| 标题 | 例谈教育应该多一些爱与宽容 |
| 范文 | 邱玉林 摘要：教育，作为老师，请多给孩子一些爱。作为家长、社会，甚至是教育主管部门，请多给教师一些宽容和理解。也许只有这样，我们的教育才会更加和谐温暖，我们的孩子才能因此而享受到更美好的教育。 关键词：教育 ?应该 ?爱与宽容 中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-17-376 同事在微信群转发了一个视频，视频中一位小学女教师对在班级排队中的排头小学生推搡了几下，继而拉着小学生的衣服没好气地拽到了该到的位置。同事在转发了这个视频后不由说：“这个视频传疯了。”“以后可得要多注意点儿！”另一同事看到了说“这没什么呀！也不能光哄着呀！”“放心吧，疯不起来。”同事继而回应道：“现在这个视频已经在某地家长群里传疯了，家长都义愤填膺的！”“这个老师要倒霉了！”“我们在教学中可要多注意点儿。” 视频中显示的地点是在运动场，看样子是老师让学生集合排队，但排头的小学生却在东张西望，这时女教师过来了，对着排头的小学生推搡了一下，然后拽着学生的衣服推搡到了该去的方向，学生队伍才随着排头走了。 位置不同，看问题的角度和情感就不同，在老師看来，学生不听指挥，心不在焉，老师推搡几下没什么大不了，没有打，也没有骂。但家长看了，却觉得老师粗暴、没爱心，甚至是没师德，不是一个合格教师，甚至恨不得要反映到教育主管部门，给予该教师处理才大快人心。而每次有类似事件曝光，教育主管部门总要给人民群众一个交待，有关老师就该倒霉了。 不知道其他人从这个事例中感受到了什么，笔者从中解读到教育应该多一些爱与宽容。 首先，在教育中教师要给学生多一些爱。教师的一言一行，一举一动都影响着学生，甚至会影响他们的一生。因此教师一定要用仁爱之心和宽容之心对待每一个学生，尤其是不要伤害他们的自尊心和人格。没有爱就没有教育，爱是教育的前提，爱学生是教师的天职。 有人说，上帝爱人爱不过来，就诞生了母亲;母亲爱人爱不过来，就诞生了教师。教师是一个和孩子打交道的职业，而孩子是一群精灵，有天使般的美好，也有鸟儿一样的叽叽喳喳，让人疲倦。这样特定的群体，这样的职业特点，就特别需要教师有爱心，有耐心。有了爱，就会发现学生身上的美好可爱，就会为孩子的点滴进步欣喜。如果没有爱，面对着这样性格各异、千差万别的孩子，感觉到的只会是厌烦和疲倦，久而久之，当学生令老师头疼现象出现时就会对学生有粗暴的行为。泰戈尔有一句爱情诗：“让我的爱像阳光一样，随时包围着你却又给你充分的自由。”我们不妨将这句诗移用到老师与学生的关系上，老师对学生的爱也应该像阳光一样，温暖着学生，同时宽容学生，尊重学生。因为宽容是爱的甘露，宽容是转化“问题学生”的一剂良药。作为教师，既然选择了这个职业，带着爱是教，带着厌烦也是教，何不选择带着爱去从事这个职业呢？教师要让自己感受孩子可爱的一面，让自己感受生活的美好。 其次，家长、社会、教育主管部门应多给教师一些宽容。每个孩子在家长眼里都是宝贝，希望老师们也能拿每个孩子当宝贝一样待，这种心情我们可以理解。可是，家长们也应该换位思考一下，家长一个人在家只带一个孩子，而这一个孩子让父母抓狂的时候都屡见不鲜，更何况老师一个人要面对三四十甚至是四五十个孩子。曾经有一个年轻女教师，第一次接一年级，面对着叽叽喳喳的三十多个孩子，一上午嗓子都吼哑了，回到办公室哭了好大一会，下午上班照常到教室面对三十多个叽叽喳喳的孩子。家长们没有一下子面对过三四十个五六岁的孩子，那情景只有你想象不到：有的孩子在自说自话，老师在上面大声讲，他们在下面小声讲;有的老师刚刚讲过一个问题，孩子七嘴八舌问一遍;有的哭了，刚哄好，另一个又大哭不止。所以当老师们疲倦时，偶尔会失去耐心，甚至也会发火，偶尔会对孩子有粗暴的行为，但只要老师没有做什么出格的行为，请家长们也理解一下老师，对老师们多一些宽容，毕竟，老师们更多时候给予孩子更多的是爱，这种爱你不一定时时看到。有这样一个事例：前年4月晚上将近8点钟，某所学校临近县市发生了3.1级地震，该学校有轻微震感。各班班主任从家里跑出来，第一时间跑到学校，把学生疏散到操场。有一位班主任家在城里住，晚上没有自习，当晚回了家，听说学校有震感，又开车40多公里回到学校。微信群里有谣言，说晚上23时——24时还会有6级多的强震。老师们有知识，知道这是谣言，首先辟谣，稳定学生家长情绪。同时为了让住校生安心入睡，班主任们在学生宿舍楼下守到24点多，等到同学们都安心睡了，感觉没什么问题了，才回去休息。家长们，当你们因为孩子上学，无法守在孩子身边时，是老师们做了孩子的守护神。而这样的小事，可能无时无刻不在发生，只是老师们没有一点一滴地记录，然后把它发到朋友圈，因为老师们觉得这是他们应该做的。家长、社会请相信，大多数老师给予孩子的是爱，是关心和帮助。所以，当老师们出现些许的不恰当的行为时，请家长、社会给予老师一些宽容和理解，也请教育主管部门不要为了给家长一个说法从而平息事件，以至于给老师一个伤心却无处诉说的处理决定。 |
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