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标题 发挥信息技术优势促进校园文化建设
范文

    文建设

    【摘 要】 通过建设校园电视台、建立校园信息网络、整合媒体资源等信息技术的应用,论述了促进校园文化建设的途径和措施,让校园文化焕发出无穷的教育潜力,向社会展示出学校教育的精彩。

    【关键词】 信息技术;促进;校园文化建设

    【中图分类号】 G63.26 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089(2017)13-00-01

    校园文化建设是学校精神文明建设和物质文明建设的总和,具有强大的育人功能,促进学生的全面发展,陶冶学生的情操,激励学生的情志,启迪学生的智慧,创设良好的环境,为校园师生素质的提高奠定良好的基础,提高学校的品位。而信息技术的应用,使校园文化以其新颖的传播渠道、灵活多样的形式、丰富包容的内涵而更具有吸引力和感染力,使校园文化焕发出无穷的教育潜力。

    一、建设校园电视台,拓宽校园文化建设渠道

    校园电视台以其信息的集成化、形式的多样化和内容的生动有趣开拓了校园文化的新形式,它能更迅速、更快捷、更有效地融入到学生的各项活动中,开智启思、增长见识、娱乐审美,为学生喜闻乐见。学校可以利用现有的电子白板、闭路电视播放系统等,再安装适当的软件就可以进行节目制作,在课余、课外活动或学校统一规定的时间进行播放。可采用新闻纵横的方式,播放国内国际新闻、家乡新闻、校园新闻,让学生了解世界风云,掌握社会动态,感知家乡风土人情。可录制学生的各种兴趣活动和自编自演的文艺节目,亲身实践,自我欣赏,相互竞赛,激发潜力。可定期播放名师讲堂和师生风采,让学生共享名师资源,聆听全校名师课堂和学法介绍,目睹优秀学生风采,用身边的人、身边的事濡染教育学生。也可利用节日和纪念日对有教育意义的电视节目进行转播,或对学校的重大活动进行录制播放等。也可以在课外活动、班会及一些课余时间,或特殊的纪念日,播放健康向上、积极活跃、青春励志的经典教育片。电视节目形声兼俱、生动形象,使学生在不知不觉中受到潜移默化、濡染熏陶。

    二、建立校园信息网络,丰富校园文化建设内涵

    网络以其开放化、多元化、大众化和快捷性、丰富性给校园文化建设增添了无限的光彩,极大地丰富了校园文化的内涵。

    (一)给教师搭建舞台。

    1.建立学校教学资源库。注册教学网站,建立学校教学资源库,让教师共享优质教育资源;教师精心制作的各科课件、教案和导学案及各科考试题上传到学校网站,供大家交流切磋,学习借鉴,取长补短;还有教师把平时阅读的优秀的电子书籍或网址上传,形成读有趣味、贴近时代、富有价值和意义的电子书城。总之,建立学校教学资源库使教师共用共享、共鉴共进,丰富教学内容,优化教学方法,使学习成为教师的兴趣和需要。

    2.实现超时空的集体备课。每个教师先扎实自备教材,形成个性化的、富有特色的导学案,再相互上传,互查互阅,互批互改,最后由主备融合集体的智慧和特色,集自备导学案的精华形成优质、实用、高效的共用导学案。校园网络使集体备课随时随地都可以进行,超越了时空的界限,突破了常规集体备课徒俱形式、没有实效的瓶颈。

    3.建立教师论坛。网络论坛给教师的交流打开了一个通道,教学案例切磋,教学反思交流,教学观点争论,教育方法商榷,社会生活感慨分享等,语言自由驰骋,思维猛烈碰撞,在辨中明,在论中合。教师论坛也成了教师思想安歇的码头,幽幽倾诉释却烦恼情怀,呢喃细语温暖冷厌心田,狂讽暴语矫正过枉之行,热闹非凡,成为校园一道文化大景观。

    (二)给学生一片天地。

    1.自制网页。学生可以根据自己的兴趣爱好制作有个性特点的网页,设栏目、插图片、配文字、做inpiont,汇集精彩,展示才华,释放个性,让数理化、文史哲知识大放光彩,让社会新闻、家乡故事、校园风采灿烂绽放。网页制作,既融合了知识,又提高了审美,陶冶了情操,发展了兴趣,还会让一些学生从沉溺的网络游戏中解脱出来。

    2.师生直通车。校园网络给师生的交流搭建了平台,让学生和教师能够平等地对话、真诚地谈心、真心地倾诉,超越了平常校园学习、生活中师生间的心理障碍、时空限制,使学生更自由、更畅达地去表达自己,陈述已见,释放情怀,倾诉心声,端正人生态度,增加正能量;教师也可以探幽察微,深入学生内心世界,纠偏正邪,扬善扬美。

    3.读书吧。收集学生喜欢阅读的古今中外的优秀书目,供学生点击阅读,让学生接受经典名著的熏陶和洗礼。也可收集上传学生自己的优秀作品,读同龄人文章,看身边故事,品同学真情,别有一番情趣,更有激励意义。

    (三)给家校一个平台。通过校园网络建立家校互动平台,让家长了解学校的办学宗旨、教育理念,了解学校的制度、文化、教学、管理等,更重要的是让家长了解和掌握学生在校的学习、活动和表现,随时与任课教师、班主任沟通,及时进行有针对性的教育,科任教师和班主任也可以就學习和教育问题向家长提出配合要求,家校互动,家校结合,共同育人。

    三、整合媒体资源,拓宽校园文化宣传范围

    校园充分整合电子屏、校园广播和网络平台等媒体资源。可以利用电子屏幕宣传每周的主题教育,或播放名言警句、励志箴言、温馨提示;可以利用课外活动等课余时间,播放专家讲座、名师讲堂,播放学生的各类活动,也可播放科普节目、体育节目和娱乐节目,丰富生活,舒缓节奏,调节心情,娱情除躁。校园广播传播消息便捷、迅速、广泛,可播报社会新闻、校园新闻;可播放诗文朗诵、名曲欣赏,也可播放百科知识等,了解社会时事,积累文化知识,让校园充满文化的氛围。

    信息技术正以无穷魅力改变着教育,校园文化也乘着信息技术的翅膀飞向更为广阔的天空,向社会展示学校教育的精彩,也让学生享受着博大精深的文化教育,走向全面发展的阳光大道。

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更新时间:2024/12/23 3:56:15