| 标题 | 浅谈如何做好中职班主任管理工作 |
| 范文 | 许必友 摘要：在任何一所学校里，班主任都是学生管理工作中不可忽视的存在。班主任管理工作的效果，将会直接影响到一所学校的校风校貌。班主任是一个班级的灵魂，班主任采用的班级管理方法以及教育方法，将会在很大程度上影响中职学生未来的心理发展和学习方法。当前，中等职业教育备受社会各界重视，因而中职班主任必须大胆改革，勇于创新管理方式，以适应新时代的需要。 关键词：中职 班主任 中图分类号：G4? 文献标识码：A? 文章编号：（2021）-09-387 中等职业学校教学的基础工作之一是班级管理工作，而班主任则不仅是班级的领导者，也是组织者和管理者，在班级工作中起着决定性的作用。而众所周知，当前中职学生的生源复杂，多数学生知识基础薄弱，存在这样或那样的问题。因而，作为中职班主任，要想为国家和社会培养出具有一定职业技能的人才，首先要做好班级管理工作，为中职学生营造一个良好的学习环境，促进他们能够全面的发展。 介于此，我在多年的班主任工作中，結合学生实际和当前的社会形势不断的探索，终于找到些许能够切实做好班级管理工作的措施。其具体如下： 一、更新管理观念 作为新时代的教师，我们必须更新观念进行班级管理改革，以适应社会发展和学生进步的需要。要想真正做到班级管理的改革，班主任首先要确定自己课堂上引导者的位置，并进一步关注和监督学生的学习，有效地缩小师生之间的距离，并想方设法激发学生学习知识的兴趣。在中职班级管理中，教师可以引导学生找到适合自己的学习方法，从尊重学生的角度出发，培养其独立解决问题的能力，可以为他们创设一个轻松的学习氛围。 二、深入了解学生情况 在任何班级中，每位同学的观念不一样，中职学生也不会例外。中职学生处在人生观和世界观逐渐形成的重要阶段，这些学生大多不会换位思考，因而导致在班级中会出现较多的问题。中职班主任应该及时了解班级的所有情况，时常与班干部、宿舍长以及普通学生聊天，了解每个学生的表现，以达到能够及时发现问题，并马上解决的目的。现在的中职学生自制力较差，小错误不断，但自尊心又很强，如果遇到问题板起面孔说教没什么效果的话，不妨心平气和，站在和学生平等的角度，像大姐姐那样去感化他们，说不定这样的效果会更好。刚柔并济可以让学生充分认识到老师的良苦用心，对老师也没有那么大的抵触情绪，还能把许多问题扼杀在萌芽中，班级管理也就顺利多了。 三、班委自主管理 班主任在班级管理工作中的左膀右臂是班干部的。班主任想要有序开展班级的各项工作，离班委是无论如何都不行的。作为中职班主任，每学期都要完善班干部的队伍，选出最得力的助手，并激发其工作热情，提升他们的工作能力，为他们树立在同学中的威信，让班委充分发挥他们在班级里的模范带头作用。班主任要想及时了解班级的各项情况，就要定期召开班干部会议，以此来防微杜渐，将学生之间发生的问题或者可能发生的问题及时发现并处理。 四、形成班级凝聚力 职业教育将拥有相同职业抱负和相似职业规划的人聚集在一起。班主任要引导学生在学习中发现自己的兴趣，多与老师沟通，正视自己的缺点，看到自己与未来理想职业之间的差距，从而激发学习的动力;班主任要促进班级学习氛围的形成，举办技能竞赛、展示技能等活动，让学生展示自己的学习成果，相互鼓励;班主任根据学生的专业方向，收集专业的就业特点、人才需求现状和就业信息等，帮助学生清楚地了解就业情况。这样，就会形成以职业为导向的班级凝聚力。 五、对班级管理方案进行创新 中职班级管理中，要想降低班级管理难度，就需要解决学生课堂上遇到的难题，使他们爱上学习。教师在教学中可以用计算机辅助课堂教学，减少繁琐的计算工序，提升学生的解题能力，调动学生利用网络查找资料的积极性，注重挖掘教材习题的背景知识，发挥学生在学习中的主体性。在中职班级管理中，可以科学合理地设置中职数学教学课程，利用现代化的计算机、网络、多媒体等技术，转化教学氛围，注意课堂知识的链接，有效加强学生在班级教学中的自主学习能力。例如在数学可中，对学生讲解求点到平面距离时，可以告知学生解题思路，及可以求距离问题转化为三角形问题，利用三角形中的正弦定理、余弦定理以及勾股定理等解题，提高学生学习兴趣的同时，也可以降低学生在班级教学中的浮躁感，学生可以更好的学习，更好的服从班级管理，使班级管理水平得到优化。 六、家校合作 对于学生的成长来说，与家长良好的沟通是非常重要的，因为仅仅依靠班主任是远远不够的。虽然大多数中职学生的家长对学生的学业成绩不是很重视，但他们仍然非常关心学生在学校的表现。因此，班主任还应时常与家长沟通，通过电话沟通、当面交谈等方式，让家长了解学生在学校的学习情况与思想动态，也可以向家长了解学生在家里的情况。班主任应该善于利用家长的力量，与家长共同努力，促使学生的健康发展。 七、结束语 总而言之，我在中职班级管理工作中，采取以上措施有效提升了班主任工作的效果，也培养出不少品学兼优的学生，为社会输送了很多所需要的人才。但是，我也知道随着社会的进步，中职班主任工作也应该与时俱进，不断创新管理模式，以期培养出更多的技术型人才。 参考文献 [1]黄文娟.浅谈中职班主任工作艺术[J].广东职业技术教育与研究，2016（02）. [2]夏世峰.中职班主任德育工作的困境与对策[J].电子制作，2015（ 11）. |
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