| 标题 | 老年脑血管病患者护理中开展健康教育的效果 |
| 范文 | 孙枫云 【摘 要】目的：本文主要针对老年脑血管疾病患者中健康教育的开展效果进行分析研究。方法：选取2012年3月—2014年3月该院收治的95例脑血管病老年患者分为2组，46例接受常规护理为一般组，49例基于常规护理展开健康教育为教育组，对照两组护理效果。结果：干预后，教育组各维度健康知识知晓度评分都明显比一般组高，且教育组98.0%表示对护理服务满意，与一般组的80.4%对照明显较高（P<0.05）。结论：在脑血管病老年患者中，健康教育可使患者对疾病的认知度提升，从而促进患者自我护理、管理能力的提升。 【关键词】老年脑血管疾病;护理;健康教育 引言 随着老龄化社会的到来，我国老年脑血管病患者的人数呈现出了逐年上涨的趋势，给老年人的正常生活造成了非常多的负面影响，严重的时候还会对老年人的生命健康产生威胁。因此，必须要对患者实施有效的护理措施，不断巩固患者的治疗效果，让患者能够尽快恢复正常生活。我院现对收治的部分老年脑血管病患者实施了健康教育护理措施，取得的效果十分良好，现作如下报道。 1 对象和方法 1.1 对象 该次研究纳入的对象共有95例来自该院接受干预的脑血管病老年患者，为便于研究，随机分组：教育组（49例），男女分别有26例、23例，出血性脑血管病有18例，缺血性脑血管病有31例，62～78岁，均值（70.3±5.4）岁;一般组（46例），男女分别有24例、22例，出血性脑血管病有16例，缺血性脑血管病有30例，63～78岁，均值（70.5±5.6）岁。所选患者相关疾病都在相关临床检查下明确确诊，已将机体有其他严重疾病合并存在、意识与精神有障碍者排除，对照两组的一般资料，差异无统计学意义（P>0.05）。 1.2 方法 1.3.1 对照组 患者接受常规护理干预，主要对患者加强病情观察，对正常环境加强护理，对患者体位进行引导，与患者保持沟通交流进行心理疏导、用药指导等。 1.3.2 觀察组 患者接受健康教育干预，主要措施如下：①疾病相关知识：结合患者具体病情，给患者认真讲解脑血管疾病相关的发病机制以及高危因素，让患者重视控制血压、血脂水平的关键性，有利于提高患者对疾病的认知程度。给患者讲解脑血管疾病的诊治技术，以及对该疾病的预防要点，有利于提高患者加强自我管理，积极主动改变不良作息习惯、生活习惯等，有利于减少导致病情恶化的危险行为发生。②引导患者保持良好心态：老年患者发生脑血管疾病通常较急，患者毫无心理准备，给患者生理和心理上带来一定压力，进而引起各类负面情绪。因此护理人员应关注患者内心真实想法，有针对性地采取护理干预，并告知患者心理情绪与疾病之间的密切关系，引导患者采取转移注意力的方式，如散步、听音乐、打太极拳等，鼓励患者努力控制自身情绪，保持乐观积极的心态，有利于促进疾病康复。③日常生活指导：给患者讲解定期翻身，保持皮肤清洁干燥的必要性。每间隔2 h引导患者在床上翻身，引导患者家属给患者肢体适当进行按摩，促进全身血液循环。结合患者身高、体质量、饮食爱好等对患者饮食结构进行调整，积极预防便秘，引导患者多食用粗纤维食物，保持大便通畅，减少因用力排便而加重病情。饮食应以清淡易消化为主，保持低脂低盐的饮食习惯，戒烟戒酒。④康复训练：脑血管患者病情平稳后，应及早引导患者加强康复训练，减少偏瘫、失语等后遗症发生。结合患者身体恢复情况，制定康复训练计划，并给患者讲解康复训练对于病情恢复的重要性，促进患者积极配合治疗。⑤健康教育形式：健康教育采取口头教育，结合患者受教育程度，采用通俗易懂的语言对患者进行沟通;宣传栏形式，在医院张贴栏以及病区宣传栏上加强宣传，采取图文并茂的方式对相关知识进行展示;集体教育，定期组织患者进行集体健康教育，可通过专题讲座、病友交流会等形式;健康咨询，大多数患者患病后对自身疾病存在诸多疑问，除了主动给予患者健康教育宣传外，还应对患者提出的疑问及时予以解答，打消其心中顾虑，给予相应的健康指导，引导患者养成良好的生活作息习惯，促进身体健康。 2 结果 2.1 对照两组患者健康知识知晓情况干预前，两组各维度评分对比差异无统计学意义（P>0.05）;干预后，两组各维度评分都有提升，两组对照教育组明显较高（P<0.05）。 2.2 对照两组患者满意度教育组满意度是98.0%，一般组是80.4%，两组对比，教育组显著较高（P<0.05）。 3 讨论 本实验研究结果证明加强健康教育护理干预应用于患有脑血管疾病的老年患者的治疗中起到明显的护理成效，能够显著提高患者的治疗依从性，对患者疾病的恢复、生活质量的提高和医患关系的好转具有明显的促进作用，能够有效延长患者的生命周期，减轻患者的生理痛苦和精神压力;临床价值高值得广泛推行。但是真正在临床实践中加强健康教育存在一定的问题，教育知识宣传是该护理模式的核心内容，对护理人员疾病相关知识、注意事项等各方面要求比较高，多数护理人员存在专业知识水平不足;护理人员较少，工作任务繁重，在工作中频频出现失误;巨大的精神压力和繁重的工作使得护理人员工作热情不足，服务态度敷衍等;护理方案涉及到多个不同领域，工作之间衔接性不够，护理工作开展不流畅。针对以上问题，医院方面应该加强对护理工作重要性认知程度，采取必要经济支持和出台相关政策政策支持;首先加大人力、物力资源的投入;引进国内外先进的诊断和治疗仪器，提高选拨审核的人事标准，加强对现有工作人员的知识培训和技能操作训练，致力于提高医护人员的专业技能水平和综合素质，帮助其树立正确的服务理念;全面完善医院的规章制度和护理具体操作流程，保障护理工作的流畅性，实现高效率护理工作的顺利开展;建立健全的监督管理体制并实施分明的奖惩制度，增强护理人员主观能动性，保证工作人员饱满的工作热情，进行明确的分工，实现责任制护理模式等。 参考文献 田震静，吕烨辉，付爱丽，等.健康教育在老年心血管疾病患者临床护理中的作用[J].中国老年学杂志，2012，32（03）：502-504. 曹月娥，任益江，楼祥云.下呼吸道感染老年患者病原菌检测、耐药性及预后探讨[J].中国卫生检验杂志，2012，22（04）：917-919. |
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