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标题 新课程标准下的高中语文作文教学
范文 吴秋林
【内容摘要】高中语文教学中的作文教学,一直是一个比较重要的环节。伴随着新课程改革,如何将现阶段的语文教学与新课程标准要求结合,成为一个不可回避的问题。想要解决问题便需要找出原因,本文就语文教学中的作文教学分析了存在的不足及原因,并提出几点意见,推动教学模式的创新与教学内容不断完善。
【关键词】新课程改革?作文教学?高中语文
前言
教师完善高中语文中的作文教学,不仅利于语文水平的深化,且利于带动学生的全面综合素质发展,提高思维创新能力和表达能力。但现阶段新课程改革的背景下,作文教学存在的很多问题,依然亟待解决。对于教师,应依据新课程标准,进行拓展研究,贯彻素质教学,完善教学方案,真正让学生对写作感兴趣且敢写、爱写。
一、新课程标准下高中语文的作文教学存在的不足
1. 循规蹈矩,固守传统目的
大部分高中语文教师会忽视作文教学所带来的其他价值,通常按高考优秀作文或高分作文的标准规定来要求作文。教师希望高考语文中的作文可以取得一个较高的成绩,便忽略了学生本身的发挥。同时教师对于作文的评判多带有个人色彩,没有有效的评价机制,不利于教师对教学工作的总结,进而导致自身教学的不足。
2.忽视学生对写作的理解和认识
作文对很多学生而言,仅仅是几百字或几千字的任务。高中阶段,生活与作文似乎已成为独立个体,仅是选择高考作文的题型,给出材料,让学生自行考虑,且要符合语言能力的标准。这便会造成作文初看起来美,但实际思维混乱,没有逻辑,或偏离主题。教师在课堂上布置作文,有些学生半个小时就可以写完,而有些学生或许一个小时就写了十个字。但并不代表半个小时写完的学生就一定非常好,因为他或许会觉得这并不是什么重要的任务,敷衍地写上字就可以;也不代表一个小时写十个字的就差,他有可能实在思考究竟该如何写好。学生不能认识到作文的深刻价值,或许只是浪费时间或是作文分数的高低,从而选择草草了事,或拖到最后,产生不想写或者写不好的状况。
3.教学模式与新课程标准结合误差
许多教师认识到需要遵循新课程标准,也希望可以与其结合,然而很多时候事不如愿,但往往会出现偏差,或许不会推动高中语文的作文教学发展,还会起到滞后的效果。新课程改革的初衷是希望通过老师引导,提高学生参与课堂的积极性以及学习兴趣,以此培养学生的综合素质发展。但许多教师或许会一时理解偏差,教学模式虽然有所改变,但仍然類似于之前的传统模式。如教师在作文教学中,舍弃之前独自分析材料的模式,采用问答的方式,但教师已经将材料中所要表达的内容放到了问题里,学生仅是被动的回答,没有积极主动的参与课堂。
二、关于新课程标准下语文作文教学的建议
1.打破传统的教学目的,提高学生思维拓展能力
在高中语文作文教学中,教师应打破成绩高低的判断,不要为了写作文而写作文。引导学生注重写作与生活结合,鼓励学生积极创新,从平时的生活中提取素材,引导学生对其分析,积累作文素材。对于高中语文中所学的课文,其中可借鉴的地方可进行详细分析,加以掌握,应用到写作中。同时对写作能力不太好的学生,加以正确方法引导和鼓励。对学生写作中存在的问题和不足加以纠正,不要有过多批评,以免打击学生的自信心。
2.深化学生对作文的理解与认识,培养兴趣
对于作文写作对学生的重要性,教师应引导学生正确理解和认识,需让学生认识到作文不是任务,而是对自己所掌握的知识进行积累、梳理,以文字的方式表达自己的感情,完成知识积累。同时通过写作,也可以发现自己能力的不足,完善自己积累的知识中的短处。同时教师需要对于高中时期学生的课业压力有一定了解,进而鼓励。同时可对学生感兴趣的内容,以合理的方式融入写作,增加学生的写作兴趣。在空闲时,可引入各种形式的课外读物或有意义的文学节目,吸引学生注意力,增加素材的积累。要引导学生写作不可与生活分开,可细心观察生活中的事情,从而运用到素材中,使得学生不再因作文无素材感到发愁,无从下笔。
3.创新教师教学模式
为适应新课程改革以及新时代的社会变迁,教师需要积极适应并改变自身的传统教学模式,让学生成为课堂的主人公。曾有教师,上课几乎就坐在下面,整节课都由他的学生进行,这样的模式下,学生作文的写作,以及思维的拓展,都可以有所进步。新课改的目的是提高学生的综合素质,所以教师所要努力的是,不断提高学生在课堂上的地位和积极性,需要让学生认识到更加丰富的世界,推动学生的学习热情,对学生在作文中所提的问题加以解答,不要仅仅只在课堂上表扬优秀的文章,对于不太出彩的文章也要指出可借鉴的地方,再指出不足。鼓励学生积极创作,增加学生的自信心,提高学生的创作积极性。
总结
综上所述,新课程标准下的高中语文作文教学,仍有许多问题需要解决。教师对于自身作文教学存在的不足应积极改善,推动教学模式改革创新,关注学生的思维拓展能力,提高学生的写作积极性,形成良好的写作习惯。同时教师需引导学生对作文写作的正确认识,正确对待作文写作。
【参考文献】
[1]孙晓英.新课程标准下高中语文的作文教学[J].发现(教育版),2016,(7):16.
[2]路娟娟.浅谈新课程标准下高中语文的作文教学[J].作文成功之路(上旬),2016,(3):91-91.
[3]徐一姝.新课程标准下高中语文的作文教学[J].文学教育(下),2016,(11):123.
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更新时间:2024/12/23 8:36:01