小学生在自我组合中探寻创作中的色彩灵感。使小学美术校本课程进一步得到更好发展，促进学生素养得到更好的提升。 2.课外实践，带领学生外出“采风” 对于小学美术教师，在保证小学生安全的情况下，组织带领小学生到校外的艺术馆内进行参观，将单一化的课堂教学指导变得有趣起来，既能让小学生感受到美术的魅力，又能开阔视野，在馆内导游的分析讲解下增加美术鉴赏方面的知识，促进自我艺术修养的提高，感受校外美术课堂的乐趣。 在核心素养理念背景下，国家将小学美术校本课程在实际美术教学的各个层面有所实施运用，目的是为小学生打好坚实的教学基础，在创新化的教学指导下，更能激发小学生对于美好事物的认知，培养自我审美、自我动手意识，促进小学生自身素养在美术课程中得到进一步提高。 参考文献： [1]娄永超.核心素养背景下农村小学美术课程的设想与建构[D].洛阳师范学院，2019. [2]李丽.广西边境东兴市小学美术校本课程开发探究[D].广西艺术学院，2017. |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。