| 标题 | 古诗词之美微探 |
| 范文 | 杨梅 摘 要 在高中语文教学中，通过引导学生诵读诗歌，感受诗歌的音乐美;发现作者字里行间之外蕴含的真挚情感;巧析作者在诗歌中所营造的独特的意境世界;能够使学生深刻领悟诗中寄寓的美学价值，对学生进行美的教育，从而认识美、欣赏美、创造美。 关键词 音乐美 意境美 空白美 1感受音乐的音节美 诗歌从诞生之日起就和音乐紧密地结合在一起。诗人在写诗时既要用文字本身去打动读者，又需要用声音去感染读者。中国古典诗歌在音乐上呈现的美主要表现在节奏和音调上。 1.1节奏 1.1.1音节的组合 语言的自然节奏，是未经加工的;音乐节奏是精心打磨的。而诗歌追求的节奏是既不损害自然节奏又富于音乐感的节奏。在诗歌的发展中，这种节奏一经找到，就形成了固定的格律。 四言诗两顿，每顿两个音节，即二二拍，例如《诗经·氓》中的句子：氓之/嗤嗤，抱布/贸丝。匪来/贸丝，来即/我谋。 五言诗三顿，即二一二拍，例如《古诗十九首·行行重行行》中的句子：行行/重/行行，与君/生/别离。相去/万/余里，各在/天/一涯;或二二一拍，例如《古诗十九首.迢迢牵牛星》中的句子：迢迢/牵牛/星，皎皎/河汉/女。 七言诗四顿，即二二二一拍，比如杜甫《登高》中的名句：无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来;或二二一二拍，比如苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的句子：黑云/翻墨/未/遮山，白雨/跳珠/乱/入船。 节奏本身的魅力使得诗歌长短错落，寓变化于整齐之中，读起来活泼有力。 1.1.2押韵 中国古典诗歌的押韵一般出现在每句的句尾。具体的说押韵是在固定位置上重复出现同一韵母，形成韵脚进而产生节奏。如曹操《步出夏门行·龟虽寿》中的诗句：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。“枥、里、以”三字的韵脚是。押韵犹如乐曲中反复出现的一个主音，整首乐曲有它贯穿起来，造成了强烈的节奏感。 1.2音调 一首诗由许多字词的声音组成，字词声音之间的整体关系，就构成了诗的音调。中国古典诗歌的音调主要是借助平仄组织起来的。 平仄与声音的长短、高低都有关系。平声字音较长，仄声字的读音比较短。平仄的基本规律只有四条：一句之中平平仄仄相间，一联之内上下两句平仄相对，下联的上句与上联的下句平仄相粘，句末不可出现三平或三仄。概括起来只有一条原则，就是寓变化于整齐之中。刘勰《文心雕龙·律将》有“同声明应”、“异音相从”之说，“同声相应”是求整齐，“异音相从”是求变化。 整齐中有变化，变化中有整齐，抑与扬有规律地交替和重复着，使音调和谐自然。 2品析意蕴深刻的意境美 王国维说过“一切景语皆情语”，景物是诗人情感的外在表现。所谓“情动于中而形于外”，诗人的情感一旦被触发激活，其所见之景均会染上强烈的主观色彩。这种客观之景与诗人主观情感结合起来便是意象。由意象所创设的生活画面而呈现的艺术境界就形成了意境。因此，在分析某些抒情诗时要通过品味意象来品析诗歌的意境。 杜甫的《登高》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 猎猎多风，哀猿长啸，在这种夔州秋天特定的环境中：诗人仰望苍茫天际，木叶萧萧而下;俯视滚滚江水，奔流不息。这些景物融入了作者丰富的情感，这滚滚而来的江水不正暗示了诗人青春已逝，寄寓了壮志难酬的感慨。而这沉重的跳动着的感情脉搏，就像落叶和江水一样，推排不尽，驱赶不绝。情与景真正做到了交融相洽。 所以，我们在品析意境美时，应先从意象入手，分析意象的共同点，进而把握住诗歌的意境。 3发现无限遐想的空白美 空白美在中国传统绘画中表现得最为典型。画家通过巧妙安排布局，别具匠心的处理，对大自然的无相进行大胆取舍，利用大片空白留给观察者充分的想象空间。而苏轼在评价王维的诗画时说：“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”由此看出是和画属于同一审美范畴。 对诗歌来说，空白美的本质是言少意丰，言此意彼。刘熙载在《艺概·文概》中说：“《檀公》，语少意密，显言直言所难尽者，但以句中之眼，文外之致含藏之，正使人自得其实，是何等神境！”这里所说的“神境”就是我们要探析的空白美。比如李白的《送孟浩然之广陵》： 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李白的目光望着朋友乘坐的船，一直到帆影逐渐模糊，消失在天尽头。帆影已经消失而李白还在翘首凝望，才注意到一江春水在浩浩荡荡流向水天交接处。李白对朋友的一片深情，不正如浩荡东去的江水么？此诗没有直接抒情，但透过景物的描写我们却能感受到诗人的浓情。又如柳永的《雨霖铃》： 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 上片直接抒发与红颜知己分手时缠绵悱恻的感情。下片中“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”写诗人酒醒发现自己置身于杨柳岸边，拂晓的风吹在身上有一丝凉意，天上仍悬挂着一弯残月。虽然未提到情感，但我们通过字里行间能感受到诗人排遣不掉的痛苦，这样就给我们留下的极大的想象余地。 空白美讲究语言的含蓄。正如欧阳修所说“必能壮难写之景，如在目前，含不尽之意，见语言外，然后为至矣”。 总之，诗词中存在着多种美：语言美、景美、情美……，我们只有和诗人进行灵魂的碰撞，才能达到情感的共鸣。讓我们插上想象的翅膀在诗歌的天地里尽情地翱翔吧！ |
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