| 标题 | 何谓以资鼓励？ |
| 范文 | 【摘 要】“以资鼓励”使用频率在如今社会中非常高，“资”字当“帮助”或“提供”讲，与“以兹鼓励”结构虽同但语义有别。文章另外还辨析了“以资鼓励”与“再接再厉”的区别，并针对如何辨别类似短语提出三点建议。 【关键词】以资鼓励；以兹鼓励；再接再厉；资；兹 【中图分类号】G642.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）21-0039-01 “以资鼓励”这个短语如今使用很频繁，多是和“特发此状”并用，大意不难猜到。有人说，这里面的“资”与物质奖励有关；也有人说，“以资鼓励”等于“以兹鼓励”。 一、释“资” “资”字，许慎在《说文解字》中说“从贝，次声”。有“贝”作形旁自然是和相关财货有关，但现实中“特发此状，以资鼓励”的不仅仅是物质奖励，很多时候，人们所得到的奖励只是一种精神方面的嘉奖。检索字典可以查出“资”字有众多解释。《说文解字》云“资，货也”，这就是说“资”本是财货之意，可以代指货物和财物，比如《易·旅》“怀其资，得童仆，贞。”王弼注曰：“资，货。”《诗·大雅·板》：“丧乱蔑资，曾莫惠我师。”毛传：“资，财也。”也能引申指积蓄，《说文解字注·贝部》：“资，资者，积也。”《国语·越语上》：“夏则资皮，冬则资絺，旱则资舟，水则资车，以待乏也。”《韩非子·解老》在“身以积精为德，家以资财为德，乡国天下皆以民为德”这句中把“资”和“积”对称使用。 生活之中，我们经常会听到这么两个词语。一是“资敌”，这个词可以说是短语，其全称是“资助敌人”，即为“给敌人提供帮助”之意，当然这个“帮助”可以是物质的，也可以是精神的。《篇海类编·珍宝类·贝部》里说“资，给也。”《战国策·秦策四》“王资臣万金而游。”高诱注曰：“资，给”。《战国策·秦策四》里的“资”明显是“资敌以万金”。《汉书·项藉传》中记载：“愿大王资余兵。使击常山，以复赵王，请以国扞蔽。”此处的“资”是兵力上的帮助。二是“资助”一词，现在很流行，这个词在在如今高校中很常见，它作为国家给予家庭困难学生的一种物质上的补助政策。“资助”便是给别人提供帮助，有的是物质的，有的是精神的，不过一般还是以物质方面的帮助为主。《集韵·脂韵》：“资，助也。”《庄子·大宗师》：“尧何以资汝？”郭象注：“资者，给济之谓。”《韩非子内储说下》：“资其轻者，辅其弱者，此谓庙攻。”《三国志·蜀志·诸葛亮传》云“此殆天所以资将军，将军岂有意乎？”意思就是说，“这大概是上天帮助将军的原因”。 此外，“资”字还有其他很多意思，诸如“禀赋、才情”，如《荀子·性恶》云：“今人言性，生而离其朴，离其资，必失而丧之。”杨倞注：“资，材也。”诸如“具有、具备”《三国志·蜀志·关羽传》：“孟起兼资文武，雄烈过人。”诸如“资料、材料”晋王羲之《与谢万书》：“欲与亲知时共懽讌……语田里所行，故以为抚掌之资。”诸如“地位、声望、阅历”李劼人《大波》第三部第三章：“资轻望浅，舆论不孚。”这些含义，有的属于近引申义，有的属于远引申义。 二、辨析“以资鼓励”与“以兹鼓励”、“再接再厉” 类似“以资鼓励”这样的句式也并不是现在才有的，清人刘开的《问说》里便有“等于己者，问焉以资切磋”的句子。刘开笔下的“以资切磋”之前有“问焉”的动作，联系上下文，大意是说“和自己旗鼓相当的，咨询他就能够给自己提供切磋或锻炼（的机会）”。“以”字在这里起介引作用；“资”作动词，表示提供、给与之义；“切磋”作为“资”的支配宾语。同样的，“以资鼓励”结构也是如此。一般时候，在“以资鼓励”之前还会有“特发此证”或“特发此状”的短语。整体来看，“特发此状，以资鼓励”就表示“（特意颁发此证），（凭借此证）来提供或给与（某人）相应的鼓励”。 有人说，“以资鼓励”就是“以兹鼓励”。对不对呢？“兹”，与“此”同意，“以兹鼓励”即为“以此鼓励”。在语言环境里，“以兹鼓励”没有语病，“兹”作为介词“以”的宾语而前指，表示“用此来鼓励”。与“以兹鼓励”不同的是，“以资鼓励”虽然结构相同，但介词“以”的宾语通常会因前面提及而省略，而且它的宾语通常很长，比如“特发此状，以资鼓励”这句中的“特发此状”便是介词“以”所省略的前指宾语。同时，在这两个短语中，也都是有动词的，“以资鼓励”中的动词是“资”；“以兹鼓励”里，“鼓励”当动词讲。汉语有个特点，谓词性成分是短语和句子的核心成分，核心不同，所表达的意思自然就会不同。所以，“以资鼓励”与“以兹鼓励”都可以用，没有语病上的问题，只是各自使用的语境有差别，所传达的意义稍微有区别。 也有人会把“以资鼓励”和“再接再厉”弄混。孙泽锐老师在文章里说，“以资鼓励”和“再接再厉”这两个词同属于褒义词，均有赞扬、勉励、激发之意；不同的是，“以资鼓励”一般是上级或长辈对下级或晚辈的嘉奖形式，“再接再厉”则为一次又一次的努力。人们最易弄混的就是“励”与“厉”这两个字。“励”字，在《小尔雅·广诂》里记载“励，劝也”，《字汇·力部》解释曰“励，勉力也，有修饰振起义”。由此可知，“励”本为劝勉、勉力之意。“厉”字，本义是磨刀石，《说文解字》云“厉，旱石也”，后来作“砺”。由“厉”本义引申出“磨砺”之义，《左传·僖公三十三年》“郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。”后又因磨厉之义又为勉厉、激厉之义，别作“励”（《说文解字注笺·厂部》）。“厉”字又发展出“振奋”之义，《管子·七法》“兵弱而士不厉，则战不胜而守不固。”如此，“再接再厉”大概意思就是一次又一次地磨厉（砺），不停地努力，这个成语也是古汉语的一种遗留。“以资鼓励”当然说的是凭借（特颁此状）来提供给某人以劝励或激励，是主动给予别人鼓励的形式；“再接再厉”则是一方主动地不停地去磨砺自己。 三、结语 综合上述，要区分类似“以资鼓励”、“以兹鼓励”与“再接再厉”等短语结构，首要一点要“勤于查工具书，正确书写、正确运用”，其次一点要正确分析具体短语的结构，第三一点就是要结合短语所经常存在的语境来实际分析语义。 參考文献 [1]东汉·许慎.说文解字[M]，北京：中华书局，1963-12. [2]孙泽锐.“以资鼓励”与“再接再厉”[J].黑龙江：语文天地，2001（14）. 作者简介：倪永泽，男，生于1987年11月，西南大学文学院汉语言文字学专业研究生，古汉语方向，现工作于安徽林业职业技术学院人事处。 |
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