《恢复期精神分裂症护理中人文关怀的实施分析》-理学论文，医学论文范文-论文范文参考-科学狗论文网

标题

恢复期精神分裂症护理中人文关怀的实施分析

范文

曾玉兰

【摘 ?要】目的：探究恢复期精神分裂症护理中应用人文关怀对患者的影响。方法：选择我院2017年1月-2020年1月期间收治的恢复期精神分裂症患者（n=80）为研究对象，根据单盲分组法进行1：1比例分组。对照组患者分以常规护理，护理组患者在常规护理的基础上应用人文关怀模式干预，对两组患者的认知功能、社会功能以及抑郁情况进行对比。结果：护理组患者的SDSS、MGH-CPFQ评分以及HAMD评分的数据，均优于对照组，差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论：在恢复期精神分裂症护理中应用人文关怀模式对患者进行干预，能够改善患者的临床症状，提高其认知功能，对调控患者情绪具有积极意义。

【关键词】恢复期;精神分裂症;护理干预;人文关怀

【中图分类号】R473.74 ? ? ?【文献标识码】A ? ? 【文章编号】672-3783（2020）08-0180-02

医学界对精神类疾病的划分较为详细，其中发病率最高的应属精神分裂症，该病的治疗过程较长且容易复发，严重影响患者的身心健康。许多精神分裂症患者往往具有心理敏感多疑的特点，长此以往可能发展成为妄想症，面对这种情况，临床需对患者采取积极有效的治疗措施与护理干预，改善患者感知障碍并提高其生活质量[1]。鉴于此，本研究针对恢复期精神分裂症护理中应用人文关怀对患者的影响进行探讨。现整理如下：

1 资料与方法

1.1基线资料

选择我院2017年1月-2020年1月期间收治的恢复期精神分裂症患者（n=80）为研究对象，根据单盲分组法进行1：1比例分组，对照组（n=40）：男、女比例23：17;年龄21-62岁，年龄平均数值为（40.12±2.13）岁;护理组（n=40）：男、女比例25：15;年龄19-60岁，年龄平均数值为（40.04±2.09）岁。2组患者基线资料对比，P>0.05有可比性。纳入标准：经临床检查和诊断确诊为恢复期精神分裂症;患者及其家属均知晓本次研究，且经伦理委员会批准。排除标准：其他类型精神类疾病;心肝肾肺功能严重障碍者;妊娠期或者哺乳期者;免疫功能障碍者;依从性较差者。

1.2护理方法

对照组患者施以常规护理，内容为：护理人员按照医嘱每日定时为患者用药，详细记录患者临床信息，并观察患者精神状况的变化，为患者营造干净舒适的诊疗环境。

护理组患者在常规护理的基础上应用人文关怀模式干预，内容为：①健康宣教。利用板报、宣传手册、海报以及口头讲解等方式对精神分裂症相关知识进行宣传，告知患者治疗期间可能出现的不良反应，并积极与患者进行沟通，耐心倾听患者的倾诉，并针对患者的疑问进行详细的解答，保持和蔼的态度，给予患者更多的鼓励、安慰[2]。②隐私护理。尊重患者的隐私，保护患者的人格尊严，在对患者进行护理时尽可能的避免暴露，并需要根据患者年龄使用尊称。③护理态度。护理人员应严格按照医院的规章制度进行护理工作，并保持自身衣着整洁、举止大方，以亲切、热情的态度面对每一位患者，消除患者对陌生环境的紧张与排斥感[3]。④生活护理。为患者制定合理的作息时间表，帮助患者养成良好的生活习惯，并举办患者之间的交流会，强化患者之间的抗病经验交流，使患者获得更多的认同感。

1.3观察指标

对两组患者的认知功能、社会功能以及抑郁情况进行对比，分别利用社会功能缺陷筛选量表（SDSS）、MGH-CPFQ认知功能评分以及汉密尔顿抑郁量表（HAMD）进行评估。

1.4 数据分析

以SPSS22.0版本软件建模计算患者研究数据。计数型指标以n、%描述以及（x2）检验，计量型指标以（ ±S）描述以及（t）检验。P<0.05——证明患者试验指标差异显著。

2 结果

护理组患者的SDSS、MGH-CPFQ评分以及HAMD评分的数据，均优于对照组，差异显著，具有统计学意义（P<0.05），详见表1。

3 讨论

精神分裂症患者的恢复期是治疗最为关键的阶段，这一时期患者已经恢复了基本的自我认知能力，对疾病和周围环境因素等有了基础认知，临床症状也逐渐减少，不过心理活动仍然比较复杂，容易发生抑郁等负性情绪，不利于恢复。单纯的药物治疗无法取得较好效果，同时辅助以科学的护理干预可进一步促进患者康复，并增强其生活适应能力，减少复发机会[4]。人文关怀护理是一种现代社会的新型护理干预手段，将以人为本作为工作宗旨，与传统的重视疾病的干预方式完全不同。人文关怀护理对护理人员的责任心与工作主动性具有较大提高，更加注重对患者精神与心理层面的护理，帮助患者用积极、健康的心态接受治疗，促进患者恢复。

综上所述，在恢复期精神分裂症护理中应用人文关怀模式对患者进行干预，能够改善患者的临床症状，提高其认知功能，对调控患者情绪具有积极意义。

参考文献

[1] 李净. 奥瑞姆自理理论-支持教育系统在老年偏执型精神分裂症护理中的应用[J]. 齐齐哈尔医学院学报，2016，37（02）：273-274.

[2] 蒙凤姬. 观察临床路径在精神科精神分裂症护理安全管理中的應用效果[J]. 智慧健康，2019，5（34）：106-107+117.

[3] 陈玲. 自我角色认同护理对精神分裂症合并糖尿病患者激越行为的影响[J]. 中国医药科学，2019，9（21）：123-126+193.

[4] 朱文波. 家属参与式护理对精神分裂症病人自我管理能力及生活质量的影响[J]. 全科护理，2019，17（14）：1689-1691.

随便看

科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。