| 标题 | 高职院校传播地方文化的途径探究 |
| 范文 | 喻念念 摘 要：高等教育的主要功能是人才培养、科学研究、社会服务以及文化创新传承。高等学校作为学术高地，人才云集，科研机构众多，这就决定其在文化创新、文化传承等方面能够发挥诸多的重要功能。高职院校作为高等教育的重要组成部分，在传播地方文化方面的作用是非常重要的，其效果也是非常显著的。本文在简要分析高职院校对地方文化传承方面重要性的基础上，着重分析了如何采取有效措施提升高职院校传播地方文化的能力，旨在促进高职院校、地方文化和地方经济相互促进。 关键词：高职院校 地方文化 传播途径 所谓的地方文化主要指的是在特定区域之中经过长期发展形成的并且一直传承到今天的物质和精神文化的总和。地方文化极具地域特色和代表性，在宣传地方文明、带动地方经济发展方面具有极为重要的作用。高职院校作为高等教育的一部分，在传播地方文化方面的作用是非常重要的，其效果也是非常显著的。我们知道，传承文化是高等学校的四大基本职能之一，高职院校也不例外，并且高职院校是推广地方文化的重要阵地。其次，高职院校进行文化传播也是其人才培养体制的要求，只有具有文化素质的人才才能在社会竞争中取得优势。此外，文化传播也适应了社会经济发展的需求，有利于增强我们的文化软实力和提升国际竞争力。文化传播已经成为了高职院校的重要职能，并产生着多维度的重要作用。因此，探讨高职院校传播地方文化问题具有十分重要的现实意义与长远价值。 一、围绕高职院校的可持续发展，在与地方互动共进中传播地方文化 高职院校要想在地方区域发展中实现自身的可持续发展，就必须扎根于地方文化，积极吸取地方文化的精髓，这样既能够促进地方文化的进一步建设和发展，同时也能够培养出适合地方经济发展的实用性人才。文化传播是高职院校的发展途径之一，从这一角度来说，高职学校可以与地方企业相互交流，建立关于文化的产业园，设置一些具有实力的文化科研机构，进一步探索产学研相结合的教育教学模式，这一方面有利于地方文化的传播和发展，另一方面也能够利用文化促进地方经济的发展。高职院校的可持续发展与地方文化产业相互融合的方式对于当地的人才造就具有重要意义，要将地方文化融入到高职院校的顶层设计、战略规划、大学文化发展之中。 二、设置科学合理的特色专业，以专业发展传播地方文化 地方文化的传播需要借助很多平台，其中很重要的一块就是高职院校专业建设平台。通过一定的特色专业，推动地方文化传播专业化发展。 高职院校可以结合日常教学，通过科学合理的特色专业设置来传播地方文化。特色专业的设置其实就是对地方特色文化，包括经济、政治、人文、历史、自然资源环境等的一个挖掘、整理。高职学生来自五湖四海，通过对特色课程及专业的学习，就能够了解当地文化，这实际上就是推动了地方文化的进一步传播，增加其知名度和影响力。此外，高职院校可以利用选修课的形式开设一些有关地方文化的课程，尤其是开设与地方文化紧密相连的校本课程，这样就增加了大学生了解地方文化的途径。高职院校很大程度上忽视传统课程的做法是不符合文化传播的宗旨的，高职院校应该逐步完善传统课程，将地方文化与其相互结合，科学合理安排教学计划，积极发挥传统学科的作用，进而有力推动地方文化的传播。应该将地方文化融入到人文专业的建设中，凸显人文专业的地方性与应用性，将地方文化的传播融入到大学生思想政治教育公共课程的建设发展之中，不断强化思想政治教育的应用性与实用性。 三、强化高职院校师资队伍建设，以教师发展促进传播地方文化 地方文化传播除了需要专业平台的支撑外，更需要与学生朝夕相处的教师们主动担负起传播地方文化的重任，充分发挥自己传播地方文化的主体主导作用。 高职院校文化传播职能的发挥必须借助广大教师，他们是整个文化传播过程中的参与者、指导者和实施者，为此，高职院校必须努力加强师资队伍的建设，为地方文化传播提供人才保障。教师如在学校里都具有很高的威信，他们在课堂以及课下的言行举止都能够对学生产生潜移默化的影响，直接关系到大学生价值取向和人生观、世界观和价值观的树立，所以，教师在向学生传播地方文化的过程中具有重要的导向作用。此外，高职院校的各类工作人员也承担着重要的责任，起着重要的作用，这些工作人员与学生交流甚多，关系密切，了解学生的思想动态、行为习惯、性格爱好，所以在向学生传播地方文化的过程中具有明显的天时地利条件。从这一角度来说，高职院校的相关工作人员可以利用开展文化宣传日、文化宣传周和宣传月、开班系列专题讲座、学生征文、书法比赛等来传递地方文化精髓。而高职院校教师在以教授专业课為主的同时也应适当地加强文化宣传。在整个课堂教学过程中，教师要有意识地指导学生学习地方文化，主动接受地方文化，从而产生良好的熏陶作用。 四、重视媒介宣传，以媒介促进地方文化传播 随着信息技术的不断发展，媒体时代已经到来，新媒体在文化传播方面发挥了无可替代的作用，成为文化传播的重要载体。新媒体具有传播迅速、手段新颖、形式多样等特点，很好地迎合了当代大学生的喜好，因此，能够较为便利和迅速地融入大学生中，对大学生的人生价值观产生重要的影响。高职院校可以利用这一契机，通过新媒体来进行地方文化的传播和弘扬。高职院校要充分发挥传统媒体和新媒体的合力，一方面要重视发挥校园广播、校园海报、校内刊物等传统宣传媒体的传播作用，另一方面充分利用“互联网+”时代带来的各种新媒体，在最大限度之内发挥出新媒体的重要作用，例如学校的校园网、微博、微信公众号、微电影等。高职院校在利用新媒体进行文化传播的过程中要有意识地提供与地方文化传播相关的文化素材，不断充实新媒体的内容，要注重发挥地方文化的知识性、服务性、思想性，而且要丰富新媒体的形式，强调趣味性。当然，利用新媒体传播文化是需要根据媒体自身的特点的，这样才能发挥出新媒体的最大效用。 综上所述，高职院校的文化传播职能是极为重要的，这关系到高职院校教育教学改革与创新发展的进一步推动，在一定程度上能够极大提升高职院校的整体发展水平和质量，另一方面也能够在一定程度上促进地方文化的广泛宣传，进一步为当地经济发展建设提供强大的精神助力。目前重要的是，高职院校应该结合当下社会发展实际，根据学校的自身特点采取一些灵活有力的措施加强文化地方宣传，这需要政府、高校以及每一位教师和学生共同的努力，相信在这些力量的共同作用下，高职院校一定能够在促进地方文化传播、增强地方影响力方面做出突出的贡献。不过，从理论到实践，都还需要高职院校进一步探索与实践。 参考文献： [1]彭立婷.高校图书馆与地方文化建设刍议——以湖南永州地方文化为例[J].高校图书馆工作，2010（3）. [2]何添锦.高职院校科研整体实力提高的几点思考[J].烟台职业学院学报，2007（1）. （作者单位：长沙环境保护职业技术学院） |
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