《基于健商理论的健康教育模式在出血性脑卒中患者中的应用效果及安全性分析》-理学论文，医学论文范文-论文范文参考-科学狗论文网

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基于健商理论的健康教育模式在出血性脑卒中患者中的应用效果及安全性分析

范文

刘利华

【摘要】目的：分析基于健商理论的健康教育模式在出血性脑卒中患者中的应用效果及安全性。方法：选取我院2018年7月至2019年05月收治的出血性脑卒中患者102例，根据随机数字表法分为两组，各51例，对照组采用常规健康教育干预，观察组采用基于健商理论的健康教育干预，对比两组健康商数、日常生活自理能力和复发率。结果：观察组健康商数评分和日常生活自理能力均高于对照组（P<0.05），观察组复发率低于对照组（P<0.05）。结论：基于健商理论的健康教育模式在出血性脑卒中患者中的应用效果良好，可提高患者健康教育掌握程度和日常生活自理能力，降低疾病复发率，安全性高。

【关键词】出血性脑卒中;健康教育;健商理论;应用效果

【中图分类号】R473.74【文献标识码】A【文章编号】1672-3783（2020）07-21--01

出血性脑卒中属于急性脑血管疾病，具有起病急、病死率高和复发率高等特点。近年来，随着脑卒中诊疗技术不断提高，出血性脑卒中的死亡率明显下降，但患者的神经系统均存在不同程度的损害，对其生活质量有一定影响。临床上普遍通过健康教育的方式改变患者对脑卒中的认识和康复行为，帮助患者按照建立健康的生活方式，从而提高其生活质量。相关研究[1]发现，健商理论可有效提高患者对脑卒中知识的掌握程度，调动患者的主观能动性。基于此，本文将分析基于健商理论的健康教育模式在出血性脑卒中患者中的应用效果，内容如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

将我院于2018年7月至2019年05月接收的102例出血性脑卒中患者随机分为两组，各51例。观察组男30例，女21例，年龄19～68岁，平均年龄（43.52±1.13）岁;对照组男29例，女22例，年龄20～69岁，平均年龄（43.48±1.24）岁。纳入标准：经头颅CT检查确诊为首发出血性脑卒中;意识清楚，可正常沟通能力;排除标准：精神病、有严重认知障碍者;合并其他严重的躯体性疾病。对比两组患者一般资料（P>0.05）。

1.2 方法

对照组采用常规健康教育，即介绍检查内容和注意事项，给予药物指导、饮食及运动指导。观察组采用基于健商理论的健康教育，即给予患者自我保健、健康知识、生活方式、精神状态和生活技能等5个维度的护理指导。两组患者出院后，护理人员定期进行电话回访、门诊随访，了解患者的疾病复发率和生活质量。

1.3 观察指标

①比较两组患者治疗前后的健康商数，包括自我保健、健康知识、生活方式、精神健康和生活技能五个维度，共100分，得分越高，健康商数越高。②比较两组患者的日常生活自理能力，采用Barthel指数量表进行评价，共100分，得分越高，日常生活自理能力越高。③比较两组患者的复发率。

1.4 统计学分析

数据纳入SPSS22.0软件分析，计量资料以（）表示，t检验;计数资料用（%）表示，卡方检验，P<0.05有统计学意义。

2 结果

2.1 两组健康商数比较

治疗前，两组健康商数评分对比（P>0.05）;治疗后，两组健康商数评分均有所升高且观察组高于对照组（P<0.05），见表1。

2.2 两组日常生活自理能力和复发率比较

治疗前，两组Barthel评分对比（P>0.05）;治疗后，两组Barthel评分均有所升高且观察组高于对照组（P<0.05），观察组出血性脑卒中复发率低于对照组（P<0.05），见表2。

3 讨论

本次研究结果表明，观察组健康商数评分和日常生活自理能力均高于对照组，观察组复发率低于对照组。分析其原因可知，基于健商理论的健康教育通过强化患者在自我保健、健康知识、生活方式、精神状态和生活技能等五个维度的知识掌握程度，提高患者的健康商数和日常生活自理能力。相关研究[2.3]发现，基于健商理论的健康教育有助于患者掌握脑卒中危險因素、康复和并发症等相关知识、定期复查、急救措施、人际交往技能等多方面健康知识，同时可帮助患者积极面对疾病，主动调整不良情绪，树立康复信心，养成健康的生活习惯，进而提高患者生活质量，降低疾病复发率。因此，以健商理念为基础对患者实施针对性健康教育，可让患者建立正确的健康意识，主动关心自身健康，并使患者掌握相关健康知识，此外还让患者获得了维护健康、恢复健康的能力。

综上所述，基于健商理论的健康教育模式在出血性脑卒中患者中的应用效果显著，安全性高，值得应用。

参考文献

[1] 张何惟，王悦.基于健商理论的社区慢性胃病健康管理方案研究[J].智富时代，2015，33（S2）：178-179.

[2] 王艳岭.基于健商理念的健康教育对冠脉介入术后患者自我管理行为的影响[D].杭州师范大学，2016，25（8）：12-14.

[3] 刘婵.动机性访谈健康教育模式对脑卒中患者康复锻炼认知度与依从性的影响[J].国际护理学杂志，2019，38（5）：607-610.

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