| 标题 | 内外兼修谋发展 |
| 范文 | 王利淳 新时代，倡导新的管理模式，一所幼儿园要发展，仅凭标准的校舍、教师的埋头苦干是不行的。只有内外兼修，内部加强管理，以质量求生存，外部加强宣传，扩大影响，才能获得更多更好的机会让幼儿园立于不败之地，才不会失去市场竞争的能力。 一、内部治理，立足于教育的根和魂 首先，抓管理，促发展。没有规矩不成方圆。在幼儿园，我园本着对事不对人的理念，制定了一系列切实可行的规章制度，而且作为管理者率先带头遵守，要求别人不做的，自己坚决不做，要求别人做到的，自己首先做到，只有正人先正己，才能信服于人。一所幼儿园就似一个小社会，而且是一个由特殊群体组成的社会，作为管理者，首先让她们参与民主管理，增强团队的凝聚力；其次还要具备一颗大度、包容、理解的心，知人善任，尽可能地挖掘她们的优点和长处。在老师面前，不吝啬每一次赞扬的话语，不轻易挫伤她们的自尊。同时给老师们创设温馨的工作环境，搭建学习平台，生活上给予最大化的关心，让她们感受到领导的关爱、团队的温暖，从而更好地潜心致力于工作。 其次，抓安全，保平安。生命是一切的源泉，平安是最大的福气。在我园，物防人防一应俱全的同时，在日常工作中，要求老师们严把各个关卡，晨午检、上下学，不遗漏每一个环节。在一日活动中，规范孩子的日常行为，让孩子学会等待、学会谦让、学会礼貌、学会分享以减少孩子之间的摩擦和安全事故的发生。要求老师们关注到每个细节，只有老师眼睛里有了孩子，行动才会有方向。经常开展各类应急演练，让孩子们熟练掌握各种突发事件时的逃生技巧。尽可能地排除室内外一切不安全因素，给孩子们营造一个愉快、安全的学习和生活环境。 第三，抓质量，求生存。当今社会，最大的竞争就是质量的竞争。在幼儿园里，起主导作用的不是设施和园舍，而是要把幼儿培养成什么样的人。在教育教学工作中，首先，我园严格要求老师们以为儿童发展为中心，以儿童的特点和需要为出发点来制定各类计划，书写教案，精心组织每一个教学活动，课后总结、反思，并对个别儿童进行跟踪分析，找到适合的教育手段和方法，因材施教。其次，大力开展各类教研活动，挖掘活动中的亮点，找出教学中存在的问题，群策群力，积极打造优质教案和优质课，在老师们受益后并作为我园的园本教材予以保存。第三，为了有效提高教师的业务水平，我园实行集体备课，将个人智慧转化为集体优势，实现资源共享。第四，根据学前儿童以直接动手经验为主，通过发现来完成学习的特点，大力开展区域活动，培养孩子在活动中积极动脑，大胆创作的热情，满足孩子的好奇心，激发探索的欲望，从而促进孩子良好个性的发展。 二、外部援助，为发展护航 首先，向家长，讨口碑。金杯银杯，不如老百姓的口碑。从一定意义上说，学校和家长实际上是教育伙伴，我们之间是合作关系，大家都是在为同一个目标——为孩子提供一个良好的早期教育而努力。为了让家长了解幼儿园，了解幼儿在园的一日生活，我园成立了家长委员会，对日常工作中的大小事，幼儿的生活状况，都尽可能地做到和家长委员会商议，一切以幼儿为本，寻求双方都满意的办法。每期召开家长会，向家长宣传政策法规，科学的育儿知识。定期举行家长开放日活动，让家长走进幼儿园，走进活动室，近距离的了解幼儿的一日生活。每逢重大活动，都邀请家长参与，开展形式多样的亲子活动，增进幼儿和家长的感情，拉近家长和老师的距离。通过系列活动的开展，真正让家长知我园、懂我园，从而更信服我园。 其次，向社会，展风采。酒香不怕巷子深的时代已经过去。幼儿园要发展，就必须走出去。我园充分利用国庆节、五一节等，走出校门，走进社区，开展爱祖国、爱家乡、爱劳动的主题活动，向社会展示幼儿园良好的教育理念。利用儿童节、元旦节等，向社会开放，让老百姓能够亲临现场，特邀当地企业家及成功人士参加，让他们一睹幼儿风采的同时感受到幼儿的天真烂漫，关注到幼儿教育的重要性，从而乐意给予幼儿园帮助和资金的支持。利用重阳节，走进敬老院，开展尊老敬老主题活动，为老人送祝福，让老人也能享受到天伦之乐，感受到社会对他们的关爱。只有开门办教育，通过走出去、请进来的形式来增加社会对幼儿园的了解，增强社会对幼儿教育的认可。 第三，向上级，求保障。幼儿园不是一个孤立的个体，需要上级的关心和庇护。作为管理者，首先要发挥好幼儿园和上级的纽带作用。上级政策、要求、指示一定要及时的传达给教师们，教师们合理的意见、诉求及应有的权利要认真地反馈和积极地争取，争取上级部门的支持和认可。同时，要带领老师们认真领会上级部门的文件精神，积极参与各项活动，认真完成各项任务，一直以来，在我园师资力量严重缺乏的情况下（11个教学班，在职教师仅11人，临聘人员27人），我们不放弃每一次上级主管部门组织的各种比赛活动，集全园教师的智慧，认真对待，而且每一次都能取得好的成绩。我园教师还曾代表大足区幼教到重庆参赛，取得了市一等奖的好成绩。因为只有这样，才能真实地反映幼儿园的办园水平和教育质量，从而才能获得更多的机会及政策的保障。 建园几年来，我园通过内部加强管理，努力办老百姓满意的幼儿教育，一切以为幼儿发展出发，坚决摒弃小学化教育行为，努力坚守幼儿教育的主流阵地，以游戏为基本活动，加强质量管理，用事实说话，用质量证明，赢得家长们的一致认可。通过外部宣传，彰显了我园良好的办园理念，赢得社会赞誉的同时也获得了社会以及上级部门的大力帮助，园所得以整体搬迁，校园文化建设得到了极大的改善，整个幼儿园呈现出一片欣欣向荣的大好景象。 【参考文献】 ［1］幸福新童年编写组. 3～6岁儿童学习与发展指南. 北京：旅游教育出版社，2012. ［2］〔美〕吴放.和孩子一起舞蹈——给中国幼儿教师的50封信. 南京：南京师范大学出版社，2006. ［3］重庆市人事局.团队建设与项目管理. 重庆：重庆出版社，2008. |
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