| 标题 | 如何加强公务员国防素养的培育 |
| 范文 | [摘 要] 国防素质是公务员综合素质水平的一个体现，公务员的国防素养关系到中国特色社会主义事业的发展建设。加强公务员国防素质的培养，有利于国家和社会的发展。以军事训练，军事理论教育为主要内容的国防教育，对于履行行政管理职责的公务员来说有着举足轻重的作用。针对公务员的国防素养，从公务员国防素养的现状，针对现在公务员群体职业素养的主要表现，做出了公务员国防素养培育标准构建问题相关研究，提出切实加强公务员国防素养培育的对策措施。 [关 键 词] 国防素质；公务员；养成；现状；策略 [中图分类号] D630.1 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）30-0013-01 一、当前公务员国防素养现状分析 （一）知识素养短板明显，国防素养欠缺 通过数据分析总结，可以了解到我国公务员的学历以本科为主，专科为辅，少数为硕士。 硕士以上学历只占到4.7%，从比例中看出，目前我国公务员整体学历水平不高，特别是基层公务员队伍学习能力不足，国防素养欠缺。 （二）国家安全意识能力培养不足 年轻公务员的国家安全意识普遍较弱，缺乏对马克思主义理论的系统学习，缺乏对党的优良传统的深入了解，缺乏在艰苦环境中的锻炼。 （三）公务员的国防教育制度机制还不健全 国防教育制度机制不健全，创新方法不多，以文件落实文件，以会议落实会议，国防教育没有覆盖到日常工作中，公务员国防教育不系统，授课内容不具体、不生动，很多人主要靠看报刊杂志或者电视了解国防知识，国防观念与国防素养不强。 二、当前公务员国防素养培育标准构建问题研究 （一）选择从事公务员的动机复杂，预期期望值过高 通过调查研究和数据统计分析，很多人从事公务员这一职业是奔着高工资、高福利而去，认为公务员是一个清闲的美差。但随着党中央八项规定的出台，人们的职业预期值和现实有落差，他们在工作的过程中，会带有负面情绪。一些公务员职业目的不明确，这一类人也很难全身心投入工作。这就需要人们对公务员正确认识，明确就业岗位需求。 （二）个别公务员因为晋升的机制不畅，工作满意度低 在调查统计中，超过50%的公务员对自己工作的满意度低，“职业高原”这一现象使得公务员的工作激情随着年龄的增长而消退。长期得不到工作上的晋升，使个别公务员会对工作满意度降低。 （三）一些公务员对未来发展缺乏信心，缺乏目标感 目前公务员队伍中许多人对职业没有规划，不知道自己的发展方向，但又不愿意离开公务员队伍，工作倦怠现象比较严重。许多人疲于一些琐碎的事务，碌碌无为，没有前进的动力，缺乏目标感。 三、切实加强公务员国防素养培育的对策措施分析 （一）加强积极、健康的国防素养文化建设 将国防和军事理论纳入公务员培训必修课，开展以习主席改革强军战略思想为主线的活动和相关课程的学习。在开展业务技能学习的同时，对公务员实施必要的国家安全形势、中国特色基本军事制度、陆海空和火箭军建设与发展等专题教学，通过相关理论知识的传授，激发公务员队伍爱国强军、爱武拥军热情，增强国家安全意识和国防观念，提升公务员的国防素养。 （二）加强理想信念教育，强化以责任意识为主体的军事素质 理想信念是精神之钙，是人的内生动力。中国革命在极其艰苦的条件下取得成功，靠的就是革命先驱的理想信念。只有坚定理想信念，才能勇挑重担，敢于担当。理想信念的教育，一靠学习二靠宣传。积极引导公务员在艰苦奋斗中锤炼意志品质，坚定公务员队伍中国特色社会主义道理、理论、制度、文化自信，以强国梦引领强军梦，强化“领导干部是国防第一责任人”的意识，帮助公務员不断开阔视野。 （三）加强制度建设，致力于形成良好的国防素养培养机制 当前公务员实行“凡进必考”，为选拔优秀人才建立了良好机制。国家应建立公务员规范化、常态化国防教育培训的方法。比如，新招录公务员时将国防知识纳入考试范围，新上岗公务员集中进行一次军事训练，利用征兵、民兵整组等时机进行一次国防讲座，每年组织基层优秀公务员到军事单位过一次军事日，每期干部轮训时安排一定课时学习国防知识，将公务员国防素养纳入评先评优和晋升晋职的硬性依据。 综上所述，我国在选拔和培养公务员时，要注重培养公务员的国防意识、国防知识技能以及国防素养。 参考文献： [1]马昌朋.论公务员素质现状及提高途径[J].徐州教育学院学报，2007，22（4）：44-47. [2]薛桂莲.公务员素质现状与提高途径分析[J].行政与法，2007，2007（2）：38-40. [3]张志坚，唐铁汉.建设高素质的国家公务员队伍[M].北京：国家行政学院出版社，2000. [4]李和中.中国公务员素质建设研究[M].北京：中国社会科学出版社，2008. |
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