| 标题 | 浅谈如何进一步做好高校音乐实验室的管理 |
| 范文 | 林华斌 [摘? ? ? ? ? ?要]? 众所周知，高校就是高等院校，是一个培育优质人才的地方。高校中存在各种各样的实验室，比如化学实验室、生物实验室、物理实验室、音乐实验室、医学实验室等。实验室就是让学生进行自主实践，对所学的专业、所学的知识有进一步的理解。各个专业的实验室都需要高校学生自觉维护。目前，在高校音乐实验室管理中依然存在许多问题，将探讨如何进一步做好高校音乐实验室的管理。 [关? ? 键? ?词]? 高校;音乐实验室;管理 [中图分类号]? G647? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文献标志码]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章编号]? 2096-0603（2020）32-0222-02 高校音乐实验室是为专门学习音乐专业的高校大学生所开设的，是高校音乐生所接触、亲身实践的实验室。管理好高校音乐实验室是由两方面决定的：一方面要加强学习音乐专业的高校大学生爱护音乐实验室的责任和意识;另一方面是由高校音乐实验室的管理层人员的管理方法所决定的。据目前的数据统计来看，在高校音乐实验室管理的过程中存在的问题仍需解决。如何管理好高校音乐实验室的策略和方针，还需要进行进一步的探索。 一、高校音乐实验室管理存在的问题 （一）缺乏完整的音乐实验室管理制度 许多高校缺乏完整的音乐实验室管理制度，这是一种普遍现象。音乐专业是一门具有娱乐性的专业。随着当前社会的发展，越来越多的人喜欢音乐，热爱音乐，在生活中的方方面面都离不开音乐。有些人在无聊时、洗澡时、开车时都会打开音乐，放松心情。人们开始对生活有了新的追求，追求更高的物质要求，同样对音乐也有很大的需求。对音乐有了更高的要求，这就迫切需要高校的音乐实验室管理更加标准。就当前的情况分析，许多高校音乐实验室的管理制度并不是特别的完整，还需要音乐实验室管理层人员进行完善和加强，缺乏完整的音樂实验室管理制度，就不能形成一个完整的音乐实验室管理体系，那就意味着不能更好地管理音乐实验室。从另一种角度来讲，就阻碍了音乐事业的发展。就管理学而言，完整的制度就是管理的基础。只有拥有一套完整的管理制度体系，才能确保管理的顺利进行，管理制度的优越性体现在管理制度产生的管理结果。 （二）高校大学生缺乏对音乐实验室的爱护意识 显而易见，学习音乐专业的高校大学生是接触音乐实验室最多的学生。那么爱护好实验室是每一位在校大学生应该承担的责任。许多在校大学生并没有形成爱护音乐实验室的责任与意识，没有养成爱护音乐实验室的习惯。例如，当他们进入实验室内，并不注重实验室内的安全卫生问题，对使用过的音乐器材也并不爱惜，有些学生甚至会毁坏音乐器材。 （三）缺乏专业的管理人才 毫不例外，在管理实验室方面也具有专业的管理人才。许多高校缺乏专业的管理人才。管理人才拥有专业的管理知识和管理技能，专业管理人员会想尽一切办法解决在高校音乐实验室管理中存在的问题，对管理有着非同寻常的忠诚和责任，一套完整的实验室管理制度也是需要有专业的管理人员来设定的，专业的管理人员可以精准地预测管理中存在的问题并及时解决，及时改正。防患于未然，提前预防，他们善于提前解决问题，他们精准的预测技能正是音乐实验室管理所需要的。专业的管理人员不会片面地看待管理过程中出现的问题，他们会根据实际情况深入透彻地分析，耐心地对待每一个难题，从而高效地解决管理过程中出现的问题、专业管理人员的缺乏是由于高校对管理方面的不重视造成的，高校领导应当多招聘一些具有专业水平、专业素养的管理人员。高校的领导对管理层的管理人员的招聘态度决定着高校音乐实验室的管理程度。高校实验室管理得好就说明管理层人员的专业度达标，相反，如果管理方面的问题层出不穷，就需要领导者多注重这个问题。 二、加强音乐实验室管理的措施 （一）制订相关的奖罚制度 在关于爱护音乐实验室音乐器材方面，可以适当地制定一些奖罚制度，学生之间可以相互监督。也可以实行举报制度，如若故意毁坏音乐器材的学生被别人发现，看到事发现场的同学可以提供证据，向管理层的负责人举报这位学生的恶劣行为，举报者可以得到一定的奖励，当然，被举报者会受到相应的惩罚，其惩罚力度由器材的毁坏程度决定。学生之间的相互监督，可以延长音乐器材的使用寿命，爱护高校音乐实验室的音乐器材，同时也培养了高校大学生对实验室的爱护心和责任心，只有他们真正养成了爱护音乐器材的习惯，才能够从根本上防止音乐器材被毁坏的现象，从而音乐实验室也得到了更好的管理。