| 标题 | 新媒体环境下国防特色高校统战文化建设 |
| 范文 | 宋璐怡 曾绍军 尚文浩 摘 要 国防特色高校作为统一战线工作的关键阵地，发挥着特殊而又重要的作用。当前国防特色高校统战文化面临新媒体环境的新形势，顺应新媒体环境的新要求，国防特色高校统战文化建设关键在于三大关系的处理。本文从热点、难点、重点、落点的角度，提出新型新媒体平台的运用，并以国防特色高校统战文化具体的建设措施为例，提出相关建议和思考。 关键词 国防特色高校 统战文化 新媒体平台 中图分类号：G641? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文献标识码：A? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2021.02.008 The Construction of United Front Culture in Colleges and Universities with National Defense Characteristics under the New Media Environment SONG Luyi， ZENG Shaojun， SHANG Wenhao （Nanjing University of Science and Technology， Nanjing， Jiangsu 210094） Abstract As the key position of the united front work， colleges and universities with national defense characteristics play a special and important role. At present， the united front culture in colleges and universities with national defense characteristics is facing the new situation of the new media environment. To meet the new requirements of the new media environment， the key to the construction of the united front culture in colleges and universities with national defense characteristics lies in the handling of the three relationships. This paper puts forward the application of new media platform from the perspective of hot spots， difficulties， key points and falling points， and takes the specific construction measures of the united front culture in colleges and universities with national defense characteristics as an example to put forward relevant suggestions and thinking. Keywords colleges and universities with national defense characteristics; united front culture; new media platform 1 热点：国防特色高校统战文化面临新媒体环境的新形势 新媒体是指基于数字化、网络化技术，以电脑、手机等终端的新型媒体形态。[1]新媒体时代，需要运用新媒体工具来做好统战工作，尤其是国防特色高校，在掌握先进信息技术的同时积极主动地适应高校新媒体环境，并且学会和运用互联网思维，发挥社会化媒介的协同作用。 2 难点：新媒体环境下国防特色高校统战文化建设三大关系的处理 2.1 国防特色高校统战文化与军工文化之间的关系 统战文化是在党长期的统一战线工作理论和实践发展过程中形成的一种政治文化。[2] ?国防特色高校统战文化通过强化政治素养，更好地凝聚人心，共同致力于创造团结、奋进、和谐的校园环境。 军工文化作为统一战线的文化纽带，涵盖了丰富的统战意识，对统战文化建设提供了有益启示。是中国共产党带领中国人民在各时期开展军工生产、研究、创新中积淀形成的一系列行业文化形态的统称。[3] 由此可见，宣揚军工文化与统战文化的目的都是为了引导人、激励人，统战文化应该以科学的态度对待军工文化，运用军工文化独特的强军兴国使命和情怀，融入高校人才培养中激发学生的崇学报国热情。 2.2 国防保密性要求与新媒体开放性特点之间的关系 新媒体本身的开放性与传播内容的无屏障性增加了国防特色高校国防教育工作的复杂性，尤其是高校大学生正处在树立国防意识的关键时期。