| 标题 | 浅析大数据时代高职院校信息化建设的重要性及对策 |
| 范文 | 吴倩仪 [摘 ? ? ? ? ? 要] ?随着信息技术的迅猛发展，大数据信息技术的应用成为时代发展的大趋势，国家对教育领域的信息化建设也越来越重视，高职教育作为国家高等教育的重要成员之一，其所开展的信息化发展也逐渐成为教育领域的关注点。建立适合高职院校发展的信息化体系，能有效提升高职院校的整体管理水平，将在高职院校信息化建设的创新实践方面起到积极的向导作用。 [关 ? ?键 ? 词] ?大数据时代;高职院校;信息化建设;重要性;对策 [中图分类号] ?G717 ? ? ? ? ? ? ? ? [文献标志码] ?A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文章编号] ?2096-0603（2020）41-0226-02 一、大数据时代下高职院校信息化建设的意义 大数据时代下的产业发展是高职教育发展的基础。高职院校作为人才培养的主要场所，其信息化建设一直以来受到了社会各界的高度关注，为此，加快高职院校信息化建设将在促进高职院校长远发展及提高学生综合竞争力等方面发挥重大作用。《中长期教育改革发展纲要》中明确指出：学校的信息化建设要加强管理，促进学校信息化建设进程，提高标准化和规范化管理水平。在“互联网+”时代，大数据趋势日益彰显，这就要求高职院校管理人员要充分利用信息化思维，把握时代发展变化，依托大数据带来的信息优势，从传统的教育管理工作中解放出来，将数据资源与教育资源进行优化对接，实现资源共享，以期为智慧校园建设发展目标奠定良好基础。 在客观层面，大数据技术能够为信息化建设提供多元化信息数据，便于高职院校对自身现有建设情况进行宏观把控，为高职院校精准开展专业设置、人才培养方案的制定等方面奠定基础。在深化信息化管理效益的基础上，全面提升高职教育管理信息化水平，加快高职院校数字化、智能化管理模式的实施进程，精确定位高职教育管理中遇到的不同问题，以保障高职院校教育管理规范制度得以有效落实，最终为高职院校长远发展目标的实现奠定良好基础。 二、大数据时代下高职院校信息化建设面临的挑战 （一）高职院校信息化建设成本问题 高职院校的信息化建设作业过程中，所产生的技术、设备、维护及管理成本等一系列资金，通常一并由高职院校承担，而大多数高职院校经济来源则主要采用政府扶持、校企合作等诸多方式获得，其中为学生提供专业教育服务就占了全部收入的一半以上。所以，解决高职院校信息化建设、创新成本问题，是高职院校后续阶段更好地开展教育管理创新的重要问题。 （二）高职院校管理人员信息化意识不强 高职院校管理人员是学校信息化建设中最具体的实践者和践行者，亦是高职院校信息化建设系统的维护者。但目前而言，高职院校的管理人员由于其信息化意识不强，在实际工作中仍倾向于传统管理模式，仍然停留在资料纸质化阶段，拒绝线上数据配比下的工作流程管理，数据共享无法铺展，这对学院信息化整体管理效率来说会存在巨大影响。在大数据时代大背景之下，虽然部分高职院校建立了信息化管理系统，打破了传统管理的局限性，但在具体实施过程中，由于管理人员未能主动将信息化新模式投入管理工作中，基础数据的对接及统计工作难以得到有效显示，大数据技术应用优势并未得到充分发挥，后期各职能部门的管理工作质量和效率也势必会受到影响。 （三）高职院校信息化管理人员自身综合能力有待提升 信息化建设人员作为高职院校信息化建设的主体，其自身业务能力和综合水平的高低对高职院校信息化管理质量和效率有着直接的影响。随着近年来高职院校扩招的需求增加，部分高职院校为满足人员配置需求，不断降低选拔标准，导致聘用人员无论是业务能力还是综合素养方面都难以满足高职院校信息化建设管理工作开展的需求。在降低信息化管理工作效率的同时，教育管理水平也势必会受到一定影响。大量调研数据分析显示，在当前大数据时代大背景下，部分高职院校人员仍秉承传统管理理念，在信息化建设管理工作中无法从大数据的专业层面出发去制订具体发展方向和规划，长此以往将会对高职院校长远发展造成极为不利的影响。 