《健康宣教在传染病患者护理中的应用效果》-理学论文，医学论文范文-论文范文参考-科学狗论文网

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健康宣教在传染病患者护理中的应用效果

范文

康岩

【摘要】目的：分析传染病行健康宣教的护理效果。方法：选择68例传染病患者，每组34例，观察组予以健康宣教，对照组予以常规护理。结果：与对照组进行数据对照，干预后，明显改善了观察组生活质量评分、疾病知识掌握程度、护理满意度，P<0.05。结论：传染病行健康宣教，高效可行，能够取得理想护理效果，存在积极临床推广意义。

【关键词】传染病;健康宣教;护理效果

Abstract：Objective To analyze the nursing effect of health education for infectious diseases.? Methods： 68 patients with infectious diseases were selected， 34 in each group. The observation group was given health education and the control group was given routine nursing.? Results： compared with the control group， the intervention significantly improved the quality of life score， disease knowledge and nursing satisfaction of the observation group， p < 0.05.? Conclusion： Health education for infectious diseases is efficient and feasible， can achieve ideal nursing effect， and has positive clinical significance.

Key words： infectious diseases;? Health education;? Nursing effect

传染病患者逐年增加，因此，临床上提出了健康教育，目的是有效控制及预防传染病发生。分析健康宣教，属于护理手段，临床应用价值较高。由于健康宣教具有系统性，属于组织计划活动[1]，在健康行为保护行列中，患者自愿加入，可其他群体患病几率明显减少，促使自身疾病积极恢复。本组实验分析了68例传染病行健康宣教的护理效果。

1 资料和方法

1.1 资料

诊疗时间2019年1月至2019年12月，选择我院罹患传染病的病例68例，数字表法分组，对照组34例，男女分别是20例及14例，中位年龄42.5岁，区间26岁至69岁，观察组34例，男女分别是21例及13例，中位年龄42.0岁，区间25岁至68岁。比较2组患者资料，可对比（P>0.05）。

1.2 方法

对照组34例予以常规护理：护士应为患者常规讲解疾病知识，为患者介绍医院环境，叮嘱患者应注意事项，做好患者用药及饮食护理，指导患者如何开展康复锻炼，出院时，做好患者指导工作。

观察组34例予以健康宣教，在以上护理基础上，将以下护理内容增加：（1）利用书面、口头、现代化技术等手段，完成健康宣教工作，秉持适应性原则，将健康宣教影响力度显著提高。在宣教期间，结合社会文明建设、传染病，向患者积极宣传国家关怀患者条例，详细讲解传染病预防控制社会效益以及经济效益，将人们社会责任感相应提高。另外，护士应详细为患者讲解及宣传疾病症状、起因以及传播方式，促使患者了解所患疾病，早发现及早治疗。对于医院医护人员来说，应对患者进行正确对待，不得出现歧视情况，尤其是艾滋病患者，应给予患者社会关怀，促使患者积极面对疾病治疗。在健康宣教过程中，秉持科学性宣传原则，选择寓教于乐[2]，利用通俗易懂语言，对教育魅力及感染力进行强化。（2）在护理过程中，遵循群众性、科学性原则，实事求是，利用客观、科学方式，将健康宣教工作做好，因材施教，利用不同教育方式，积极沟通患者，保证意思明确表达，促使患者充分了解所授内容。从患者入院至出院，贯穿健康宣教，促使患者及其家属充分了解相关疾病知识、护理要点。

1.3 效果分析[3]

生活质量评分、疾病知识掌握程度、护理满意度：根据生活质量评价量表、自拟问卷、自拟问卷进行数据测定。

1.4 统计学计算

计量资料（t检验）、计数资料（检验）计算期间参照SPSS 20.0软件，分别采用以下表示方式：（均数±标准差）、率，P<0.05，统计学存在意义。

2 结果

干预后，与对照组进行数据对比，明显改善了观察组生活质量评分、疾病知识掌握程度、护理满意度，存在统计学意义，P<0.05。

3 讨论

分析得出，传染病发生及肆虐，可导致社会巨大损失产生，对于患者来说，是一个沉重的打击，因此，临床十分重视传染病防治工作，对此进行了一系列研究及分析。传染病患者属于特殊类型疾病，护理效果可对患者治疗效果造成直接影响，同时可以影响患者预后，利用健康宣教，可明显改善患者护理满意度，对于减少护患纠纷也存在积极意义。传染病分为潜伏期、前驱期以及症状明显期、恢复期，临床症状多种多样，主要是体温上升以及毒血症状等，对于本病患者来说，若未能及时治疗，可危及患者生命安全，因此，临床十分重视预防传染病，利用控制传染源办法、阻断传播过程手段、保护高危人群模式等，达到理想控制传染病的效果。

在传染病患者护理过程中应用健康宣教，可行性较高，能够取得理想护理效果，对传染病控制力度可起到对应强化作用，可将麻疹、艾滋病以及百日咳等疾病发生率显著下降，可有效遏制传染病大肆流行，可促使患者生活质量大大提高，社会效益较高。在护理期间，护士应重点讲解相关疾病知识，指导患者如何开展自我保护，提高患者及其家属防传染意识，对于肺结咳患者来说，自觉减少聚集性活动，对于艾滋病患者来说，培养健康生活习惯及饮食习惯等，促使患者病情获得控制及治愈。在护理过程中，护士还应该结合患者文化程度，做好健康宣教工作，促使患者充分认知及良好掌握疾病相关常識，及时发现及处理患者并发症，护士应积极沟通患者及其家属，及时消除患者不良情绪，进一步促使患者治疗效果提高。对于护士来说，除了需要提高自身素养，还需要利用心理干预，对患者不良情绪进行疏导，合理引导患者说出自身想法，调节患者身心健康，为患者提供社会关爱，不歧视患者，促使患者积极配合治疗，促使患者增加治疗疾病信心。

相关性文献报道，对于传染病患者来说，采用健康宣教，是传染病护理工作中重点内容，通过为患者实施健康教育，促使患者提高治疗依从性，促使患者整体护理质量大大提高，另外，利用健康宣教，对患者不良生活习惯进行良好纠正，促使患者自觉改变不良行为，将传染病高危因素有效消除。临床研讨得出，在健康教育中，护士应监督患者，做好及时教育，才能获得理想护理效果，重视患者家属教育，也可以显著提高患者预后效果。

本组数据：明显改善了观察组生活质量评分、疾病知识掌握程度、护理满意度。结果证实，健康宣教十分必要，需要参考。

综合以上数据，传染病行健康宣教，护理效果理想，可显著改善患者生活质量评分、疾病知识掌握程度、护理满意度，临床推广意义存在，值得临床上借鉴。后续分析中，可从增加患者样本选取量方向，增加本组实验临床推广价值。

参考文献

王峰，刘晓华.健康教育在新发传染病中的作用及控制对策研究[J].中国当代医药，2018（12）.

颜秀梅.健康教育在传染病预防控制中的应用价值分析[J].健康之路，2018（7）.

吴本毅，刘维蓉.品管圈活动结合PDCA管理在传染病健康教育中的应用[J].现代养生，2018（14）.

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