作为国防特色高校，不能因为新媒体环境带来的挑战而抵制它，而应以包容审慎的态度，一方面提高学生对于新媒体纷繁信息的辨别，加强对于新媒体平台的监管;另一方面，加强师生的保密教育，增强国家主权意识和国家安全观的教育，培养国防危机意识与责任意识。 2.3 统战文化理论教育与新媒体运用实践之间的关系 统一战线理论本身就经过历史实践所证明，并且不断发展至今，有着强大的生命力。国防特色高校在进行课堂、会议、讲座等传统形式进行统战文化理论教育的同时，充分发挥新媒体平台的优势，增加学习内容的互动性与参与性，通过新媒体工具开发多种功能，运用微信、微博、短视频等新媒体最新平台，深度了解师生对于统战工作的意见和需求，反馈和思考，增强实践中的交流互动。 3 重点：国防特色高校统战文化建设的新要求——建设新型新媒体平台 在首次中央统战工作会议上，习近平同志指出：“要加强和改善对新媒体中代表人士的工作，让他们在净化网络空间、弘扬主旋律等方面展现正能量”。代表正式提出要开展互联网领域的统战工作，标志互联网统一战线时代的来临。[4] 3.1 建设及时交互的多元化新媒体平台 新媒体平台改变之前一对多的单向传播，转为多对多的双向交流，一方面，受众的反馈评价能够返回给平台，形成整个流程的闭环;另一方面，原本作为信息接收者的受众由于话语权的加强，转变为信息传送的参与者，提高了积极主动性，在信息不断交流中形成新的舆论。并且，新型新媒体平台打破了时间、空间、地域的限制，即使受众位于国外或遇到疫情等突发情况，信息传播也不受影响，提高了信息的获得率。 3.2 建设变化成长的个性化新媒体平台 新媒体平台构架为大平台多应用的自由组合。大平台多以官方网页及后台实现，多应用以APP、微信公众号、官方微博、短视频号等形式，形成“一个平台，多个应用”的架构，增加个性化推荐功能，数据分析用户信息，以此满足不同身份、不同高校的统战工作需求，强调各个高校的特色及个性化，避免内容同质化，解决高校统战文化的因校制宜性。 3.3 建设统一监管的制度化新媒体平台 一方面，健全新媒体监督制度。平台实行统一门户入口、统一身份认证、统一标准协议，不同受众权限不同，对于发表言论等功能性应用需实名认证申请，加强高校统战文化主体信息分析、过滤的能力，及时更新维护，保证新媒体平台和谐文明，强化高校统战的主权意志。另一方面，完善平台管理制度，包括新媒体机制分工、管理权限、运行制度、适用范围、平台维护、违规处理与日常管理措施等一系列内容，出台学校相关文件和指导意见。 4 落点：国防特色高校统战文化建设新媒体应用具体措施 南京理工大学前身為创建于1953年的新中国最高军工科技学府中国人民解放军军事工程学院，具有浓厚的国防背景，并且始终坚守立足军工、服务国防的办学初心，重视统战文化的建设，在新媒体环境下形成了以思想建设为基础、平台建设为抓手、内容建设为重点、理论建设为培养点的统战文化体系。具体措施主要有以下三点： 4.1增强意识，高度重视 学校将统战工作列为校级工作的一部分，将统战工作与党委工作联系起来，成立以学校党委组织部牵头的统战工作领导小组，负责研究、制定学校新媒体统战文化建设的总体规划、组织体系和运行机制，协调统战工作项目建设、运行管理、技术保障和信息安全等重要工作。各二级党组织为工作组，采取专题会议、主体培训的模式，充分调动统战主体与党外人士参与和融入新媒体统战文化建设的积极性，集思广益，收集各类素材，商议和制定出适合南理工现状的统战新媒体平台架构、模式和运行方案等，为统战工作的推广和落实打下坚实的基础。 4.2加强监督，完善机制 建立信息审核机制，信息发布于新媒体平台前，应通过学校管理员审核，刨除虚假信息，保证信息的真实有效。建立良好的新媒体舆论引导机制，关注师生思想动态，引导正确价值导向，避免互联网舆情发酵。做好应急预案，如若发生能够第一时间快速反应处理，迅速确定应对方案，采取具体的引导措施。逐步形成主流引导，海纳百川的舆论氛围。 4.3团结人才，培养队伍 发现政治素养较高的人才，尤其是党外人士，吸收更多的力量加入高校统战宣传队伍中。提升统战系统成员的新媒体素养，既熟悉新媒体信息技术运用，又富有丰富的统战工作知识和实践经验，重点培养新媒体应用型人才，定期开展相关培训，坚定政治信仰，聚焦“军工特色、统战特征、育人特性”，为学校改革发展事业提供了有力的人才和智力支撑。 参考文献 [1] 陈保家，陈海冰.新媒体环境下高校统战工作研究[J].三峡大学学报（人文社会科学版），2015，37（S2）：49-51. [2] 叶文龙.试论新时期统战文化[J].中央社会主义学院学报，2006 （02）：24-27. [3] 尚文浩，季卫兵.国防特色高校军工文化育人的实践与思考——以南京理工大学为例[J].高教论坛，2018（11）：72-75. [4] 林尚立，肖存良.统一战线理论与实践前沿：2015[M].上海：复旦大学出版社，2016. |
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