| 标题 | 大学生职业生涯规划与思政教育的结合方法探究 |
| 范文 | 徐慰慰 摘 要：大学阶段，学生所学习的知识具有极强的专业性，与以往接受的全面发展的义务教育有着很大的区别，这一阶段的学习，很大程度上决定了学生毕业后的职业发展方向，因此，在大学阶段的思想政治教育过程中对学生进行有效的职业生涯规划教育对帮助学生认清自己的发展方向、更加努力地投入学习过程中去，有效的提高新时代大学生的综合素质和专业能力。下面，本文将就“中国梦”背景下的大学思想政治教育改革展开思考和讨论，提出几点有助于帮助大学生进行有效的职业生涯规划和提高政治思想水平的建议。 关键词：大学;职业生涯规划;思想政治教育;有效结合 中图分类号：G641 ????????文獻标识码：A 0前言 随着时代的发展和进步，高等教育得到了一定的普及，我国各大高校逐渐扩大了招生范围，使得大学生的数量激增。这一现象虽然提高了我国人民的文化水平，但同时也使得大学生毕业后的就业问题逐渐严峻，不少大学生面临着“一毕业就失业”的难题。实际上，大学生就业难的根本原因并不在于大学生的数量增多，而是与学校的教育方式有着密切的关系，高校在对学生进行理论知识和专业课程的教育时往往忽视了对学生进行职业生涯管理方法的普及，使得许多学生在校期间没有明确的计划和理想，而是毕业后再着手于职业生涯规划，很大程度上导致了大学生就业不够及时的普遍问题。因此，在如今这个用人单位主导了职业市场的时代，各大高校要将学生的职业生涯管理与思想政治教育结合起来，帮助学生尽早明确目标，培养良好的职业道德，从根本上解决就业问题。 1职业生涯管理对学生的积极作用 职业生涯管理是帮助学生进行自我分析的新兴学科，通过对学生的兴趣爱好等心理特点进行综合的分析和考量，找出最适合该学生的职业方向，并有针对性的进行相关能力的培养和知识技能的学习。相对西方发达国家而言，我国的职业生涯管理理论研究较为落后，思想尚未成熟。 1.1 帮助学生进行全面的自我认知 开展职业生涯的分析和规划，首先要求学生在教师的指导下进行自我分析，通过总结自己的兴趣爱好、情绪和性格的特点等，客观的分析自己性格中的有势项和不足，对自己进行综合的评价和反思，总结并制定符合自己特点的职业发展规划。通过综合的分析，学生可以在大学生活中充分的发挥自己的优势和长处，将自己的优势与社会的需求向联系起来，找到充分实现自身的价值，发挥个人的主观能动性，促进个人综合能力的提升;此外，要对自己弱势项进行有针对性的提升，有效避免“短板效应”，提高自身实力，为走向社会打下坚实的基础。 1.2 指导学生科学的规划职业目标，激励学生学习 职业生涯规划对学生的未来规划具有科学的指导意义，帮助学生树立正确的奋斗目标，推动学生将重点放在学习中，积极提高自身的能力水平，提高学习效率。此外，科学树立职业发展目标对学生的学习具有一定的鞭策作用，通过小目标的实现，让学生感受到满足感和成就感，从而建立自信心，培养积极向上的精神，通过强大的精神能力支撑自己实现职业目标。 2大学生职业生涯管理与思政教育有效结合的途径 2.1 将思想政治教育融入到职业生涯规划中 大学生对职业生涯的探索就是对自身进行不断的提高和完善的过程，这个过程与思想政治教育的目的具有一定的一致性。教师往往让刚刚进入大学的大一新生充分适应并融入大学的校园生活中，并对自己的未来职业进行一系列的规划，而到第二年，便将教学的重点转移到培养学生的专业兴趣方面，让学生对自己的专业产生浓厚的感情，并产生相应的社会责任感。进入大三，教师开始重点培养学生的专业能力，除了大量的专业理论知识，还要积极培养学生的专业技能，帮助学生提高专业水平，为走向社会工作岗位打下坚实的基础。而临近毕业的一年中，教师要充分培养学生的专业拓展能力和创新精神，开发学生的创业和这也能力，巩固学生的爱国情怀和为社会发展做贡献的信心。 进入大四，教师要将面试的技巧传授给学生，帮助其建立自信，以更加轻松的态度参加面试。大学阶段，最重要的是树立正确的人生信仰和观念，本着“服务学生”的初心引导学生积极的、健康的发展，将诚信、身心健康、文化素养各个方面的知识融入到学生的职业生涯管理教育，使得职业生涯管理与思想政治的教学目标充分统一，共同作用。 2.2 提高学生的思想道德素质 职业生涯管理并不是一个瞬时的过程，而是要通过长期的教育才能实现的过程，可以充分激发学生的潜在能力，帮助学生找到满意的工作。在思想政治教育过程中，教师要充分了解本专业学生的实际需求，指导学生进行职业性格分析测试，让学生对自己有一个更清晰的认识，在此基础上进行职业生涯管理。 2.3 加强实践能力的培养 要积极邀请相关的专家或成功人士到本校进行相关的演讲或报告，将一线的经验传递给学生。同时，要鼓励学生积极参加社会实践活动，积累相关的体验，了解社会的现状，为正式进入工作打下基础。 3总结 综上所述，如何将大学生职业生涯管理与思想政治教育进行有机的结合成为新时代背景下高等教育的一项重点问题。充分发挥思想政治教育对学生职业生涯管理的作用，有利于帮助学生树立正确的思想观念，制定适合自己的职业生涯规划，提高个人的综合能力，是新时代社会、家庭、学校、教师、学生共同努力的目标。 参考文献 [1]林蕙.大学生职业生涯规划与思政教育的关联性分析[J].华夏教师，2019（34）：92-93. [2]刘思.新形势下高校思政教育与大学生职业生涯规划[J].湖北开放职业学院学报，2019，32（16）：87-88+90. [3]姚冰.大学生职业生涯规划与思政教育的关系研究[J].速读（中旬），2018（12）：16. [4]王晓芸."课程思政"下"大学生职业生涯规划"教育的探索与实践[J].科教文汇，2019（18）：58-59. |
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