| 标题 | 《山居秋暝》教学设计及分析 |
| 范文 | 【摘要】本文设计和实施了诗歌《山居秋暝》一课的教学活动。实践证明，教学活动取得了非常好的效果。学生参与积极性高，反响强烈，比较顺利地完成了教学目标。下面我从说课的几个方面来谈谈是如何设计这一课的。 【关键词】《山居秋暝》 ?教材 ?教材目录 ?教学重点 ?教学方法 ?教学过程 ?标书设计 【中图分类号】G633.3 ?【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）30-0002-01 一、教材 1.教材价值 唐朝著名诗人王维的《山居秋暝》是我国诗歌文学史上的名篇。这首诗中景物清新自然，民风善良淳朴，画面立体感强，意境深远，寄托着诗人独特的人文情怀。学习这首诗不仅会影响我们心灵产生人性净化，而且会引发我们对人生存在方式的独特思考。 2.教材位置及教学要求 《山居秋暝》是语文基础模块上册第五单元“唐诗宋词选读”中最后一首。本单元教学要求是学习诵读诗歌，把握意境，体会作者感情，从而培养学生初步感知，品评以及鉴赏诗歌的能力。 二、教材目标 为了领会诗歌意境，实现教材价值，更好地达到教材要求。结合我班学生实际学情，我制定以下几个教学目标：1.朗读，背诵诗歌;2.能够找出诗中意象并能够用恰当的词语来修饰意象;3.能够用自己的语言描绘诗歌的意境;4.能够体会出诗歌蕴含的情感。 三、教学重点 根据教学目标，我把教学重点难点定为学习，体会本首诗歌的“诗中景，景中情”，具体包括：1品味诗境，背诵诗歌;2用恰当的语言描绘诗歌意境，体会诗歌蕴含的情感。 四、教学方法 1.诵读法：让学生在听读、自读中把握诗歌字词读音及诗歌节奏。让学生配乐朗读体味诗歌意境美。 2.提问法：通过多煤体幻灯片循序渐进展示问题，帮助学生理解诗歌内容，逐步进入诗歌意境。 3.问题探究法及小组合作法：通过独立思考，小组交流，小组合作，小组展示等活动，逐步引导学生加深理解诗歌内容，逐步进入意境，逐步理解诗歌情感。 4.联想和想象法：通过联想和想象，丰富诗歌画面，引导学生进入诗歌意境，得到不同个体体验。 五、教学过程 1.导入新课 新奇是引发兴趣的最重要触点。因此，我在导课上出示一首诗歌《相思》。这首诗歌对学生来讲非常熟悉，也知道诗歌情感和意境。如果原封不动引用原诗，学生不会太感到兴趣。而我采用的是詩歌英文版。其目的一是新奇，便于提高学习兴趣。二是在强烈对比中，让学生感悟中国诗歌产生意境给我们带来的独特的含蓄美感。这为学好《山居秋暝》在深入思考上做辅垫。 2.解题及介绍作者 通过思考题目涵盖哪些信息，让学生明白这首诗写作时间地点及环境。通过幻灯片作者简介，让学生概括王维诗歌特点及为什么被人称为“全才”，设计意图是提高学习兴趣和为下面理解诗文做铺垫。 3.吟诵诗歌 这个教学环节分四个步骤完成教学目标。 第一步，可以由教师范读，或者名师范读。使学生在听读中，知道字词正确读音，了解诗歌节奏及语气，揣摩读法。 第二步，让学生自由朗读诗文，掌握正确读法，揣摩诗歌韵味及情感。 第三步，以体现情味为主线，让学生比读，试读出情感。最后一步。配乐朗读及齐读，使学生在音乐美之中，加深诗歌印象，同步初步感受诗歌意境。 4.独立思考及小组合作 由多煤体幻灯片展示问题，引导学生逐步进入诗歌意境，产生不同诗歌意境体验。此环节分三步完成。 （1）要求学生独立完成思考题 （2）小组合作交流及展示，引导学生以意象为媒介，尽量把诗歌还原成山水田园画卷。允许学生对诗歌有不同体验。 （3）通过辩论诗歌体现作者情怀的关键词，来激发学生学习诗歌热情，同时体会出作者独特情感。 5.课堂小结 课堂小结概括诗歌内容，明确作者情感，艺术特色及诗歌主题，升华了诗歌艺术价值。从而为学生这节课把握知识重点，深化理解本首诗歌内容，主题及情感提供了可能。 6.课堂知识巩固及深化 播放一组与诗文相配的图片，让学生看图背诵诗文。从而再次加深诗文意象及情感印象。 7.作业及练习 （1）背诵诗歌——巩固诗歌在学生心中印象。 （2）结合本文与相关资料，写一篇文章，来谈谈我心目中的山水田园王子——王维。此项作业设计意图是让学生在作业中完成本课学习整理任务。巩固本诗意境和情感，加深对诗人诗歌的理解，提升学生诗歌鉴赏能力。 六、板书设计 山居秋暝（王维） 意象 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?情怀 山中景— ? ? ?学生填写 ? ? ? —新鲜 ?甜静 ? ? 随意 景中人— ? ? ?学生填写 ? ? ? —欢快 ?勤劳 ? ? 意境 此板书设计意图是力求简约而不简单。不仅要尽力体现本课学习重点，而且要尽力为学生学习成果展示提供空间，让学生在展示中进入诗歌意境体验，从而达到较好地完成教学目标的效果。 作者简介： 夏国彬（1974.4-），男，满族，内蒙古兴安盟乌兰浩特人，本科学历，中学高级教师，研究方向：中学语文。 |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。