| 标题 | 以词句篇法则解答主旨大意题 |
| 范文 | 潘素洪 有人说，得阅读者得高考。可见，阅读理解在高考中的地位极其重要。高考阅读理解主要考查学生能否分辨主题和细节、是否有提纲挈领的能力，通常会问及短文主题、标题、作者的写作意图等。笔者通过对广东高考英语阅读理解进行研究，发现主旨大意题是一道非常容易得分的题目。下面，笔者从词、句和篇章三个角度入手，谈谈如何解答主旨大意题。 第一招：词——寻找转折词 在高考阅读理解中，主旨大意或段落大意常使用连接词直接地告诉你。这些连接词主要是表示转折关系的连接词，如yet、but、however， in fact等，这些词之后的句子往往就是作者要表达的观点，即主题句。这些词可以翻云覆雨，因为在yet、but、however和in fact之前不管文章怎么陈述和论述，到了yet、but、 however和in fact就都给否定掉了。 解析：本文的主题句是文章的第一段的最后一句。in fact表示转折。然后文章从几个方面论证音乐对学生来说重要或必要。既然如此重要，所以要更加重视，故选A。 第二招：句——寻找主题句 由于英语文章行文的特点，文章往往开门见山，直奔主题，所以文章的第一段落的一句话就往往是文章主题句所在；文章各个段落的第一句为各段的主题句。但是，要注意这类文章通常以议论文为主。有时候文章的主题句也有可能在句中或句尾，甚至没有。需要注意的是：如果文章第一段出现了一个疑问句，那么对这个疑问句的回答就是文章所要讲述或论述的中心和主题。从本质上看，这个疑问句就是一个设问句，文章自问自答。 1. 主题句在文首。 在有的文章中，作者在第一句就提出某一观点，起着点题的作用，概括了文章的主要内容，接下来文章各段分别对主题句进行具体阐述。有时还在文尾得出结论或提出呼吁，首尾照应。 解析：为了方便考生解题，笔者用方框框住了文章的高频词“sustainable”，在文中出现7次，另外，develop（ment）在文中出现5次。这样，我们将这两个高频词同各选项一对照，很快就锁定了D选项。 （作者单位：中山市东升镇高级中学） 责任编校 蒋小青 有人说，得阅读者得高考。可见，阅读理解在高考中的地位极其重要。高考阅读理解主要考查学生能否分辨主题和细节、是否有提纲挈领的能力，通常会问及短文主题、标题、作者的写作意图等。笔者通过对广东高考英语阅读理解进行研究，发现主旨大意题是一道非常容易得分的题目。下面，笔者从词、句和篇章三个角度入手，谈谈如何解答主旨大意题。 第一招：词——寻找转折词 在高考阅读理解中，主旨大意或段落大意常使用连接词直接地告诉你。这些连接词主要是表示转折关系的连接词，如yet、but、however， in fact等，这些词之后的句子往往就是作者要表达的观点，即主题句。这些词可以翻云覆雨，因为在yet、but、however和in fact之前不管文章怎么陈述和论述，到了yet、but、 however和in fact就都给否定掉了。 解析：本文的主题句是文章的第一段的最后一句。in fact表示转折。然后文章从几个方面论证音乐对学生来说重要或必要。既然如此重要，所以要更加重视，故选A。 第二招：句——寻找主题句 由于英语文章行文的特点，文章往往开门见山，直奔主题，所以文章的第一段落的一句话就往往是文章主题句所在；文章各个段落的第一句为各段的主题句。但是，要注意这类文章通常以议论文为主。有时候文章的主题句也有可能在句中或句尾，甚至没有。需要注意的是：如果文章第一段出现了一个疑问句，那么对这个疑问句的回答就是文章所要讲述或论述的中心和主题。从本质上看，这个疑问句就是一个设问句，文章自问自答。 1. 主题句在文首。 在有的文章中，作者在第一句就提出某一观点，起着点题的作用，概括了文章的主要内容，接下来文章各段分别对主题句进行具体阐述。有时还在文尾得出结论或提出呼吁，首尾照应。 解析：为了方便考生解题，笔者用方框框住了文章的高频词“sustainable”，在文中出现7次，另外，develop（ment）在文中出现5次。这样，我们将这两个高频词同各选项一对照，很快就锁定了D选项。 （作者单位：中山市东升镇高级中学） 责任编校 蒋小青 有人说，得阅读者得高考。可见，阅读理解在高考中的地位极其重要。高考阅读理解主要考查学生能否分辨主题和细节、是否有提纲挈领的能力，通常会问及短文主题、标题、作者的写作意图等。笔者通过对广东高考英语阅读理解进行研究，发现主旨大意题是一道非常容易得分的题目。下面，笔者从词、句和篇章三个角度入手，谈谈如何解答主旨大意题。 第一招：词——寻找转折词 在高考阅读理解中，主旨大意或段落大意常使用连接词直接地告诉你。这些连接词主要是表示转折关系的连接词，如yet、but、however， in fact等，这些词之后的句子往往就是作者要表达的观点，即主题句。这些词可以翻云覆雨，因为在yet、but、however和in fact之前不管文章怎么陈述和论述，到了yet、but、 however和in fact就都给否定掉了。 解析：本文的主题句是文章的第一段的最后一句。in fact表示转折。然后文章从几个方面论证音乐对学生来说重要或必要。既然如此重要，所以要更加重视，故选A。 第二招：句——寻找主题句 由于英语文章行文的特点，文章往往开门见山，直奔主题，所以文章的第一段落的一句话就往往是文章主题句所在；文章各个段落的第一句为各段的主题句。但是，要注意这类文章通常以议论文为主。有时候文章的主题句也有可能在句中或句尾，甚至没有。需要注意的是：如果文章第一段出现了一个疑问句，那么对这个疑问句的回答就是文章所要讲述或论述的中心和主题。从本质上看，这个疑问句就是一个设问句，文章自问自答。 1. 主题句在文首。 在有的文章中，作者在第一句就提出某一观点，起着点题的作用，概括了文章的主要内容，接下来文章各段分别对主题句进行具体阐述。有时还在文尾得出结论或提出呼吁，首尾照应。 解析：为了方便考生解题，笔者用方框框住了文章的高频词“sustainable”，在文中出现7次，另外，develop（ment）在文中出现5次。这样，我们将这两个高频词同各选项一对照，很快就锁定了D选项。 （作者单位：中山市东升镇高级中学） 责任编校 蒋小青 |
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