| 标题 | 小学语文阅读教学存在的问题及解决策略 |
| 范文 | 孙红梅 摘要：语文是非常基础的学科，人们可以通过学习语文，来了解到更多的关于语言的知识。然而，我们不能够只是在课堂上去对语文进行学习，在课下，我们可以去读一些自己感兴趣的期刊。但是，对小学生来说，他们并不能够在阅读方面去投入很多的精力，这就给小学语文老师的教学带来了一些问题，只有解决了小学生在阅读方面的问题，小学语文这门课程才能够更加顺利地进行下去。 关键词：小学语文;阅读教学;问题;策略 中图分类号：A? 文献标识码：A? 文章编号：（2021）-11-002 在传统的语文教学当中，很多老师都认为阅读在语文课程的讲解过程当中是不重要的，他们会更加倾向于给小学生讲一些语文学习技巧，这是应试教育的一大缺点，也是我们必须要去解决的。我们要知道，小学生可以通过阅读来了解到更多未知的事物，可以在很大程度上培养他们的探索精神，这是有利于他们去进行其他学科学习的。在小学语文教师的教学过程当中，必须要把阅读教学作为一个重点，不断地去对学生阅读学习过程当中的问题进行解决，才能够真正地把学生的学习效率提上去。 1.小学语文阅读教学中的问题 其实，有很多的小学语文老师在进行阅读教学的时候，都没有明确的教学目的，他们大都是对课本方面的教学持一种敷衍的态度，这其实是不太利于小学生进行语文知识学习的。我们要知道，语文包含的方面是非常多的，不只是包括“阅读”这一方面，但阅读在小学语文当中能够起到的作用是非常重要的，是不能够忽视的，如果老师忽略了这一方面的教学，那么学生整体上的语文学习效率就可能会大大降低。除了这一方面，我们还需要去扩大小学生的知识学习面，不要只是局限于教材当中的文章内容。要知道，小学语文教材当中的文章大都是取自于一些选集，如果只是对选择当中的一部分进行学习，那么学生就很难对作者想要表达的思想进行理解，这种局限的教学，是需要小学语文老师去注意到，并且去对其进行改善的。语文老师在讲某一篇文章的内容时，可以适当地让小学生通过多媒体了解一些与文章内容相关的知识，但是老师必须要让小学生去对健康正向的内容进行学习，要有选择地去挑选一些信息来让小学生进行了解。在这一方面，其实考验得更多的还是小学语文教师对文章理解的程度，如果小学语文老师对所要讲述的文章内容没有理解清楚，那么小学生就很难接受到好的教育。对小学语文阅读教学，也是这样。老师可以让小学生去阅读他们所感兴趣的内容，通过这样的方式，小学生的阅读效率可以大大提高。 2.小学语文阅读教学策略 2.1培养小学生阅读兴趣 小学语文老师在教学过程当中，必须要意识到，如果小学生对语文这门学科提不起兴趣，那么他们的语文成绩就很难得到提高。在日常的教学过程当中，我们能够发现对语文学习阅读兴趣浓厚的学生，语文成绩会更好一些。那么怎么样去在课堂上把学生的阅读兴趣给调动起来，就是语文教学过程当中非常关键的一点，语文教师必须要提高本方面的重视程度。我们要知道，小学生会对比较有趣的事物更加地感兴趣，小学语文老师在进行阅读教学的时候就可以去对这一点加以利用。 举个例子来说，语文老师讲《燕子》这一篇文章内容之前，就可以去做一些教學准备工作，来让小学生提起对这一篇文章内容的兴趣。在城市中，我们很少能够见到燕子，而小学生对一些未知的事物总是有着浓厚的兴趣，所以，在讲课之前，小学语文老师就可以带小学生去野外学习，让小学生去观察这种生物。如果小学语文教师不能够提供给小学生这样的学习条件，还可以去对多媒体进行利用，放一些关于燕子的视频或者图片，小学生对于小动物的兴趣还是比较浓厚的，老师可以对这一点进行良好的利用。在带领小学生观察完动物之后，再让小学生去对这一篇文章进行学习，小学生就可以感受到很多的乐趣。文章内容讲述过程中，老师还可以让对这一篇文章感兴趣的小学生进行阅读，这样能够提高学生的阅读效率。 2.2对评价进行利用 不管是对哪一门学科进行教学，教师懂得如何去利用评价进行教学都是非常重要的。无论是处于哪一个阶段的学生，他们都会更加喜欢听积极的评价，在小学语文教学当中，老师也可以去对这种方法进行利用。我们都知道，小学生对人的情绪是比较敏感的，那么在教学过程当中，小学语文老师就可以去利用积极的评价来引导小学生进行语文阅读学习活动。比如说，在课堂上，可以对课文朗读比较好的学生进行积极评价，又或者是以小红花的方式对小学生进行奖励，这其实都是对小学生的一种肯定，这样是更加有利于小学生去进行语文阅读的。在实际的语文阅读教学过程当中，老师要更多地给学生积极的评价，这样小学生才更加愿意去进行后续的学习。 3.结束语 语文老师只有解决好小学生在阅读过程当中存在的一些问题，才能够真正地把小学生的阅读效率提上去，解决问题的方法并不只是上面我们所谈到的，但解决问题的方法必须要和实际情况相符 参考文献 [1]张富儒.小学语文阅读教学存在的问题与改进策略探究[J].学周刊，2021（08）：51-52. [2]马晓梅.探究小学语文阅读教学中存在的问题及解决对策[J].天天爱科学（教学研究），2021（03）：87-88. [3]朱世花.小学语文阅读教学中的问题与改进策略[J].教育界，2020（43）：54-55. |
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