三、大数据时代下高职院校信息化建设的优化策略 （一）建立健全高职院校信息化管理平台 在大数据时代背景下，信息化管理取代传统人工管理是发展趋势的必然，从根本上确保信息化建设管理模式应用得到效益最大化，加快高职院校信息化管理平台的建设，是现阶段高职院校信息化建设工作的重中之重。信息化管理平台的建设可以有效保障高职院校信息化管理工作落實到位，为高职院校各职能部门之间的沟通创建一个积极平台，并在确保沟通时效性的基础上，使高职院校管理系统处于创新发展的活力状态，在确保各项教育工作得到积极有效落实的同时，为建设智慧校园目标的实现奠定良好基础。就目前来看，在高职院校信息化建设管理平台建设中，为确保平台创建效益最大化，高职院校信息化建设管理部门工作人员在创建过程中需始终秉承“以人为本”的建设思想，要站在用户角度看待管理方面的问题。此外，在信息化建设管理平台构建过程中，高职院校还需结合自身情况对平台建设进行优化及个性化配置，以期为后期学院信息化管理工作的有效开展奠定良好基础。 （二）构建科学、完善的高职院校信息化建设管理人员培训机制 高职院校信息化建设管理人员作为高职院校信息化管理的执行者，其自身综合素养及信息化意识水平的高低，对于高职院校信息化建设工作的开展有着极其重要的影响。所以，为了能从根本上确保信息化建设工作的顺利开展，构建科学完善的高职院校信息化建设管理人员培训机制，也是当前提高高职院校综合竞争能力的重要战略手段。在大数据时代的大背景下，为确保信息化建设管理在技术创新理念下使用的稳定性，高职院校需要从根本上提高工作人员选拔标准，在确保聘用工作人员的综合素养及业务能力方面都能够满足高职院校信息化建设管理工作有序开展需求的基础上，还需要强化专业技术人员的业务能力。除此之外，在对信息化建设人员和管理人员的培训过程中，高职院校要给予更为全面的培训，由此在帮助他们提升业务能力的同时，为高职院校信息化建设作业的顺利实施奠定良好基础。 （三）完善高职院校信息化管理工作设备 就当前情况来看，高职院校在实施信息化建设过程中，管理工作设备的先进程度对于信息化建设管理工作质量和效率有着重要影响，所以在当前高职院校信息化建设过程中，完善信息化管理工作设备也是高职院校信息化建设作业的重要工作内容。大量调研数据显示，受传统管理理念及管理模式根深蒂固的影响，高职院校管理部门工作人员对新事物的接受能力相对较弱。虽然高职院校在大数据时代的驱动下加快了信息化系统的构建，但在后期信息化管理过程中仍然采用的是传统的管理方式，这不但影响了后期各项工作开展的质量和效能，同时也使高职院校网络安全工作无法得到有效开展，学院的整体发展也势必会受到影响。在进行信息化建设过程中，高职院校需加强对学院内部信息化的建设，与此同时还需实时调整学院网络安全性和稳定性，在推进高职院校信息化管理工作稳步有序地开展的同时，确保学院机密信息的安全性。此外，为促进高职院校各部门之间的信息共享，在进行信息管理系统设置时，还应该充分利用数据对接的新技术，以此来提高高职院校信息化建设的行政管理工作效率。 四、结语 综上所述，大数据时代的来临，给高职院校信息化管理工作带来新机遇，也使其面临巨大挑战，而如何确保信息化管理水平的稳步提升，也成为现阶段高职院校信息化建设作业的重中之重。为此，在当前大数据时代下，要想确保信息化建设作业落实到位，高职院校的信息化进程必须加快，要建立健全高职院校信息化管理平台，构建科学、完善的信息化管理人员培训机制及完善信息化管理工作设备，这是保证高速发展过程中稳步推进院校整体发展的重要基础和根本前提。 参考文献： [1]高扬，张雪超，孙震.大数据时代下高校信息化建设的现状及建议[J].电子技术与软件工程，2018（24）：202. [2]卢明春.数据整合在校园网建设中的应用[D].长春：吉林大学，2007. [3]王永.数据挖掘技术在高校干部管理中的应用研究[J].现代商贸工业，2019，40（8）：186-187. 编辑 常超波 |
| 随便看 |
|
科学优质学术资源、百科知识分享平台，免费提供知识科普、生活经验分享、中外学术论文、各类范文、学术文献、教学资料、学术期刊、会议、报纸、杂志、工具书等各类资源检索、在线阅读和软件app下载服务。