《焦点解决短期治疗对急诊创伤患者焦虑抑郁情绪的干预分析》-理学论文，医学论文范文-论文范文参考-科学狗论文网

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焦点解决短期治疗对急诊创伤患者焦虑抑郁情绪的干预分析

范文

雷建锋

【摘要】目的：分析焦点解决短期治疗对急诊创伤患者焦虑抑郁情緒的干预效果。方法：选择2018年7月-2019年8月我院接受的70例急诊创伤患者为对象，结合不同的治疗方式分组，分别采取的是常规指导和焦点解决短期治疗方式，治疗后对结果分析和对比。结果：两组案例的各项评分对比得知，护理前的评分差异不明显，护理后乙组的评分明显低于甲组，数据资料分析可知，乙组的优势明显。分析和对比两组案例的生存质量评分可知，乙组的生理健康、心理健康、人际关系评分等高于甲组。结论：针对急诊创伤患者采取焦点解决短期治疗方式有突出的作用，能缓解患者的焦虑和抑郁的情绪，值得借鉴和实施。

【关键词】：焦点解决短期治疗;急诊创伤;焦虑情绪;抑郁情绪

急诊创伤的发生几率比较高，对自身有一定的不良影响，指的是机械因素引起的额人体组织或者器官破坏等现象，主要是车祸、建筑物坍塌以及跌倒等导致的，对患者自身有严重的不良影响，针对疾病的特殊性，在临床上需要注意的是及时采取合理的方式治疗。焦点解决短期治疗可行性高，为了分析结果，选择70例急诊创伤患者为对象，结合不同的治疗方式分组，分别采取的是常规指导和焦点解决短期治疗方式，治疗后对结果分析和对比。详细的数据分析如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择70例急诊创伤患者为对象，结合不同的治疗方式分组，分别采取的是常规指导和焦点解决短期治疗方式，治疗后对结果分析和对比。甲组和乙组均是35例，甲组的男女分别是20例和15例，年龄区间在20-71岁，平均年龄（46.25±0.17）岁。乙组的男女分别是18例和17例，年龄区间是21-72岁，平均年龄（45.26±0.89）岁。对比分析两组案例的基本资料得知，差异不明显（p>0.05），可对比和分析。

1.2 方法

在本次研究中甲组的案例采取的是常规方式治疗，创建急诊通道，对患者的生命体征进行测定，确保呼吸道的通畅。

乙组的患者实施的是焦点解决短期治疗方式，如下：重视患者的的积极能动性和正性力量，在治疗中主要从对话阶段、休息阶段和正向回馈阶段等入手，在对话阶段引导患者说出自己的困扰，明确突出问题和目标，要求积极参与到其中，寻找问题后及时处理。治疗师在治疗阶段对各类问题进行记录，唤醒患者的信心，进而获取正面的反馈。在休息阶段需要对上一个阶段的问题进行处理，了解解决方法和具体的方式和内容等，在治疗阶段依据患者的自身问题进行分析，再次开始对话进入到正向回馈阶段，治疗师需要给予认可和帮助[1]。

1.3 指标分析

（1）分析和对比两组案例的焦虑情绪评分、抑郁情绪评分;

（2）分析和对比两组案例的生存质量评分;

1.4 统计学方法

采用SPSS23.0软件，计量资料用均数±标准差（）表示，组间比较采用t检验;计数资料用率（%）表示，采用χ2检验。检验水准P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 分析和对比两组案例的焦虑情绪评分、抑郁情绪评分

两组案例的各项评分对比得知，护理前的评分差异不明显，护理后乙组的评分明显低于甲组，数据资料分析可知，乙组的优势明显，详细的数据资料分析如表一：

2.2 分析和对比两组案例的生存质量评分

分析和对比两组案例的生存质量评分可知，乙组的生理健康、心理健康、人际关系评分等高于甲组，数据资料分析可知，乙组的效果明显，资料分析如下：

3 讨论

急诊创伤患者的病情容易出现恶化的现象，针对具体情况，在整个治疗阶段注意的是合理进行治疗，避免出现恶化的现象。焦点解决短期治疗模式以患者为中心，针对患者的不良情绪进行适当的疏导和帮助之后，能促进康复。随着生物-心理和社会医学模式等建立，现代康复医学不断适应发展，逐渐进步，在实施中，妥善利用焦点解决短期治疗模式，能帮助患者舒缓不良清情绪，提升治疗依从性[2]。

两组案例的各项评分对比得知，护理前的评分差异不明显，护理后乙组的评分明显低于甲组，数据资料分析可知，乙组的优势明显。分析和对比两组案例的生存质量评分可知，乙组的生理健康、心理健康、人际关系评分等高于甲组，数据资料分析可知，乙组的效果明显。说明针对急诊创伤患者采取焦点解决短期治疗方式，本身有重要的作用，可行性高。

综上所述，焦点解决短期治疗模式有突出的作用，合理采用之后，促进了自身的恢复，值得借鉴和实施[3]。

参考文献

靳巍.心理护理对急诊创伤患者抑郁和焦虑效果观察[J].中国城乡企业卫生，2019，34（12）：135-136.

刘芳，翟月.焦点解决短期治疗视角下的癌症患者个案工作[J].中国社会工作，2019（30）：35-39+47.

刘国花，卢祝华.采用心理辅导联合行为干预对创伤患者焦虑抑郁情绪的影响[J].中国农村卫生事业管理，2017，37（12）：1503-1505.

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