| 标题 | 幼儿园教学活动中本土资源的开发与利用 |
| 范文 | 【摘要】在我国教育改革政策的推进下，各教育阶段教学活动中，教学理念和教学方法不断革新进步，让我国教育事业异彩纷呈。幼儿园教学是社会主义整个教育体系的基础，近年来，随着教育理念的更新，利用本土资源进行幼儿园教学活动成为教育工作者关注的重点，本文将针对幼儿园教学活动中本土资源的开发与利用进行分析探讨，旨在不断拓宽教育渠道，创新教学方法和模式，为幼儿园教学活动的进一步提高建言献策。 【关键词】幼儿园教学 本土资源 利用与开发 【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）33-0036-02 本土资源在教学活动中的利用极具针对性，通过本土文化以及传统民风民俗影响幼儿，可以有效实现中华民族传统文化的传播与弘扬，培养幼儿具有强烈的民族意识和民族自豪感。通过有效开发和利用本土资源，能够有效调动幼儿的学习兴趣，从而让幼儿更好的参与到本土资源以及文化的学习当中，从而对幼儿形成潜移默化的影响，以本地的特色文化资源实行传统文化渗透，让幼儿园教育也不断面向时代，具有区域特色。 一、教师要注重收集本土特色资源 我国地域辽阔，地大物博，不同区域都具有不同特色的文化内容，尤其是针对一些少数民族聚居地区，其特色文化更是缤纷夺目，共同组成了具有强大活力的中华民族文化内容。在幼儿园教学活动中，教师作为课堂引导者，不仅要教会幼儿基本的生活技能，还要充分利用本土资源对学生进行教育，这种教育是一种养成教育，不是一蹴而就的，因此，需要教师长期以本土资源以及特色文化影响和教育幼儿，才能充分实现本土资源对于幼儿园教学活动的正向影响。 本土资源在幼儿园教学活动中的开发与利用，要依赖教师的积极挖掘和发现本土资源，幼儿园教学不同于传统其他阶段教学活动，教学对象往往只能被动的接受知识传输，因此，教师要根据实际情况，不断探索本土资源中适合引用到教学活动当中的内容，根据本地特色，充分发挥地域优势，以本土特色资源开展特色教育活动。忻城县薰衣草庄园作为广西最大的香草种植园，其已经成为忻城县地标性景点，教师可以带领学生来到薰衣草庄园开展户外活动，让学生感受满眼的美景，同时，体会大自然的美，充分感受本土资源为教学活动带来的益处。 二、利用本土资源，丰富幼儿课余文化活动 幼儿园教学活动不仅仅限于室内，只要确保幼儿安全，完全可以将课堂移到室内进行教学，同时，也可以充分利用本土资源，提高教学质量。幼儿园教学没有硬性的考试指标，教学目标以培养学生良好的生活习惯以及自律的意识为基础，因此，幼儿园教学活动除了必要的室内教学活动外，还要注重丰富幼儿的课余文化活动，充分利用本地资源，对幼儿开展具有益处的教育活动。 忻城县作为历史文化名城，是一座具有深厚文化内涵的小城，其深刻的文化内涵对如今学生教育的发展依然具有非常重要的指导意义，通过特色文化影响，能够充分与时代融合，以中华民族传统文化影响当代人才培养。大型莫氏祭祖活动是近年来忻城县一项大型的活动，在本地极具影响力，场面壮观，震撼人心，是中华民族传统文化的继承与弘扬，也是忻城县特色本土资源。 就幼儿园教学活动而言，可以由园方牵头，参与这项活动，教师带领学生参与祭祖活动，让学生感受传统文化气息，并参与其中，充分利用这种极具特色的本土资源对学生进行传统文化教育，从而增强幼儿对传统文化的理解，同时，加深这种地域特色文化教育活动，不断增强幼儿的民族自信心与自豪感，加强民族文化认同，通过这种本土大型活动的参加，让本土资源得到有效的开发与利用。 三、利用本土资源，进行传统文化渗透 本土资源的开发与利用是极具针对性的，根据本土特色资源，开展尤为教育活动，能够有效发挥本土资源优势，更好的进行传统文化渗透，让幼儿从幼儿园教育时期就充分领略中华民族传统文化的魅力。尤其是针对一些极具民族特色和历史古迹的本土资源，可以让学生了解历史，感悟社会发展历程，从而从中体会到不同的情感。 忻城县具有目前中国唯一一座保存完好的土司衙署，这是曾经在区域内雄霸一方的豪宅，不仅代表着一定的建筑成就，也饱含了封建制度残留的印记。土司衙署即是古代的衙门，电影《刘三姐》中恶霸老爷的住所就是此地。土司衙署无论从自然风光还是当时的社会人文条件而言，都可以作为当代一处传统文化教育的场所，在此开展幼儿教育活动可以有效实现传统文化渗透，对幼儿进行传统文化教育。 结束语： 本土资源的利用能够丰富幼儿园教学互动，不断深入开发与利用本土资源，可以不断创新教学模式与教学方法，让幼儿园教学活动更加具有针对性与区域特色，从而实现区域特色文化的灌输与渗透，有效实现中华民族传统优秀文化的继承与弘扬。 參考文献： [1]吴枝芳.浅谈利用本土有效资源开展幼儿园自主性区域活动[J].当代教育实践与教学研究（电子刊），2018，（11）：429. [2]景清华.论幼儿园本主题实践活动中本土资源的巧妙渗透[J].长江丛刊，2018，（32）：295. [3]张玉虾.挖掘本土资源凸显幼儿园特色区域活动[J].考试周刊，2018，（75）：192. 作者简介： 莫芸（1972-），女，广西忻城人，壮族，毕业于广西师范大学，忻城县直属机关幼儿园一级教师，主要研究方向：学前教育。 |
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