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标题 浅谈泰微课制作的心得体会
范文 翟蓉蓉
【内容摘要】随着科学技术的发展,教育也面临新的创新,信息技术的教学模式正在迅速改变,“泰微课”作为互联网+教育时代的一种新型课程表现形式应运而生,以主题鲜明、重点突出、短小精悍、反馈及时等特点被广泛地应用于各门学科。本文从“泰微课”的由来和特点出发,探讨在泰微课制作过程中的一些心得体会。
【关键词】泰微课 信息技术教学 制作 心得
一、泰微課的由来
为进一步促进“江苏泰微课网络课程”与教育教学的深度融合,泰州市教育局以此为契机,充分发挥“互联网+教育”的功效,“泰微课”由此而生。“泰微课”是泰州市中小学微课程的简称,是对单一主题进行录制的数分钟以内的声音解说或者视像演示。其特点是短小精悍,5分钟左右的讲解视频,往往就某一学科知识点、技能点、疑难点、易错点进行讲解,并提供配套的微测试题及反馈、咨询服务,从而更好地促进素质教育的普及以及学生学习成绩的有效提高。
二、泰微课的特点
第一录制时间短,泰微课录制时间通常3至5分钟,既是微课以微著称,讲究见微知著。
第二教学主题突出,相对传统课堂教学,“泰微课”要求主题突出,充分反映课堂教学中某个学科知识点(比如教学中的重难点、疑点内容),内容精简。
第三视频资源适合在线学习,“泰微课”支持师生在线观摩课例,配套相应习题,可进行练习,检查答案,因此视频格式必须支持网络在线播放的流媒体格式,同时资源容量不宜过大。
三、泰微课的要求
泰微课的制作通常分为以下几个步骤:确定选题——脚本编写,配套习题——制作课件——拍摄视频——后期制作——上传网络。
第一选题是关键,良好的选题可以事半功倍,选题要明确具体、切口要小、能突出学生学习中常见、典型、有代表性的问题或内容,具体生动,通俗易懂,实例典型、恰当,因为一节泰微课一般讲授一个知识点,将教学中的重点难点用来制作泰微课,是一个较好的选择。
第二脚本编写精,目标明确,思路清晰,这样的脚本才能更好地为学生解惑。所以脚本的编写一定要确保知识的准确无误,另外在讲解上不能照本宣科,要符合学生的认知规律,便于启发学生思维,深入浅出,展现思维过程。根据教学需求灵活选用适当的讲解方法,突出有效性。
第三习题要配套,每个视频配置2~4个配套习题,形式以选择题为主并提供答案。习题和内容配套,要求针对性强,难度适当,有层次性,能有效巩固对讲解内容的认识,测试掌握情况。
第四课件制作好,这里所说的课件,也就是我们平时制作所用的PPT,课件呈现的应该是重点内容,绝对不能将整个的脚本原封不动地呈现其中。
第五专门软件来录屏,“泰微课”网站提供了专门的录屏软件Camtasia Studio,使用PPT Viewer播放已经制作好的课件,录制时,鼠标不要在屏幕上乱晃,讲解时,鼠标在屏幕上划过的速度不要太快,使用好的麦克风来录音。
第六后期制作要完善,将已经录好的视频进行后期制作,去除杂音,这样的泰微课才有可能去冲A。
四、泰微课的制作心得
泰微课是互联网+教育时代的新鲜产物,解决学生课后学习辅导与课前预习学习的迫切需求,引发了“翻转课堂”教学革新的风暴,“泰微课”的出现让传统课堂变得生动活泼,让学生的学习兴趣更加浓厚。作为一名高中信息技术教师,我在“泰微课”浩瀚的知识海洋中接受了两年的洗礼,现在的“泰微课”平台已经被绝大多数的学生、家长以及一线教师接受和运用了。事实证明,泰微课在教师的教学与学生的学习中,起着至关重要的作用,为学生制作优秀泰微课是我们每一位教师的奋斗目标。
记得我刚开始接触泰微课的时候,还处于一知半解的状态,无从下手,而且条件简陋,就靠一台笔记本电脑,直接用电脑的录音设备做的,合成之后的视频播放效果很不好,后来在向专家以及优秀微视频制作者请教时,我开始边学边做,一直处于摸索与尝试中,从认真选题开始,确定内容,精心准备教学设计,写出详细的脚本,并仔细查阅相关资料,附上配套的习题,一般为2题左右的选择题,并用word格式保存。我利用泰微课平台提供的Camtasia Studio 录屏软件,用PPT Viewer播放制作好的课件,配合录音效果好的麦克风,边录屏边录音,将所写的脚本通过精炼的语言讲解出来,循序渐进,不轻易跳过教学步骤,即使再简单,再容易的内容也认真讲解,为学生做好解答困惑的工作,最后使用格式工厂软件进行后期的处理与制作,去除录制过程中的杂音,确保微视频制作精良,所有步骤完成之后,就是最后的上传工作,在上传之后首先注册一个属于自己的账号,记住用户名和密码。
“一份耕耘,一份收获”,虽然我取得一点点小小的成绩,但相比而言我与优秀教师还存在着很大的差距,作为刚刚站在泰微课教学起点的我,仍需要不断学习,争取能尽快在信息技术学科的课堂上利用泰微课,启迪学生思维,为他们传道授业解惑也。
(作者单位:江苏省姜堰中学)
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更新时间:2024/12/22 19:19:38