| 标题 | 加强高职院校医类实训耗材规范管理的探讨 |
| 范文 | 田本滢 [摘 要] 实践教学是实现高等职业教育培养目标的重要手段和关键环节，实训耗材是完成实践教学的基础保障。但目前高职院校对医类实训耗材管理重视程度不够，方式粗放，效率低下，导致实训耗材积压浪费，实践教学得不到保障。归纳管理中存在的主要问题，提出加强管理的主要措施，规范医类实训耗材的管理。 [关 键 词] 高职院校；医类实训耗材；规范管理 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）31-0261-01 医学职业教育改革的深入以及临床医疗耗材的不断更新，使医类实训的耗材种类越来越多，数量越来越大。大量的耗材消耗快、危险性大、存储要求高、监管处置难度大，如果管理缺失，会导致极大的资源浪费，甚至威胁社会治安或造成环境污染。 一、医类实训耗材管理中存在的主要问题 （一）重视程度不够，缺乏相应的管理制度 相比于固定资产管理的规范化，大多数高职院校对医类实训耗材的管理不够重视，甚至处于粗放型管理阶段，缺乏相应的管理制度和管理体系，导致耗材积压浪费、领用随意、违规处置等现象时有发生。 （二）申报计划粗糙，无法满足采购要求 随着采购工作的不断规范，采购计划的准确性显得尤为重要。由于实训管理人员对采购工作的不熟悉和耗材管理工作的不仔细，很多上报的耗材计划中名称不准确、无规格型号或准确预算，无法达到规范的采购要求，导致采购工作无法有效开展。 （三）管理方法原始，缺乏内生动力 医类实训耗材种类繁杂，大多为一次性，在使用过程中即被消耗，长期以来形成了管理随意、领用随意、处置随意的习惯，且很多学校没有记账或采用原始的手工记账，缺乏有效的信息化管理。长此以往，管理人员产生惰性，不愿管、不想管，致使库房积压、耗材流失等现象，形成恶性循环。 （四）教学设计不完善，浪费现象时有发生 部分教师课前准备不足，缺乏有效的课堂设计和掌控，致使实训过程无序，学生操作混乱。部分教师和学生因受日常行为习惯的影响，对耗材的节约意识不强，一次实训课消耗的量是正常实训操作消耗的几倍，导致严重浪费。 （五）专业技术力量不足，设备维护保养跟不上 规范的实训管理依赖于稳定专业的实训管理队伍。而目前很多高职院校实训管理机制不完善，管理队伍不稳定、积极性不高，专业技术水平参差不齐，导致很多物品在使用后无法得到有效的保养维护，缩短了使用寿命，甚至损坏后就放在一边，重新购买，造成浪费。 二、加强医类实训耗材管理的主要措施 （一）建立健全管理制度，重视耗材规范管理 实训耗材也是国有资产的一部分，高职院校要如同重视固定资产一样重视实训耗材的管理。成立以教学院长为首，各实训室负责人和实训管理人员共同参与的领导管理小组。结合实际情况，制订实训耗材管理办法、医疗废物回收处置规定、危化品管理规定、实验动物管理规定等制度，规范实训耗材的计划制定、招标采购、验收入库、领用出库、保管维护等各环节，加强危化品、医疗废物、实训动物等的管理，明确学院层面的监管职责、各管理人的管理职责和各使用人的使用规范，确保实训耗材规范管理有理有据有节。 （二）制訂严谨的计划，保证采购工作顺利进行 高职院校要重视实训耗材的规范采购，目前我校实行耗材一年一采购。上一年度末各专业教师根据下一学年人才培养方案、实训课程开设情况、实训指导书及耗材库存情况，制订详细的计划，实训管理人员汇总后再进行二次调整，以避免耗材的重复购置。在制订计划的时候名称、规格、型号、单位、数量、使用人数以及预算经费要准确，有特殊要求的还要标明生产厂家或用途，教学管理部门对汇总上报的计划进一步审核，确保上报的计划符合财务和采购管理规定。 （三）优化实训设计，定量化使用耗材 在教学改革不断深入的过程中，教师应本着节约、高效、统筹兼顾的原则设计科学合理的实训项目。比如我校在生理学实训教学中，将哺乳动物动脉血压的调节、哺乳动物呼吸运动的调节两个实训项目合二为一，利用一只家兔完成两项实训内容，在不影响实训结果的情况下大大减少了实训耗材的消耗量。同时要强化师生的节约意识，定量将耗材发放到每组，由各组自行负责使用和保管，减少无谓消耗。 （四）加强专业技术人员培养，提高物品使用效率 高职院校要加强实训管理队伍的培养，强化激励机制，提高专业技术水平和管理能力，增强责任心和服务意识，使其能够很好地胜任工作，经常性盘存整理，做好物品的维护保养，提高使用效率。 （五）建立信息管理系统，实现实训管理精细化 随着实训耗材品种和数量的日益增多，传统的手工管理和记账已然落伍，无法实现耗材的精细化管理。利用计算机网络平台，建立包括基础数据、入库管理、库存盘点、库存查询、出库管理、统计报表和系统管理等内容的信息化管理系统，是实现耗材管理规范化、精细化、信息化的重要途径。通过信息化管理技术，减少人工成本及实训耗材的重复购买和库存积压，致力于零库存的管理模式，提高实训管理效率。 三、结语 实训耗材是完成医学职业教育实践教学的基础保障，实训耗材管理繁琐而重要，我们只有规范管理、严格落实，才能把实训耗材管理工作做实做细，为良好的医学职业教育提供坚实保障。 参考文献： [1]马勤，张丽华，杨春荣.高职院校实训耗材精细化成本管理探索与实践[J].昆明冶金高等专科学校学报，2017，33（6）. [2]刘兰涛，关会林，车忠强，等.医类院校实验耗材供应和管理模式探讨[J].物流工程与管理，2013，35（5）. [3]王刚，王成艳，石峰.医学院校实验耗材零库存管理方法探究[J].医疗卫生装备，2009，30（4）.◎编辑 武慧慧 |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。