| 标题 | 大学生网络思想政治工作的开展方式研究 |
| 范文 | 马明亮 [摘? ? ? ? ? ?要]? 如何充分利用现代新技术打造“互联网+思政”模式，做好高校网络思想政治工作，是摆在我们面前一个重大的现实考验。目前我们没有现成的模式和经验可循，网络育人也是一场全新的探索。正因为如此，希望通过相关理论学习和在工作实践中的探索以宁夏大学大学生网络思想政治教育的开展方式为例总结出一条可复制的网络育人模式，为网络思想政治工作的开展提供参考。 [关? ? 键? ?词]? 大学生;网络;思想政治教育 [中图分类号]? G642? ? ? ? ? ? ? ? ?[文献标志码]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編号]? 2096-0603（2020）10-0048-02 “共产党过不了网络关，就过不了长期执政关。”2016年12月，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记用了大段的篇幅来讲互联网与思想政治工作，指出：“互联网突破了课堂、高校、求知的传统边界，对学生的影响越来越大。”这些指示为我们做好大学生网络思想政治工作指出了方向，也使我们更加明确前进的方向。 一、互联网技术发展所带来的机遇与挑战 互联网技术的快速发展，不仅改变了信息传播方式和社会交往方式，更是形成了一个网络社会。从高校育人的角度来看，目前更为急迫的是要辨证看待网络对大学生成长的“双刃剑”作用，网络世界中多元价值杂烩合流、信息消费过度和虚实异化等诸多弊端也日益显现，已经对作为“网络原住民”的青年学生群体的健康成长形成了巨大冲击。复杂的网络生态环境的现实要求呼唤着高校在立德树人的根本任务中将“网络育人”纳入育人体系考量，网络育人应当被关注探讨。 二、宁夏大学网络思想政治工作的具体做法 2018年10月16日，宁夏高校（大学）网络思想政治工作中心挂牌成立。网络思想政治工作中心成立以来，适应新形势、新任务的要求，充分运用网络手段开辟思想政治教育新途径，不断提高思想政治教育工作水平，增强思想政治教育工作的针对性和实效性。 （一）以试点学院带动全校整体推进 2018年11月，宁夏大学启动网络思想政治工作。工作之初采取两步走的方式。第一阶段确定了七个试点学院开展试点工作，通过试点学院先行先试，积累了一些建设经验。随后开始第二阶段工作，此阶段我们发挥试点学院的作用，由试点学院帮助和带动在全校开展网络思想政治工作。 （二）以具体学生工作推进共建落地 宁夏大学网络思想政治工作启动之初就明确了推广思路——以具体的学生工作为抓手来推动易班网共建落地。通过与相关公司开展合作，将学生日常请销假和晚点名工作通过易班网来实现;将宁夏大学学生工作系统手机端与易班APP相结合，开发了“宁大学工”小程序，并开展了学生假期留宿和开学报到工作。 2019年，通过与学生日常教育管理相结合，实现了以下功能：（1）首次实现毕业离校手续无纸化办理，秉持“数据多跑路、学生少跑路”的理念，改变了毕业生手持纸质版到各个部门盖章的做法。缩短了毕业手续办理时间，为毕业生提供了温馨服务，增强了毕业生热爱母校的感情，毕业生不文明离校现象大幅度减少。（2）继续改进无纸化入学。2019年利用宁大学工系统和易班·宁大积极推进新生无纸化入学工作，学生通过身份证“扫码”报到，简化了学生的报到流程。根据使用发现的问题，改进软件功能，进一步提高了报到效率，在新生第一印象中提高了对学校的形象。（3）无纸化假期留宿、小长假返校线上办理常态化。针对寒暑假留校学生，采用“易班·宁大”进行网上申请、网上审核的方式，对留校学生的申请进行审批，简化了工作流程，提高了工作效率，为学生、辅导员减轻了工作负担。另外，针对“五一”“十一”等小长假学生返校统计工作，利用宁大学工系统进行返校学生人数统计工作。目前上述两项活动已经常态化，在逐步推行学生管理信息化方面已经迈开了坚实的一步，为学校“智慧校园”夯实基础。首次实现本科新生入学教育前置，利用“易班·宁大”首次实现了2019级本科新生入学教育前置，基于网络思想政治平台“易班网”开发了入学教育功能模块，实现了本科新生“未入校先入学”。通过以上具体学生工作为抓手，易班共建工作速度大幅加快。 （三）以特色活动吸引学生使用易班 宁夏大学网络思想政治工作不是“另起炉灶”，而是在充分继承60年来在学生思想政治教育与管理方面所形成的成熟经验的基础上进行创新和探索，以此来推动学生思想政治教育工作。网络思想政治工作中心成立以来，将传统的学生工作与互联网相结合，利用“易班·宁大”网络平台开展思想政治工作，并充分发挥“易班·宁大”的优势来宣传和推进传统的学生活动，做到线上线下相结合，受到学生的广泛欢迎。各项活动开始前通过易班·宁大提前发布信息、活动期间通过易班·宁大点评活动，活动结束后通过易班·宁大听取活动反馈意见，改变了过去学生知晓率低、参与度不高的情况，校园文化活动真正实现了线上线下互动，教育实效明显增强。 