| 标题 | 现代教育技术在体育教学中的有效性研究 |
| 范文 | 邓进东 【摘要】体育教育是我国基础教育阶段素质教育的重要组成部分，体育教育不仅给予了学生以强健的体魄，同时也培养了学生良好的性格和品质。随着教育技术的发展，各项现代教育技术在小学体育教学之中的应用已经非常普遍，通过现代教育技术的帮助，小学体育教育质量有了一个质的转变，不仅学生的学习兴趣得到了很好的激发，同时学生在体育知识、运动技巧以及健康知识方面的学习都有了很明显的提高。本文笔者从事小学体育教育多年，现结合自身多年的教育实践经验，关于现代教育技术在小学体育教学中的有效应用谈一谈自己的一些看法。 【关键词】小学体育 现代教育技术 应用目的 应用优势 应用策略 【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）06-0233-01 现代教育水平在不断的提升，全新的教育理念也在不断的被付诸实践，作为小学素质教育重要组成部分的体育教育，加强现代教育技术的应用义不容辞。作为教育者应当适应新形势下小学体育教育的发展趋势，在体育教学之中选择适当的切入点来运用现代教育技术，有效的保证小学阶段的体育教育质量，为学生的全面发展打下一个良好的基础。 一、体育教育应用现代教育技术的目的和意义分析 现代教育技术的应用是为了更好的促进课堂教学效率的提高，一方面现代教育技术能够更好的激发学生学习体育的兴趣，调动学生的课堂积极性和主动性，给予学生以更多的自主学习空间和互动交流的机会。并且现代教育技术的有效应用还可以将体育课堂变得更加的丰富多彩，教师可以利用现代教育技术的各项优点，有效的拓展课堂教学的宽度和加深课堂教学的深度，让学生接触到更多的体育知识，了解更多有关于体育运动项目的知识，从而有效的培养学生热爱体育、热爱生活的良好品质。不仅如此现代教育技术还可以将许多较为抽象的概念用具体的形式表现出来，能够让学生更好的理解其中的内容。从而有效的保证课堂教学效率。 二、现代教育技术在小学体育教学中的应用优势 1.通过多媒体技术清晰的展现瞬间动作概念 小学阶段的体育教育目标之一就是促进小学生对于基本运动技能的掌握，在传统的体育教育模式之下，教师需要通过亲身示范来让学生看到各项运动技能的动作要领和注意事项。这样的方式不仅很受教师个人素质高低的限制和影响，同时也无法保证学生有效的理解和掌握。 随着现代教育技术的使用，这一问题得到了很好的解决，多媒体技术形象直观的特点，让这一教学项目的效率得到了很大的提升。通过多媒体视频的观看，学生可以更加直观而且形象的看到各种运动技能的动作要领，同时教师可以在多媒体视频制作的时候将各个动作要领的注意事项加入其中，这样学生在理解这些运动技能的时候会掌握的更加全面。 而且多媒体技术还能够反复的观看，这对于促进学生的深入性理解至关重要。同时很多运动技能非常讲究瞬间动作，而教师在亲身示范的时候很难做到动作的实时定格而让学生去很好的理解。但是多媒体技术运用灵活的特点能够让许多运动技能变成分解动作，学生可以很准确的看到一些瞬间性的关键动作，从而有效的去模仿和学习。 2.激发学生的学习兴趣 现代教育技术将体育课堂变得更加的丰富多彩，而且现代教育技术还有效的突破了原有体育课堂的空间限制，能够将更多丰富多彩的体育知识带入到课堂中来，从而让学生看到更多体育精彩的画面，从而有效的激发学生的学习兴趣。 例如在学习足球的时候，通过多媒体技术教师可以更好的将足球运动的起源、发展等等系统性的讲给学生，让学生从一个更为系统的角度来认识这项运动。同时教师也可以通过多媒体技术来将足球之中的传球技术、带球技术、射门技术等等展示给学生，让学生对照着多媒体视频来学习各项动作要领。而且通过多媒体技术教师可以将更多的技术动作要领剖析的更为详尽，如球运行轨迹与触球位置的关系，通过多媒体视频慢放或者是计算机模拟等技术，学生可以更加直观的看到运动员触球时脚的触球位置和发力状况，从而更好的掌握技术动作。 不仅如此，教师还可以通过多媒体视频向学生展示更多有关于足球的精彩内容，如许多经典的比赛，学生们比较喜爱的球星的比赛瞬间等等，以多姿多彩的教学内容来更好的激发学生对于体育的热爱之情。 3.加强身体素质和运动健康教育 通过现代教育技术，教师可以更好的将一些锻炼的方法和有关于运动健康的知识传授给学生。传统以理论讲述的方式很容易造成学生产生厌烦的心理，毕竟对于小学生而言，枯燥的理论知识激不起学生们较高的学习兴趣来。 但是现代教育技术的引入可以将枯燥的理论知识变得生动有趣起来，配以视频、动画等方式的运动锻炼教育能够更好的调动起学生的学习欲望，让学生能够更好的将注意力转移到课堂教学中来。另外有关于运动健康的教育同样也可以充分的运用现代教育技术，教师可以生动形象的通过现代教育技术向学生们讲述许多有关于运动伤病的知识和预防运动伤病的方法，讲述正确运动的必要性和运动前热身的正确方法，通过现代教育技术教师可以将这些內容更为形象的传递给学生，学生也能够更好的通过直观的视觉感受而有效的掌握这些内容，从而储备下更多有关于体育方面的知识，从而为学生的发展奠定更多的知识储备。 三、现代教育技术在小学体育教学中的应用策略 1.充分利用网络资源，拓展课堂教学范围 在有效运用现代教育技术的时候，教师要注重对于网络的充分利用，一方面网络所具备的教育资源丰富的特点能够更便于教师进行有针对性的取材。另一方面网络能够带给教师和学生更多、更新的有关于体育方面的知识内容，将课堂教学范围变得更加宽泛，学生获得的知识体验更为深刻。而且网络对于小学生而言也有着很强的吸引力，生活在信息时代的小学生，其日常生活已经与网络密不可分。 2.以学生兴趣为出发点，深化课堂教学内容 现代教育技术给予了体育课堂教学以更多的可能性，教师不仅要利用现代教育技术来做好原本的课堂教学工作，同时也要适当的将教学内容进行深化，因为运动对于学生而言是终身受益的事情，与其单纯的教授学生运动知识，不如有效的培养学生的运动能力，树立学生良好的体育意识。 四、结语 现代教育技术的使用为小学阶段的体育教育带来了诸多的便利，也让小学体育教育突破了课堂教育原有的限制。既有效的激发了学生对于体育的学习兴趣，同时也以更为便利的方式加强了学生对于体育的了解和认识，从而有效的激起学生参与体育运动的热情，培养学生良好的体育运动意识，为学生健康茁壮的成长奠定良好的基础，也为学生更为全面的发展提供更可靠的保障。 参考文献： [1]李坤·现代教育技术运用于小学体育教学的探索与思考[J]，当代体育科技，2017，09. [2]樊海燕·探讨现代教育技术在小学体育教学中的应用[J]，学周刊，2015，02. |
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