标题 | “校园电子商务”创业教育模式探究 |
范文 | 蔡雪芬 [摘 要] 通过打造基于校园的C2C电子商务平台,利用平台设计校园电子商务运作模式,组建校园电子商务创业基地,为学生实现校园网上创业提供硬件环境。探索出“文化熏陶+基础过关+实战经营”的创业教育模拟,就学生的校园网上创业。 [关 键 词] 校园电子商务;网上创业;教育模式 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2018)24-0245-01 一、校园电子商务创业教育的核心内涵 以校园网为基础,打造基于校园的C2C电子商务平台,让学生能够通过“课程+实训+实战”的方式体验创业教育,让学生在“理实一体化”的学习过程中,掌握一定的网上创业核心技能,能利用校园电子商务平台实行创业流程,从而为更好的网上创业奠定基础。 二、校园电子商务创业教育的模式框架 创设文化熏陶、基础过关和实战经营几个教育项目。分别通过以下实施步骤及路径实现相应的教育目标。 文化熏陶:电商“大佬”创业经历展;往届电商学生创业案例;创业园参观等,实现“激发创业热情”。 基础过关:“专业课程+专题培训”,实现“掌握创业基础知识与技能”。 实战经营:导师团跟踪指导、阶段总结优化运营方案、技术支持与心理辅导,实现“自主创业,实战经营掌握创业技能”。 三、校园电子商务创业孵化平台的构建 (一)自主平台研发 1.校园电子商务网站的主要功能 网站前台功能包括:公司简介、产品介绍、会员注册、搜索功能、购物车功能、网上支付、客户服务、退款功能、联系方式等。 网站后台功能包括:商品管理、会员管理、订单管理、支付管理、发货管理、数据管理等 2.校园电子商务的运作模式 在商流方面,主要利用学生和教师的身边商品资源,尽量减少囤货成本。 在物流方面,成立校园物流配送中心,由学生自愿组成配送人员,利用中午和下午放学后的时间进行订单的派送。 在信息流方面,利用校园电子商务平台及时更新商品信息,及时处理顾客的订单信息和客服信息。与学校的物流配送中心保持信息畅通,确保能够及时送货上门。 在资金流方面,我们借助学校数字集成化的优势,拓展研发出校园一卡通的网上支付体系,学生可以通過学校的充值中心进行账户充值,在校园电子商务平台上可以直接用一卡通账户进行消费。 (二)创业基地打造 1.建立创业模拟实训室 在原有电子商务实训室的基础上,增加两个创业工作室,同时可以容纳两个班级以上的同学进行创业实训。实训室配备了“校园电子商务系统”,学生通过模拟运营创业,对创业过程中的核心技能有系统的认识。 2.建立“创业工作室” 学校成立的专门的创业工作室,工作室配有办公所需的办公桌、电脑等,并布置成适合电子商务公司的环境。为学生网上创业提供必要的办公场所,学生可以通过“竞标”的方式获得入驻创业工作室的机会。 3.建立仓储物流配送中心 学校在实训中心,设置专门的仓库,用于储备各网店的销售商品,并由专人管理做好入库、出库登记,实行分类管理,保管好商品。 (三)教师团队创建 为提高创业的成功率,学校在师资方面实行“创业导师+创业讲师”同时跟进的模式。 四、校园电子商务创业教育的实施路径 (一)用文化来熏陶 为激发学生的创业意识,学校注重校园创业文化的建设。在教学楼、实训楼、创业工作啊室等进行“电商名人物语”建设,展示一系列电商“大佬”创业经历展,往届电商学生创业案例等。让榜样“说话”,起到榜样激励的作用。带领创业学生参观创业园等,让他领略创业的魅力。 (二)用基础来过关 “互联网+”时代有越来越多的学生有网上创业的意识,但是却缺乏网络创业的知识和技能。因此建立电子商务创业课程教学模式迫在眉睫。我校探索出了“选修+培训”的模式,并研发出了配套的校本教材,开展网上开店的入门教育。 首先,成立网上创业校本教材研发小组,研发项目引领、任务驱动式的教材——《网上开店》,并由高教社出版发行。 其次,学校以校选修课为平台,鼓励学生选修网上创业课程,并在教学模式上,采用“任务—项目—演示—实战”的方式,以《网上开店》为例,分为10个项目,每个项目又划分成若干个任务,教师先分步演示操作,学生进行实战演练的方式进行课程。 最后,学校会组织各类专题的培训,如,创业计划书的设计、网上创业模式与渠道选择、创业心理等专题讲座。帮助有创意期望的学生,以专题培训的方式学习创业知识。 (三)用实战来经营 实践是检验真理的唯一标准,为此学校打造了校园电子商务创业的孵化基地,并建立了配套的机制,如,网络创业管理办公室、网络创业管理办法、仓储物流配送中心及管理办法等。 每年学校通过创业大赛及招标的方式,选拔优秀的创业团队,入驻创业工作室。由创业导师团队跟进创业项目,对入驻团队进行跟踪指导,以帮助团队项目顺利执行。 此外,学校也有专门的心理咨询中心,除开展定期的创业心理讲座外,根据创业学生的需要也会进行有针对性的心理辅导,帮助学生破除创业过程中的心理障碍。 参考文献: [1]马学梅.高职电子商务专业学生创新创业能力的探索与实践:以苏州信息职业技术学院为例[J].电子商务,2017(1):67-69. [2]胡蓓,严莹莹,高浩萍.大学生电子商务创业实证初探:基于三江学院的实践[J].科技经济导刊,2017(14). |
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