一年多以来，网络思想政治工作中心先后组织开展了以下各类主题教育活动：（1）网络签名活动，2018年12月开展“奋战期末诚信应考”网上签名活动，参与人数8331人，教育引导学生诚信应考。（2）网络答题活动，2019年1月开展“安全伴你团聚”网上答题活动，参与人数2409人，寓教于乐，效果良好。（3）网络讨论活动，2019年3月组织学生参加全国“易班网”开展的“深悟浅谈——大学生热议习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话”活动，我校两位学生的精彩发言被选中在全国展播。（4）网络学习活动，2019年4月组织学生参加全国“易班网”开展的“青春正当时奋进新时代——大学生阅读《习近平在正定》感悟分享网络专题活动”，10余名学生的读后感被选中在全国展播。（5）网络投票活动，中心线下开展了“易起谈思政”“心理健康宣传月板报评比”“宿舍风采”“院徽大赛”“军训风采”“标兵选拔”等活动，组织学生积极参与线上投票，累计参与人数达6万余人次，反响热烈。（6）网络报名活动，中心实时发布校内“国考经验分享交流会”“志愿者报名”“新年早起”等各类活动信息，为广大学子架起交流、学习、提升的桥梁。 （四）以具体应用促进平台推广 网络思想政治工作中心围绕学生需求，以改善管理和服务水平及能力为切入点，不断提升学生群体的用户粘度和体验感。在宁夏大学学生工作系统手机端与易班APP相结合的基础上引进“宁大学工”小程序，整合请销假、假期留宿、报道注册、迎新等日常管理工作，发布各类奖助学金评定、讲座论坛等信息，使平台成为校内信息获取的“集市”，为学生提供极大的便利，实现学校信息化建设与易班应用的有机结合和信息资源共享。组织各学院创建易班·宁大快搭应用260多个，参与学生突破52万人次;推动“微助教”在大学生心理健康课堂上的使用，提高了学生参与的积极性，促进了课堂质量的提升。2019年秋季学期，开通了“宁大网络思政”微信公众号，网络思政铸魂育人效果进一步显现。 （五）充分发挥思想引领作用 宁夏（高校）大学网络思想政治工作中心积极在全校范围内组织“学习的印记”课堂笔记大赛、“学霸小讲堂”微视频大赛和“不忘初心牢记使命”主题教育爱国主义知识竞赛等线上线下相协调的学生活动，充分调动学生党员及团学干部的积极性，发挥他们的模范作用和影响辐射作用，从而实现“关键少数”带动“绝大多数”，创建优良学风。 三、结语 宁夏（高校）大学网络思想政治工作中心成立以来，通过加强自主学习、相互交流经验等方式，积极适应新的形势变化，积极通过互联网手段来开拓和发展网络思想政治教育新的实现途径，总结起来有以下经验。 （一）明确立德树人的根本任务 网络思想政治教育工作是信息社会立德树人根本任务的时代需求。在信息化大发展的时代下，宁夏大学加强网络阵地建设和管理，充分利用“易班·宁大”这一学生思想政治教育的网络阵地对学生进行引导和教育。 （二）加强意识形态领导权的需要 加强网络思想政治教育工作，是掌握意识形态领导权和话语权的需要。青年学生正处于价值观的形成期，社会不良思潮对学生的影响形势严峻，加强意识形态引导管理，引导大学生自觉践行社会主义核心价值观，是新形势下做好大学生思想政治教育的重要任务，更是实现学校人才培养目标的必然要求。 （三）加强网络阵地建设和管理 网络是高校第三课堂，需加强阵地建设和管理。当前，互联网已融入大学生的学习、生活和交往等各个方面。宁夏大学在大学生网络思想政治工作中始终坚持立德树人的根本任务，发扬“不怕困难，不畏风寒，根深叶茂，本固枝荣”的沙枣树精神，并将校训、校歌、校史教育融入其中，引导学生全面发展，促进学生成长成才。宁夏大学网络思想政治工作将教育融入日常管理，实现信息技术用于思政教育线上、线下深度融合，取得了较好效果。 高校向来都不是孤立的象牙塔，也不是信息的孤岛，是一切新思潮的萌发地、生长地、传播地。当下，高校大学生以“95后”居多，“00后”也已经走进校园。他们都是网络的“原居民”，无人不网、无时不网、无处不网，他们在网络中交谈、交友、发表意见。进入新时代，高校学生思想政治工作的环境变了、任务变了、要求也变了，网络已经彻底打破了传统意义的围墙、庭院，使千家万户、异国他乡都变得“零距离”“一键通”。所以，在大学生网络思想政治工作中，辅导员要适应新情况、新变化，切实做好青年学生的引路人。 参考文献： [1]郭明净.网络舆情视阈下辅导员学生工作的创新实践研究：以龙岩学院为例[J].赤峰学院学报（自然科学版），2016，32（21）：194-196. [2]张燕，王萍.网络文化视阈下大学生价值观导向探析[J].阜阳师范学院学报（社会科学版），2015（1）：94-98. ◎編辑 冯永霞 |
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