惩罚制度和相互监督制度不一定只能在高校学生中实行，对管理层人员的管理过程中也可以实行，工作人员与工作人员的相互监督也能够加强对音乐实验室的管理。当管理人员发现某位工作人员出现偷懒、没有高涨的工作热情、工作态度不够端正、工作效率低、管理不到位、监督不到位等现象，都可以进行实名举报。制定相关的奖罚制度，不是为了有意地针对某一个人，只是为了构建一个完整的监督体系，做好对高校音乐实验室的管理工作。 （二）高校学生签订音乐器材保护责任书 为了防止某些学生有意破坏音乐器材，可以与学生签订音乐器材保护责任书。签订责任书，可以从心理上让学生产生一种压力，促使他们爱惜音乐器材，爱护音乐实验室，从而减少管理层人员对他们的管理。实行奖罚制度和管理人员对学生的管理，只是从一方面强迫学生养成爱护实验室的习惯，但是从本身意义上来讲，还需要学生自觉地爱护音乐实验室。从法律上来讲，签订责任书，可以加强音乐实验室管理工作，落实管理制度。学生在上课之前也有了明确的潜意识，他们会主动承担更多。签订责任书也可以改变他们对音乐实验室的态度，转被动为主动。正如有句俗话说：“责任是人的立足之本。”学生只有有了责任心，心存责任意识，才能保护好、爱惜好学校的公共设施，他们也是在为自己提供一个良好、温馨的学习环境。责任是可以相互感染的，如果每位学生都心存责任与担当，那么学习氛围一定不会差，学习技能也会相应地提高，实践效果也会增强。既然高校学生签订音乐实验室的保护责任书有各种各样的益处，管理层次就可以具体实施这项计划，根据实施的效果再确定具体的实施方案。 三、加强实验室建设 （一）钢琴的管理 钢琴的保养需要注意许多方面，特别是许多细节。首先，钢琴的重量是可以与一头牛相匹配的，所以钢琴在搬运的时候，应当轻拿轻放，在放置钢琴的实验室内可以垫上舒适柔软的地毯，防止钢琴与地面的摩擦对钢琴产生伤害。其次，钢琴对空气中的温度是非常敏感的，放置钢琴时要挑选合适的温度，放置钢琴的最适温度大概是20℃到25℃。空气中的相对湿度也能影响到钢琴。可以在放置钢琴的实验室内添加防潮器和吸潮剂。钢琴的清洁也十分重要，在对钢琴清洁时要选用柔软度相对较软的布料擦拭，严禁用酒精、甲醇等来清洁钢琴的表面。钢琴在一到两年内是需要调音的。在钢琴的使用过程中，每根琴弦都会产生巨大的压力，所以使用时间过长钢琴就会走音，需要请专业的维修人员来进行调音。随时要保持室内良好的通风，钢琴有故障时，要及时修理，每年至少要有一次全面的检查，琴弦的张力也会随着季节变化而变化，冬季和夏季对琴弦的张力影响最大。尤其是在钢琴的表面，不要放置花瓶、相册等装饰品，以免碰坏钢琴的表面，只有对钢琴精心地维护和保养，才能够保证钢琴的使用寿命。钢琴不能放置于窗前，因为钢琴的外壳是木质材料，要避免阳光的直射，钢琴应当放置在太阳的背光面或者在窗户上悬挂窗帘来保护钢琴。 （二）吉他管理 吉他琴弦的老化是不可避免的问题，在使用吉他的过程中，手上的细菌和污渍以及周围环境中的空气湿度都会造成琴弦老化和琴弦生锈。吉他使用前后都要用干布擦拭，不用时应当放在琴包或琴盒中，以免发生不必要的划伤或磕碰。学生在使用吉他之前，要把手洗干净，尽量不要让汗液留在吉他上面，吉他在调音的时候不应长期将琴弦调置過紧，每隔一段时间都要给吉他擦拭润滑剂，如果长期不使用，应当把琴弦先放松两至三个度，否则给吉他造成的将是无法挽回的损伤。因为吉他都是用相当细致的工艺和精细的材料加工而成的，切勿将吉他直接放置到桌面或地板上。 （三）在实验室的墙壁上粘贴爱护标语 在许多地方的墙壁上都贴有爱护公共设施的标语，这些标语看似不起眼，实则有着极大的用处。爱护标语可以时时刻刻提醒学生要爱护音乐实验室中的公共器材，无形中也可以起到监督学生的作用。在实验室的墙壁张贴爱护标语，当学生走进音乐实验室的时候，能够给学生营造一种文化精神，一定程度上也给实验室增添了温馨的氛围，加强了实验室建设。 总之，根据高校音乐实验室管理中出现的问题，学校领导要响应管理层人员管理实验室，积极号召在校学生爱护音乐实验室。做好高校音乐实验室管理任重而道远，需要高校重视实验室管理，需要学生心存责任意识。加强高校音乐实验室管理工作，从根本上来说是为了给学生提供一个良好的学习环境，从而高校才能够培养出一批高质量、高水平的音乐人才。 参考文献： [1]郭小玲.高校音乐实验室的优化管理策略探讨[J].黄河之声，2019（18）. [2]孙妃.浅析高校音乐实验室的优化管理建议[J].音乐时空，2017（23）：175-176. [3]邹永红.音乐制作实验室建设与管理研究[J].北方音乐，2015（7）：207. ◎编辑 张 俐 |
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